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05-14
笔者的“谢谢课件”知识总结详实全面,欢迎大家查阅,望本文对您有所启发。每位教师备课都需要精心准备教案和课件,紧密结合教学内容,力求让学生掌握知识。学生的反应多种多样,可以提供不同的角度和反馈,帮助教师更好地指导教学。
班会主题:
《谢谢您,老师》
活动时间:
20xx年x月xx日 星期五
活动地点:
多媒体教室
活动对象:
全体同学
主 持 人:
学生代表
活动设计说明:
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、敬老师,努力向上!使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,做一名遵纪好学的好学生;
活动准备:
1、确定活动主持人男女各一 名。
2、《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》的音乐。
3、准备制作谢师卡的材料,如卡纸、彩笔、剪刀等。
活动过程:
一导入:
在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《谢谢您,老师》主题班会开始。
班主任发言: 同学们,一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。(学生发言:以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
二、献歌颂师
男:同学们,六年的小学生活我们曾得到无数老师的教诲和关爱。
女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。
女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)
男:下面请第二小组的同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。
我爱您——老师
(领):老师啊老师多少个日日夜夜,多少个严寒酷暑,
(合):您默默无闻地奉献着自己的一切。
(独):老师啊老师,您的家在何方?
(合):您的家在学校!
(独):您的心在哪里?
(合):您的心在您的学生当中!
(独):您伴着朝霞走上讲台,又踏着月色归去,……您为我们付出的太多太多!
(合):您是真正的园丁。
(独):您的生命——
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