质量安全体系工程师

　　述职者在撰写述职报告时应当注意细节，以下是出国留学网小编为大家搜集整理的质量工程师述职报告，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在述职报告栏目!

　　质量工程师述职报告(一)

　　我叫XXX，今年XX岁XX年在XXX学院毕业后，来到了上海，进入XXX有限公司工作，主要负责质量管理部的体系建立、体系修改、维护体系运行。在任职期间，领导分配的各项任务和岗位范围内的各项工作都能及时顺利地完成，且工作主动积极，不怕苦、不怕累、勤勤恳恳、扎扎实实。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作个人总结如下：

　　20xx年7月在进入XXX有限公司后，第一个任务就是被派到公司新研发的核心产品XXX的事业部中，担任检验员。由于在校时的专业不对口，所以在此期间，我加倍努力学习，在这期间首先要熟悉生产图纸，这也提高了我看图识图的能力，另外检验期间必须先了解检验作业指导书，熟悉车间现场流程，也为以后的工作奠定了坚实的基础。另外及时记录测量的真实、完整的数据，为产品追溯提供较大帮助。

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　　在日常检验中我发现问题后，尽量自己来找相应部门进行处理后上报部门领导，遇到自己处理不了的事情再由上级领导进行处理，这样也增加了我的经验，并且锻炼了我独立自主的能力。通过长期的锻炼，我对工作现场的流程越来越清晰，对检测设备越来越熟悉，与工作的同事们也越来越亲近。在这一段时间我的个人能力有了很大的提高，这和领导的关心及身边同事的帮助时分不开的。

　　20xx年2月由于工作认真负责，检验能力提高，任职检验组组长及质量工程师，参与不合格...

　　同样是写工作总结，为什么有的人的工作总结可以收到领导的表扬，而有的人的工作总结别当作反面教材进行批评，或者是直接退回来，要求重写，知道这是为什么吗?不知道就上出国留学网看看吧，下面是小编整理的工作总结的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多信息，或者是有什么疑问，可以登录工作总结网。下面是一篇硬件工程师工作个人总结。

　　回顾过去一年的工作，xx年既是忙碌又是充实的一年，在学校课本上所学的知都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这一年里，有困难也有收获，认真工作的结果，是完成了个人职责，也加强了自身能力。将这一年工作简要总结如下：

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　　出国留学网监理工程师栏目为大家分享“2017年监理工程师质量控制考点：ISO质量管理体系”，希望能帮助考生好好备考。想了解更多关于监理工程师考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　2017年监理工程师质量控制考点：ISO质量管理体系

　　1、 ISO质量管理体系以文件化方式，内部建立。

　　2、 ISO管理体系中支持性标准为ISO10012测量控制系统，TR是技术报告，GB/T全是核心标准。

　　3、 ISO质量管理八原则：三人三方法一改进一关系。(1顾客为关注焦点。2领导作用。3全员参与。4管理的系统方法。5过程方法。6基于事实的决策方法。7持续改进。8与供方互利的关系。)

　　4、 质量方针：最高管理者发布的质量宗旨和方向。质量目标：质量方面的追求目的。

　　5、 过程方法：将输入转化为输出，实现主要过程、支持过程、过程网络。

　　6、 ISO质量体系以过程为基础建立的。其质量管理的循环过程包括：管理职责、资源管理、产品实现、测量分析和改进。

　　7、 质量管理以人为本体现的是全员参与的管理原则。

　　8、 IOS体系的特征：符合性、系统性(组织结构、程序、过程、资源)、全面面有效性、预防性、动态性、持续受控。

　　9、 质量体系文件三层次：质量手册、程序文件(质量手册的支持文件，控制两字结尾的)、作业指导书(程序文件的支持文件)及记录表格(记录两字结尾的)

　　10、监理单位编制程序：1)制定质量方针和目标。2)成立机构和划分职责。3)编制程序文件和质量记录。4)编写作业指导书。5)编制质量手册。

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　　每一位质量工程师都知道，设计质量要从源头抓起，重视设计质量的控制。一起来看看出国留学网小编为大家整理的：质量工程师的质量工作总结，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。

　　质量工程师的质量工作总结

　　时光飞逝，岁月如梭，眨眼间大学毕业一年有余。在这期间，我在水电八局砂石分局从事工程质量管理方面的工作。在工作实践中，我不仅加深了对学校所学理论知识的理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。

　　作为工程质量管理人员，我首先接受了质量管理培训。通过培训，我了解到工程质量管理要点、工程质量管理规范等相关专业知识。质量控制是工程建设的核心。工程质量是由设计质量、施工质量以及验收质量形成的一个系统过程，是梯阶影响形成的综合质量。施工单位根据设计文件进行施工，通过我方验收后形成质量。因此，在质量控制上，就我个人一年多来的工作经历，工程质量管理应当坚持以下几个方面，以便能实现土建施工管理的质量控制目标。

　　1、设计质量，首先，要从源头抓起，重视设计质量的控制。我们的设计管理部门是设计质量控制的主管部门，他们为此做了大量工作，但因为他们的工作量比较大，不可能审查得很细，因此作为施工管理部门，在开工前仍然要花费相当多的时间仔细审核设计文件，至少保证开工半个月把图纸上的失误之处尽可能地处理掉。如果上游设计文件质量很好，在建筑、结构、配合其他专业的留洞埋件等方面不出差错，在施工过程中就会减少很多变更。

　　2、施工质量，施工质量是现场质量控制的中心，如何保证施工质量管理，是施工管理的重中之重。施工质量的影响因素包括人员、机械设备、施工方案、材料以及环境。因此，进行施工质量控制也要从以下这方面入手。

　　由于现场的施工员不是专业的质检人员，在初期对工程建设的认识和质量意识方面，存在一些不足的情况，我们在周会上都会要求施工员参加，直接或间接的指明质量问题的重要性，对其灌输工程质量意识，使其对工程建设的质量要求和质量目标有了基本的了解和明确的认识。此外，在每周的周会上，对于施工中出现的具有代表性的问题如砼缺陷、埋件定位偏移等，与分包商一起进行分析，明确指出不足的地方，并限期纠正，从而促使分包商在管理方面不断的完善，提高了质量意识和核电意识。

　　此外，还要坚持“预防为主”的方针，加强施工质量的事前、事中控制，把对施工完成后质量的检查，转向对施工过程、工序质量的检查，并重视施工质量的事后控制，把相关的经验反馈到下一步的工作中，不断提高质量水平。在事前控制方面，对施工的重要部位，均制定切实可行的、详细的施工方案，尤其对施工中的难点及可能出现的质量问题，要明确具体的处理方法；在人力、机械设备、施工方案的安排上，需提出明确要求，以利于分包商施工前的准备。分包商在施工方案制定后，及时向具体实施人员进行技术交底，明确要求及责任，并要对施工的准备过程进行检查。

　　在事中控制方面，通过设置见证点，对现场的主要施工工序进行质量控制。同时，经常巡视现场，察看现场的施工情况，对不符合施工技术要求的及时指正。另外在砼浇筑过程中，坚持旁站，注意观察砼浇筑时间、砼供应、天气变化、钢筋保护层踩踏等问题，切实做到贯穿施工全过程的检查。

　　要想在质量控制方面怀断提高，事后控制也是不可或缺的一环。在土建施工过程中，分包商往往对这方面...

　　或许因为你的积极努力和热情，你的工作会在不断进步中向前滑行。但是如果你一成不变总是只会按照以前的老套路辛辛苦苦的工作，那么小编想告诉你的是，你一定回事最辛苦的，但是你的表现和工作成果不一定是最好的，在这个时候，一份工作总结能让你轻易的找到更好的工作方法。下面是小编给大家分享的有关工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注出国留学网更多相关信息。

　　光阴荏苒，时光流逝，在这辞旧迎新的日子里,回顾这一年来的工作，我在公司领导及同事的支持与帮助下，凭着自己的专业基础和工作经验，按照公司的统一布署和要求，紧紧围绕“永恒”建设项目，以低耗、高效、保质、按期的目标全面履行工程部管理职能，在工程管理工作中认真负责，勇于创新，协调配合，真扎实干，千方百计确保全年各项既定目标实现，较好完成公司下达的各项任务，工程部的全面建设也跃出了一个新的台阶，现将2009年一年的工作情况简要总结如下：

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　　想要求得一份好的工作，必须准备一份出色的个人简历，下面是出国留学网为大家搜集整理的质量工程师个人简历，欢迎阅读。

　　质量工程师个人简历(一)

　　姓　　名： 陈先生

　　性　　别： 男

　　婚姻状况： 已婚

　　民　　族： 汉族

　　户　　籍： 湖南-长沙

　　年　　龄： 30

　　现所在地： 广东-东莞

　　身　　高： 172cm

　　希望地区： 广东-东莞、 广东-深圳、 广东-珠海

　　希望岗位： 质量/安全管理类-QA/品质工程师

　　质量/安全管理类-SQE/供应商质量工程师

　　寻求职位： 品质主管

　　教育经历

　　1998-09 ～ 2001-07 湖北应用科技学校 林业 中专

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　　培训经历

　　2011-02 ～ 2011-02 东莞拓源培训中心

　　2009-09 ～ 2009-10 瀚荃电子厂内训

　　**公司 (2010-07 ～ 2012-01)

　　公司性质： 外资企业

　　行业类别： 其它生产、制造、加工

　　担任职位： 供应商质量工程师

　　岗位类别： SQE/供应商质量工程师

　　工作描述：

　　1、主要负责USB2.0、D-SUB、DVI、IDC系...

　 　　法国工程师教育体系是由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过200多年的积累，在世界上形成独树一帜的鲜明特点。法国社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感。

　　200多年法国工程师教育体系已经培养出了密特朗、希拉克和若斯潘等杰出的国家领导人和多名诺贝尔奖获得者，据经济学家的统计，，工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。

　　法国二百强企业中60%的总裁和大部分高级管理人员来自于法国精英学院，可以说法国是一个以工程治国的国家。

　　　法国工程师教育体系是法国人引以为豪的精英教育体系，有以下几个特点：

　　一、规模小、专业少、专业化程度高，教学环境与工业界实际技术环境接近甚至同一，所以几百年的老校只有几百名学生很常见，这个系统非常接近中国的研究生院，但不是搞基础科学研究，而是参与企业工业项目的研究工作。

　　二、法国工程师教育学制5年，等同于西方国家(美国、英国、加拿大)的硕士学位，毕业可获得法国工程师证书和法国工学硕士学位。法国工程师教育分两个阶段：

　　第一阶段是工程师预科阶段，为期二年，接收高中毕业生，属于无专业的基础课阶段，以大学基础知识教育为主。工程师预科班是专门服务于法国工程师教育的高教体系，主要设在教育部选定的高中学校内，由教育部专门筛选的教师任教。(也有部分大学开设工程师预科课程，还有少量工程师学院学制五年，本身有自己的预科课程)。

　　第二阶段为三期三年，属于有专业阶段，专业自选。这一阶段只接收大学二年级以上的学生和工程师预科班的学生，通过严格的笔试、面试和科技答辩来选拔，科技答辩课题学生自选。第二阶段的第一年和第二年要求学生下到企业实习3到4个月，第三年要求实习半年，技术性极强，以便学生毕业后能够立刻负担起工程师的责任。

　　三、注重教学与实际结合密切，这一点主要通过六个方面：

　　1. 与企业共同制定课程，教学内容根据企业的需要不断地调整，所以法国工程师教育没有指定教材和课本，只有老师的讲义，学生需要有非常好的记笔记的能力;

　　2. 相当一部分教师是聘用的经验丰富的企业工程师;

　　3. 学校里设有与专业相应当工作车间及实验室，学生可以自己设计制作产品;

　　4. 让学生搞课题研究，研究题目都来自实际问题，由于规模小学生少，这些事做起来相对容易;

　　5. 越来越多的工程师学院都办有与自己专业相关的下属企业，企业技术人员参与教学，学生通过实习参与企业管理及生产;

　　6. 企业实习：一年级结束时两个月的实习要求学生作为普通工人出现在工厂，二年级结束时两个月的实习中学生是技术员，三年级六个月的实习学生就以工程师身份工作;

　　与中国的工程师称呼不同，工程师头衔在法国地位很高，在企业中有地位，负有重要技术职责，工资水平也高，所以一般中小企业不雇用工程师，法国刚出校的工程师一年工资在3.5万欧元左右(作为博士的年轻大学讲师一年工资低于2万欧元，经济管理硕士MASTER 的在私营企业里的起始工资约2...