出国留学网贵州石阡古

出国留学网专题频道贵州石阡古栏目,提供与贵州石阡古相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

中班音乐游戏:奔跑的古古

 

  “中班音乐游戏:奔跑的古古”是为了让幼儿感受拍打乐器的节奏性和多变性,体验音乐游戏的快乐。下面快随小编来看看吧。

  中班音乐游戏:奔跑的古古

  设计意图:

  中班的幼儿已经有感知声音的高低、长短、强弱等变化的能力了,为此我们从听鼓声的节奏的快慢和感知音乐的强弱,让幼儿做相应的动作,来锻炼幼儿的辨音能力,从而达到辨音升华的作用;将音乐的快慢和强弱,拟化为具体形象的“跑步”行为,让幼儿更能具体形象地感知音乐的节奏。

  教学目标:

  仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱,并能立即做出相应的动作并唱出歌词。

  重难点:

  仔细倾听音乐和鼓声的节奏快慢和音量强弱,并能立即做出相应的动作并唱出歌词。

  教学准备:

  1.物质准备:桑巴手鼓、Papo&Yo《TheLostSong》歌曲。

  2.经验准备:已阅读过《奔跑的古古》绘本。

  教学过程:

  一、欣赏音乐

  1.回忆故事内容。

  提问:古古在干嘛?我们来学一学他是怎么跑的。

  2.幼儿欣赏音乐《TheLostSong》,感受音乐的快慢和轻重。

  (1)欣赏一遍后,教师提问:听了这首歌曲,你的感受是什么?

  (2)再次欣赏音乐,教师利用桑巴鼓进行慢速节奏拍打,先慢后快,先轻后重,一边拍可以一边绕着幼儿的圆圈跑。

  提问:古古在干什么?你听了古古的脚步声,有什么感受?古古什么时候跑得快?什么时候跑得慢?

  (3)再次欣赏音乐,教师拍打大鼓,请几名幼儿在圈内跑,让幼儿再次感受节奏和音量。

  小结:古古跑步的节奏是慢——快——慢——快。

  3.引入歌词与旋律,教师引导幼儿学唱歌词。

  提问1:古古跑起来的时候身边有什么?它们在空中是什么样子的?

  ——柳絮飞呀飞,花瓣飞呀飞。

  提问2:它们为什么会飞起来呢?

  ——古古跑呀跑,它们追呀追。

  二、音乐游戏:奔跑的古古

  1.引导幼儿感知歌词与跑步的关系。

  古古跑得越快,脚步会怎么样呢?花瓣和柳絮会怎么样?跑得越慢呢?

  2.音乐游戏规则。

  当音乐响起,教师拍打大鼓,小朋友就开始绕着圆圈跑。教师拍得慢,小朋友就跑得慢;反之,则跑得快。当教师越拍越快突然停止鼓声,小朋友唱:柳絮飞呀飞或花瓣飞呀飞;当教师越拍越慢突然停止鼓声,教师唱:古古跑呀跑。小朋友接唱:它们追呀追。

  3.师幼共同游戏。

  (1)教师边拍鼓边跟着幼儿一起跑,引导幼儿自己创造柳絮花瓣飞的动作。(教师的鼓点结合音乐分为两部分:由慢到快,由轻到重;由快到慢,由重到轻)

  (2)教师在圈内进行拍鼓,幼儿跟着鼓声进行游戏。教师将幼儿分成内圈和外圈,往相反方向跑。内圈的幼儿唱前两句,教师唱第三句,外圈的幼儿唱第四句。一遍音乐后交换方向和歌词,教师引导...

古英语

12-27

标签:

历史:古

12-27

标签:

历史:古

12-27

标签:

幼儿园阅读教案:奔跑的古古

 

  该读本从一个小男孩带起来的桃花瓣和柳絮为线索,展开了故事的情节。在读本中,—个不经意间带起的小东西,可以给不同的人或物带来不一样的感受。下面是由小编为大家整理的“幼儿园阅读教案:奔跑的古古”,欢迎阅读。

  幼儿园阅读教案:奔跑的古古

  教学目标:

  1.通过观察、讨论画面,了解故事内容,理解古古奔跑带起来的桃花瓣和柳絮给不同的角色带来的不一样的感受,并体会故事的有趣。

  2.了解故事里的情节发展,并能借助自己的语言,表达对故事内容的理解和对奔跑的热爱。

  教学准备:

  大书、电子大书、幼儿用书人手一本。

  教学过程:

  一、讨论与幼儿生活经验相联系的跑步的经历,引出故事图书

  二、观察讨论封面及部分画面,了解故事角色以及发生在角色身上的事情

  1.引导幼儿讨论故事封面,认识故事中的主要角色。

  2.与幼儿—起阅读图画书P1-P2、P9-P1O的画面,引导幼儿说出自己的发现,并激发幼儿自己看书的愿望。

  3.请幼儿猜测故事中“桃花瓣”和“柳絮”会有什么作用?

  三、自主阅读小书P1一P8,感受故事的情节

  1.提问:看看古古奔跑的时候带起来的桃花瓣都给淮带来了美好。

  2.幼儿自主阅读小书。

  3。分享幼儿的发现,并做讨论。

  4.教师朗读P1-P8,看幼儿所说的和书中是否相符。

  5.采取同样的方法,请幼儿自主阅读P9-P18的内容。

  四、完整欣赏电子大书,加深幼儿对故事内容的理解

  五、游戏:“大家一起来奔跑”

  教案设计频道小编推荐:幼儿园教案 | 幼儿园教学计划

...

古樟年华

 

  在古樟树下透过那斑驳的阳光,看见年华的色彩,以及那些定格的温暖。

  阳光的韶华隐于生命细微的角落,如同飞扬中裙裾的飘逸,沉淀在光影中的宁静,绽放在枝头芬芳的年华。那些岁月里的阳光,灿烂的微笑,照入人的心田,给予温暖。

  桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

  季节花开,生命拔节。我们相识在古樟飘香的九月,定格成友谊的温暖。校道上,我们缓步走来,课室里,我们一起学习,操场上,我们一起放歌,古樟下,我们幻想着未来……那棵古樟下,有你稚嫩的面容。还记得我们的初相遇,那一回,我遗失了一本书,找得很着急,甚至急出了眼泪,又气又急之下,把气都撒在同学身上。这时,你来了,站在我们班门口腼腆的问:“xx在么?她掉了本《年华》。”那样温柔的声音,瞬间浇熄我所有的怒火。为了感谢你,我留下你的名字,看着娟秀的字带着笔墨的馨香刻进我的生命。那一刻,我们相视而笑,因为你的善良,我的感恩。

  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  临近中考,担子越来越重,我们的负担越来越重,不想要艰辛,不想要劳累,但却只能为之奋斗。为了升学,为了未来,我们毫不犹豫踏上奋斗的征程。青春的年华开始一条崭新的路,满洒牺牲的“血雨”,提醒着我们这场战争将会有多么惨烈。但我们义无反顾,不能后退,前进是唯一的选择,只有弱者才当逃兵。

  悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程。

  古樟下,飘扬的落叶在空中飞扬起华丽的舞蹈,绽放的花儿奏响希望的协奏曲,我们即将挥别在烈日吐焰的时节,即将分别独自奔波在不同地点,看见蓝色校服还以为是我认识的谁,最后只剩泪水与思念。从此以后,天长水阔,悲喜不知,经年一别,江南江北,万里相思……

  友谊是天长地久的温暖,奋斗是镌刻未来的温暖,分别却是一个人独自坚强学会微笑的温暖……校园里的温暖无处不在。古樟之下,我们荏苒了年华,透过了温暖!

  【作者:木槿flower】

  原创文章,版权归作者及出国留学网所有,未经授权杜绝转载,违者追究法律责任。

  如果你有好的文章,可以点击【投稿】,让大家看到你的作品,同时也有稿费可以拿,快来投稿吧!


更多年华散文...

再现古齐国

09-07

 

  星期天,爸爸说要带我去齐国历史博物馆,我一听高兴极了,一蹦三尺高。

  在车上,通过爸爸的介绍,我知道了许多关于齐国的历史。齐国历史博物馆座落在临淄区齐都镇政府驻地,始建于1985年,占地205平方米,建筑面积2600平方米。因成绩卓着,分别授予国家AAA级旅游景点、省级风景区和省级博物馆,已被公布为全国青少年教育基地。

  终于到了,我飞快地跳下车。出现在眼前的是一座雄伟壮观的建筑,它都是由青砖筑成的,就像一个古城堡,别具一格。在城堡东北方向有一个圆形的拱门,拱门的上方刻着“齐琼元府”四个金光大字,以示齐国珍宝收藏府地。

  进入展馆内,里面分15个展厅,曲折环绕,给人扑朔迷离的感觉。我们首先观看了齐文化厅,其次是桓公霸业厅、韶乐厅、武威厅、城郭厅,还有稷下厅和科技礼俗厅,每个厅内都陈列着各个时期出土的文物,有大铜盂、牺尊、高子戈、燕王剑、编钟及各种古钱币,件件都价值连城,是无价之宝啊,几十尊石刻雕像点缀在展厅各处,更加显示出浓郁的齐文化氛围。

参观完毕,我恋恋不舍的离开了齐国历史博物馆。 

寻古之旅

03-18

 作文标题: 寻古之旅
关键词: 之旅 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学五年级的作文,题目为:《寻古之旅》,欢迎大家踊跃投稿。

盼望着,盼望着。星期三来临了,春游的脚步近了……

我们提前学了《中华第一龙》这篇课文,为的是在美好的春天去戚城公园里的历史博物馆看一看中华第一龙,对我们的家乡濮阳有更深的了解,濮阳,被称为——龙乡。濮阳有悠久的文化历史,孔子居卫十年、颛顼之墟、诸侯会盟台、中华第一龙的家……古老的传说,悠久的历史。

自从贾老师公布要去春游的消息后,大家恨不得一眨眼就到那一天——4月22日,还是世界地球日呢!

在春游的前一个夜晚,我想像中的“中华第一龙”:蛇一般的躯体,具有许许多多动物的特点。把它们结合在一起,便构成了万能之兽,龙。它会腾云驾雾,一出现,天空顿时布满阴云,雷声、雨声,风雨雷电都出现了,龙是那么的神圣。它会飞、会跑、也会在水里游……我真想见一眼中华第一龙的真面目啊!

4月22日的早晨,我兴奋不已,刚刚六点钟,一个鲤鱼打挺——我就从床上蹦起来。我们准备第三节课下课出发。

在车上,我们叽叽喳喳地说个不停,可能是过度兴奋,怎么也安静不下来。很快,我们就到达了目的地,戚城公园。

戚城公园的东阙门是一个古色古香的建筑,外形像一个大宫殿一样。一进门,我们便看到矗立在公园中心的颛顼塑像,是用灰色花岗岩雕刻而成的,叫作“帝颛顼乘龙至四海”。

贾老师带我们来到玄湖旁边的长廊里,吃午餐。玄湖的水清清的,能看见湖底的鱼。玄湖里的鱼可多了,还不停地吐泡泡呢!我们又来到玄湖中央的小亭子里,忽然下起了一阵小雨。我不由得想起朱自清先生的《春》,里面有一句描写春雨的话:看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。细细的雨丝在比赛跳水呢,一个一个争先恐后,湖面上微波粼粼,美极了!

我们又来到玄宫正殿,贾老师给我们拍了几张合影。吴起、高超与僧一行、汲黯、商鞅等名人的泥塑带我们回到了古代,玄宫正殿充满了古代文化的气息,气势磅礴的颛顼像更让我感到敬畏,我对他深深地鞠了一躬,拜了一拜,心里默默想着:您真了不起!

给我印象最深的就是历史博物馆里的中华第一龙了。导游阿姨为我们详细地介绍了“中华第一龙的来历与特点”,映入眼帘的“中华第一龙”令我有些失望,它并不像我想的那样神奇——是用蚌壳砌成的,曲线并不是那么优美,造型粗犷、色彩单调、外观粗糙。听导游阿姨说,中华第一龙是从西水坡45号墓葬中发掘出来的。45号墓葬壮年男性的左右两侧分别有蚌壳组成的龙虎图案。

诸侯会盟台,那是一个大土坡。隐隐约约地看见身穿长袍,长长的胡须各国诸侯在一起对酒当歌、商议国事;雷泽湖,传说伏羲的母亲就是在雷泽湖中心的小岛上踩了巨人的脚印怀孕生下了伏羲。可是现在,雷泽湖受到了极大的污染,湖水都脏了,希望大家能保护环境,保护这些湖泊。

“园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几躺跑,捉几回迷藏。”我们在草坪上尽情地玩耍着。

这次春游就是一次寻古之旅,开阔了我的眼界,丰富了我的知识,让我仿佛回到了古代。更重要的是,我知道濮阳是历史文化悠久的城市,是中华民族的发祥地之一,我为我是濮阳人而自豪!我为濮阳骄傲!

...