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挥手作别忙碌而充实的四月，我们迎来了芳香四溢的五月，在这个阳光灿烂的季节里，在这个催人奋发的日子里，我们将以新的工作迎接新的季节。为了丰富学生的课余生活，提高他们的数学素养；激发学生学习数学的兴趣，探索学生的数学兴趣；提高学生的团队合作能力，培养学生的团队精神；以期在我院个方面形成一个活泼、积极的生活学习氛围。经过部门成员的精心准备和策划，由学习部和生活部联合举办的趣味数学知识竞赛于5月29日晚9点举行
30落下了帷幕。
以下从宣传、报名、现场三个方面对活动进行总结：
（一）做得好的地方
宣传：在主席团和各部门的支持和配合下，宣传部的同学们花了不少精力，做好了宣传工作。此外，我部相关人员还前往11、10班进行宣传，确保宣传工作到位。
但宣传时间相对较短，并没有达到最佳效果。
在报名方面，11年级新生力量不断涌现，各班积极极参与；10级亦是人才辈出，踊跃报名者不在少数。比赛报名总共72人，均以三人小组参赛。
现场方面：
从整体来看，赛区的现场气氛活跃，选手们都挥洒出个人风采和团队精神，思如泉涌，反应灵活，而且大家都比较沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平！真正达到了比赛所要的效果。在休息阶段，主持人和观众自由互动，激情更充沛，时间更少。
经过激烈的比赛，我们现场统计人员根据比赛成绩选出了9组获胜队伍。
（二）不足之处
总体而言，比赛成功结束了。 但是，在分析和总结每个阶段之后，我们仍然发现了一些未注意到的细节
1、准备时间仓促，工作不足。时间相对较短，尤其是在宣传中体现，没有及时，准确地告知学生与比赛有关的主要问题。
2、亲友团数量不足。由于客观原因，不能尽快确定地点；且确定之后没有及时通知各班班委，非参赛人员不知晓地点，造成亲友团数量过少。
3、场面混乱。尤其是在现场抢答环节（
2、 工作人员没有及时制止混乱的场面，主持人的反应不够灵活。
4、现场作为安排不够合理。这主要是由于客观原因，有些选手的座位离屏幕太远，这一方面影响了选手的回答。
（三） 可取之处
此外，与以往的数学知识竞赛相比，本次竞赛也发现了许多优势
1、比赛形式新颖。学生们反映很好，认为这次比赛很有创意。但这也是合作的结果。
2、参赛选手较多。总共注册了24个小组（72人）。 除了一组有于紧急情况而不能参加的人，其余的人都在场。
3、人员安排及时。现场工作人员及时赶到，现场工作准备良好，使活动能够准确、高效地开展。
4、锻炼了能力。本次比赛，两个部门的成员真正的融入到了这个活动之中，尤其是在两位部长的带领下，很好的锻炼了大家的能力，提高了我们自身的素质。对于整个学习部和生活部的成员来说，这是他们第一次积累了组织此类比赛的经验，有利于今后举办类似的活动。
以上是对于本次比赛的一番总结，还是那句...
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