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06-28
教案课件是教师上课中极为重要的一个工具，然而其内容也必须要十分完备。只有充分准备好教案课件，才能够使课堂教学效果达到预期。那么，一个好的教案课件应该具备哪些特点呢？在您阅读本文后，将会为您呈现“过新年课件”，相信它会对您有所启发！
元旦是什么意思呢？元就是开始的意思，旦就是第一天，元旦就是新年的第一天，小朋友你知道了吗？
活动目标：
1、了解一月一日元旦是新年的第一天。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
活动准备：
旧挂历、新挂历、布做的龙二三条。中华风俗CD片。
活动过程：、
1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声砰的声音，请幼儿猜猜：老师刚才表演的是什么？
问幼儿：鞭炮声让你想到了什么？
2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮
师：过年了，除了放鞭炮，还有什么呀？（出示图片）
随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。
3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天
4、生肖年的祝贺：了解今年是什么生肖年。
问：今年的生肖是什么呀？明年是什么呀？
欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。
5、教唱歌曲《恭喜恭喜》
师：老师和小朋友一起来学唱新歌。
6、耍龙灯。
老师在小朋友唱歌时出示龙灯引起幼儿兴趣。
问：这是什么呀？它有什么用呀？
我们也来耍龙灯好吗？
请幼儿来跟着音乐耍龙灯二三次
7、结束。
师：我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好？
带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
主题目标:
为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
主题来源:
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题.
具体预设方案如下:
主题网络图:
主题资源：迎接新年的录像及VCD片等，在幼儿园中进行活动，家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.
第一部分熟悉新年
活动目标：
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征...
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