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过马路课件4篇

05-31

标签: 过马路课件

 

  教师在新学期开始前需要准备好教案课件,每天都要写新的教案。教案是教师思想和行动的有机结合,能够帮助提高教学水平。网络上有许多值得推荐的优秀教案课件,您了解吗?本文名称为“过马路课件”,出国留学网的编辑精心整理,欢迎大家参考阅读!

过马路课件(篇1)

  活动目标:

  1、能边唱边游戏,在游戏中巩固对基本交通规则的认识。

  2、喜欢参加音乐游戏,初步尝试遵守音乐游戏的规则。

  活动准备: 教师范例“大马路”(有人行道和横道线)、歌曲录音《过马路要看灯》。

  活动重点: 学习演唱歌曲。

  活动难点:与同伴一起做音乐游戏。

  活动过程:

  1、欣赏并学唱歌曲:

  教师师范演唱歌曲两遍,幼儿欣赏,了解歌词大意。

  幼儿跟着音乐旋律边拍手边念歌词。

  分句学唱歌曲,教师用摘句的方法,将幼儿学起来比较困难的乐句重点学唱。

  幼儿跟着音乐完整演唱歌曲。

  2、学做音乐游戏:

  在“大马路”游戏场景中,幼儿边唱边游戏,教师提醒幼儿:行人要走人行道,过马路要走横道线。

  请个别幼儿扮演警察,游戏反复进行。

过马路课件(篇2)

  【活动目标】

  1、知道过马路要走斑马线、听从红绿灯的指挥。

  2、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。

  【活动准备】

  1、PPT交通标志:红灯、黄灯、绿灯、左转、右转、直行等。

  2、布置过马路场景。

  3、音乐《郊游》、视频《遵守交通安全》

  【活动过程】

  一、观看视频“遵守交通安全”,引入主题。

  1、请幼儿说说观看视频后的发现及感受。

  “小朋友是怎么过马路的?你觉得他这么做对吗?为什么?”

  2、讨论:“我们怎样才能安全地过马路?”

  二、认识常见的交通标志。

  1、演示PPT课件,提问:“这个标记见过吗?知道是什么意思吗?”

  2、请个别幼儿介绍。

  3、小结:几种交通标志的名称及意义。

  三、讨论:“如果我们不遵守交通规则会发生什么事情?”

  四、游戏:安全过马路。

  1、场景布置:大马路、斑马线、红绿灯、交警台

  2、讲解游戏规则:行人过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,交警将违反交通规则的小朋友叫到一边,停玩游戏一次。

  3、播放音乐《郊游》,进行游戏。

  游戏若干遍,可请幼儿当红绿灯。

  4、老师与幼儿一起评议游戏情况。“你是怎么过马路的?”

  延伸活动:游戏“交通标志”连连看...