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初中初二作文800字:这个社会怎么了

05-17

标签: 初中初二 800字

 作文标题: 这个社会怎么了
关 键 词: 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《这个社会怎么了》,欢迎大家踊跃投稿。

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看到这个题目,也许你会想到好多答案。比如:社会开放了,社会富裕了,社会科技发达了,社会和平了……以及等等。但是,我还是想问问:社会真的进步了吗?   我觉得,在这个社会上,有太多是非颠倒,黑白不分,不可思议的事了。 来自:作文大全  我听过这样一件事:公共汽车上,在行驶途中,突然冒出两个头顶黄发,身穿一身牛仔服,耳朵上两个耳钉的持刀男子,面目狰狞地对着乘客大吼起来:“你们都给老子把钱拿出来!
”接下来是最使我震惊的情节——乘客一个一个“乖乖的”掏出钱来,手抖着,像“贼遇见警察交赃物”似的。司机想停车,但一听歹徒:“接着开车,你停给老子试试!
”的声音,便又用那颤抖的手开着。就这样,歹徒明目张胆的抢劫了。我想象着那个画面——一副面目狰狞的面孔配着一些恐惧害怕的面孔;一把锋利闪光的刀配着一把把钞票。这——搭配吗? 来源:作文网 zw.liuxue86.com  我见到过这样一件事:我和妈妈在一个水果店里买水果,进来一个年轻男子,手里拿着50元。对着那些水果“指指点点”,嘴里说着:“这个,”“那个……”到最后,算下二十多块钱,他说开张票。我想:也许是开张票让别人看明白吧,不会有什么误会。但他说:“李子是多少钱来?”店主说:“16块5”。
   “票上写上18.3。”   “嗯。”   “那个桃写上12块5.苹果写上13元。”   “哦,就这吧?”   “嗯,给我找写零钱。”   “好的。”   就这样,店主笔下的数字随着男子的话写。我想象着,这个年轻男子回去怎样和他的老板,或是让他来买水果的人说,我觉得,应该脸不红,心不跳,心平气和地说吧。
   这是我耳闻目睹的社会见闻。
   这个社会真的进步了吗?是的,科技是发达了,经济是富裕了,我不否定综上所说的一切答案。但是,人们呢?人们的思想进步了吗?应该是人们的思想带动社会吧,思想进步,社会自然进步。但是,如今的人们,思想是新潮了,科学了,但自私,贪婪仍然填充着。
   我真的搞不明白——   社会到底怎么了?   这个社会怎么了 《这个社会怎么了》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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妈妈怎么了

09-27

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  很多人的妈妈都是温柔的,和蔼可亲的,为什么我的妈妈气是冷淡无情的呢?

  记得有一次,我的英语考试只考了86分,您拿着衣架指着我说:“你怎么考得这么差?你知不知道父母的钱很难赚的?你就以这样的成绩来回报我们吗?你!你是不是想气死我你才甘心啊!”说着,妈妈就开始打我了。。。。。妈妈,其实,那时我想对您说:妈妈,教育孩子不是用暴力可以解决问题的,您要温柔地教育我们,使我们懂得那个道理,不会再去犯同样的错误!”

  记得还有一次,妈妈您下班回来,那时,我已把家里的所有家务都做完了,可您一回来,脸上就铺满了一大片乌云,我看了直哆嗦!因为我知道,妈妈肯定在公司里出来什么错,心情烦,所以我连忙说:“妈妈,您会来啦!要不要我给您倒杯热水给您喝啊?”听了这句话,妈妈的脸上就更“严重”,因为妈妈的脸上已经开始打雷了,我估计等一会儿一定要下“雷阵雨”或“暴风雨”了。。。。。。咦,奇怪了,妈妈怎么半晌都没说话了啊!刚想到这,妈妈就说话了:“你看你,洗了碗就不洗锅了,你做事能不能精灵一点啊!”“我洗了。”“洗了还是这样啊?”“我是洗了,只是有一点水而已。。。。。。”我话还没说完。,妈妈又开口了:“好了好了,别说了,我今天不想见到你,你快走吧!”说着,妈妈便走进房间。。。。。。其实,妈妈,那时,我还想对您说:妈妈,您能不能不要在您生气的时候把我当做撒气桶来向我撒气啊?

  妈妈,我现在不求什么了,我只想然您多对我校小,让我有一个有妈妈那慈祥的笑的童年,然我永远记住。。。。。。

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小美,你怎么了

 作文标题: 小美,你怎么了
关键词: 小美 你怎么了 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《小美,你怎么了》,欢迎大家踊跃投稿。

小美,你怎么了

早上刚出门上学的小美突然回来了,妈妈看到小美奇怪的问:“宝贝,你怎么啦?”

小美说:“妈妈,我把语文暑假作业忘家了?”

妈妈说:“你自己去找找吧。”

她来到自己的房间,四处乱翻,可是始终找不到。

就问妈妈:“我的语文暑假作业到底在哪呢?”

妈妈说:“去你的小抽屉看看!”

小美拉开抽屉一看,抽屉里没有暑假作业,却惊奇的看到了一只银光闪闪的银笔!

小美好奇的问妈妈:“妈妈,这是谁送给我的银笔呢?”

妈妈满脸幸福的说:“这是爸爸送给你的生日礼物,还没来得及告诉你,他想等他回来自己亲自告诉你,谁知被你发现了。”

小美急切的又问妈妈:“我爸爸去哪了?他什么时候回来?”

妈妈不无遗憾的说:“和领导去野游了,大概这个星期六的上午或下午回来。”

小美合住抽屉,继续问妈妈:“我的暑假作业到底在哪呢?”

妈妈说:“在你的书包里再找找,或许在你的书包里呢!”

小美按妈妈说的在书包里认真的找了起来,还果然找到了。

她高兴地对妈妈说:“妈妈,我找到了。”

还没等妈妈回答。小美就对妈妈说了一声“再见”,带上门高高兴兴的下楼去上学了。

因为找作业的缘故,小美走到教室,东方语文老师已经开始上课了。

东方老师看到迟到的小美,问:“小美,你怎么了?你已经迟到20分钟了!”小美羞愧的低下了头,头都快扎到桌子底下去了。她感觉自己耽误了大家的时间,很不好意思。

东方老师看到她也很难过就说:“老师只是给你提个醒,希望你以后不要再迟到了。”小美使劲儿的点点头,表示认识到了错误。......

她才勇敢的抬起了头,认真的听老师讲课。

【家长的话】:这是老师布置的一篇限定语句的续写作文,要求按“早上刚出门上学的小美突然回来了,妈妈看到小美奇怪的问:“宝贝,你怎么啦?”发挥想象,接着续写一个故事。女儿写这个故事的时候中间虽然有...

人 这是怎么了?

10-02

 

  我们总会在毫无设防的时候喜欢一些人,没有什么具体的原因,可能是一个浅浅的笑容、句婉柔的问候,可能未曾碰面,也可能志趣并不相投,也可能不在一个高度。

  却牢牢的放在心上了。

  。有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然,爱上一座城,也许是为城里的一道生动风景,为一段青梅往事,为一座熟悉老宅。或许,仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人,有时候不需要任何理由,没有前因,无关风月,只是爱了。

  我的快乐是微小的事情,但是曾经却美了那么长时间,我感谢他们,幸运曾经的这些相遇。

  不管曾经我们在一起是开心还是伤心,日子慢慢沉淀下来竟全成了成长,那些年轰轰烈烈的执着现在竟也能这样,在咖啡馆里的阳光屋一笑而过,岁月就这么被过去搁浅。。。

  无论哪种情感,都是永恒的,有些时候,一些人不是不想离开,而是没有勇气离开,就想那么将就着。因为不想花更多的时间再去习惯一个人,就这样,习惯了伤害,习惯了付出,习惯了幻想,最后竟连自己都忘了怎么去爱。

  这样的人,是大多数的,也是悲哀的。

  有时候,我总疑惑,人,这是怎么了?

  当初在一起时千辛万苦都死死执握着对方的手,那些海枯石烂的承诺,那些惊天动地的感动,那些非你不可的信念。这么多都走过来了,风风雨雨都挺过来了,平平淡淡却又分开了。

  有人说,感情得经得起风吹雨打。我想是错了,感情,最应该经得起的是柴米油盐!

  “得之我幸,失之我命”是你的走了也会回来,不是你的紧握着也会逃脱,难得的是一句无愧我心!

  说一句“感谢”无论是谁,做过什么,什么角色,都要谢谢!

  每个人的一生都在演绎一幕又一幕的戏,或真或假、或长或短、或喜或悲。你在这场戏中扮演的那个我,我在那场戏里扮演这个你,各自微笑,各自流泪。一场戏的结束意味着另一场戏的开始,所以我们不必过于沉浸在昨天。你记住也好,忘了最好,生命本是场轮回,来来去去,何曾有过丝毫的停歇。

  。流年似水,太过匆匆,一些故事来不及真正开始,就被写成了昨天;一些人还没有好好相爱,就成了过客。

  我相信天意,能离开的终究是不合适的。

  我们各自教会各自如何去爱,也望各自安好。

  真正有爱有缘的人,无论相隔千万之遥,终会聚在一起,携手红尘。无缘的人,纵是近在咫尺,也恍如陌路,无份相逢。

  我还要继续往前走,这些坎坷和挫折只会让我越战越勇,我懂得的是珍惜、相守。学会的是如何去爱,自己和别人。

  谁都这样,遇到这些,措手不及然后一笑而过。

  致那些人,那些故事,

一程山水,一个结局,谁也不必给谁交代,各自安好,是否晴天,不必重要。 ...

她怎么了作文

 

  这天,朋友突然间不理我了。并且不管我怎么去靠近朋友,朋友都有意无意的在远离我。所以,我特别想知道,她怎么了?

  为了弄清楚缘由,我决定自己去寻找真相,我先是找了另一位朋友,我常常叫她白菜。白菜与我和朋友的关系也都还不错,平日里与朋友也走得较近。所以,我想着,如果我去找白菜的话,她应该会知道一些缘由。

  果然,当我找到白菜并且询问了她之后,她果然知道其中的一些缘由。她说,昨天朋友的笔不见了,可结果在我的课桌里找到了。在我的课桌里看到朋友自己的笔后,朋友还伤心了好一阵。听着白菜的描述,我知道大概是朋友认为我偷了她的笔。

  在我得知事情的经过后,我的心里其实也是复杂的,那支笔确确实实是我自己买的,并且才刚买不久。至于为什么朋友会认为是我偷了她的笔,我一方面生气朋友不经过我的同意就是翻我的课桌,这本就是对我的不信任;另一方面,也觉得朋友找到这支笔后,也不和我说话,连问都不问我就这样默默的认为是我偷了她的笔。总之,知道事情原由后,我还是有些伤心的。

  也就在当天,我再次主动去找了朋友,将笔的事情与朋友真实的说了一遍,因为那确实是我买的,学校旁边小卖部的老板还能给我做证,当时候还是老师推荐了这支笔给我。朋友在听了我的说辞后,脸上的怀疑渐渐退去,转而有些羞愧。

  后来,朋友向我道歉了,也就在后一天,朋友在家里找到了自己的笔,那支笔和我的笔一模一样。朋友道歉了之后,我也没有过多的去责怪朋友,我们之间的关系又和好如初了。

  当我们在生活中面对问题的时候,我们要学会自己去寻找真相,然后去解决这件事情。


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他怎么了作文

 

  今天一早,我一到教室就发现了坐在我前面的班长一脸丧气。等到我在自己的座位上坐下来,我悄悄地朝着我的同桌问道:“他怎么了?”

  同桌一脸懵的看着我,然后摇摇头,耸耸肩,显然也不知道缘由。等到距离上课的时间越来越近,班上的同学们也都陆陆续续的到齐了。当坐在我身后的同学也在自己的座位上坐下的时候,同学也朝着我问道:“他怎么了?”

  我当然知道同学所指的他,就是指班长,但是我转过头朝着我后面的同学做了一个之前同桌朝我做的同一套动作,摇头,耸肩。

  一节课过去了,两节课过去了,班上的同学们大都注意到了班长的异样。要知道,本班一向活泼的班长居然在课后的时候没有说过一句话。这让班上一些敏感的同学或多或少的都感受到了班级里气氛的异样。

  终于,等到无法的铃声响起来,然后班长腾地一下站起身,接着就朝着教室外走了去的时候。班上的同学们,多数都出于关心问了起来,“他怎么了?”只不过,不管班上的同学怎么相互询问,又相互讨论的,却谁也不知道一向乐观开朗的班长今天是怎么了?

  直到今天晚上的时候,班主任出现在教室里,并且对班上的同学们说,班长的家里在今早来电话了,原来是班长的家人生病了,可是家里却没有过多的资金去付医药费。

  班主任老师才将这一句话说完,只见,班上的同学们纷纷站起了身,然后从兜里掏出了零花钱,也不需要谁说,我们全部都将零花钱放到了讲台上。

  就在这时,班长突然从外面走了来。“班长,有我们在呢,肯定有办法!”一看到班长,班上就已经有同学拍胸脯朝着班长鼓励了。“对啊对啊!”其他同学全都跟着附和。只是,讲台上的班主任突然笑了,“现在,你们的班长已经没事了。”

  班长感激的看着老师,然后又看向我们,感激的道:“谢谢同学们的关心,班主任老师已经给我家给予帮助了。”


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“怎么了”用英语怎么表达

 

  如果有朋友看起来不太对劲,就需要我们问问他“怎么了”。出国留学网英语栏目为您带来“怎么了”用英语怎么表达,一起来看看吧!

  怎么了用英语怎么说

  what's wrong

  what's up

  补充:

  what's the matter with you ?

  what's wrong with you?

  what's the matter with you?

  what's the trouble with you?

  what's wrong?

  或者

  what's up?

  什么意思用英语怎么说

  What do you mean

  例句:

  1.我们不知道这代表什么意思。

  We had no clue what that meant.article.yeeyan.org2.博恩斯的话是什么意思?

  What was burns talking about?article.yeeyan.org3.你是什么意思啊?

  So what are you saying?www.shooter.cn4.希望下次我再把它插到电脑上的时候,它可以让我对它翘起大拇指——说不定到时候,它已经能明白这是什么意思了。

  Hopefully, the next time I plug it in, I can give it a thumbs up--and maybe then, it willknow exactly what I mean.www.fortunechina.com5.他甚至觉得有必要向读者解释,“付多少钱享受什么样的服务”这个表述到底是什么意思。

  He even feels the need to explain to his readers what the expression "you get whatyou pay for" means.

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  老外教你怎样正确学习英语

  酒店常用英语口语50句

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中国的教育怎么了

01-03

标签: 教育体系

    近几日,一篇名为《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》的文章在微信朋友圈疯狂转发,目前中关村二小四年级被欺凌事件也日益发酵,各大新闻媒体都开始报道,最新近况是迫于舆论压力,海淀区教委已介入中关村小学霸凌事件,北京市教委负责人也表示将依据《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》妥善处理该事件。

  无论该事件最终被定性为一起“偶发事件”还是一桩“校园欺凌”,都无法回避一个重要的事实,当前,不仅一所学校,而是大部分学校对于孩子有关生命教育、有关尊严教育都还相对缺失,对于校园伤害和暴力事件的深层次认识还远远不够,尤其是对于校园伤害呈现出的多种形式,如“冷暴力”“软暴力”“微欺凌”还知之不多、重视不够。在伤害发生之前、之中、之后的科学、妥善应对也还缺乏经验。

  最近的“校园霸凌”、还有稍早的“疯狂的补习班”,以及“中国孩子变成罐养的王八”、“作业和考试机器”,这一系列事件不禁让86留学网小编想问一句中国的教育到底怎么啦?

  “他妈的教育”!这是发自一位北京著名中学教师的呐喊。是什么让这位从教16年的名师爆出粗口?看完之后相信所有人都会有强烈的共鸣。看来这位中学教师也对中国的教育现状存在诸多不满!现在让我们来看看他为何发出“他妈的教育”!这样的感叹!

  我自认为不是一个粗俗的人,平时说话也绝不带任何脏字儿。但今天,在教育一线工作这么多年,看到这么多让人不愉快的情形,压抑已久的情绪爆发了,我必须要说点脏字儿,我今天要写的内容是“他妈的教育”。下面我所列举到的种种教育现象,都是我现实中所见所闻,甚至是亲身经历。欢迎对号入座,看看哪些触动了你的痛点,你的泪点,你的思考点。

  现象1

    孩子不是“罐养的王八”!

  学生们一上午上完了四五节课,中午包括吃饭的时间其实也只有短短一个多小时。但是,当学生们刚刚吃完午饭,最多活动了二十分钟时,就会被要求回到教室上午自习!

  不但上自习,还上课!

  有老师积极主动地要给全班同学讲练习,甚至有时候会发生两个老师抢课的情形。强制学生把本应帮助消化的血液迅速提升到大脑中,要不然供血不足,脑子反应跟不上。半小时过去,意犹未尽,还要再延长五分钟,只给学生剩五分钟去上厕所。然后,又开始接着上下午的三节课。

  老北京说:“罐养王八,能长大才奇怪!”

  学生不是机器,不是加了油、通了电就能运行。即使是机器,也要时常停一停,检修一下,防止设备故障。我们号称是学校,实际上是人才加工厂,说人才加工厂都是好听的,就是禽畜养殖场,越快出栏越好!不但要快出栏,还要长肉多!哪管你之后是什么样子,反正我这一阶段段已经完成任务了。不但完成任务了,而且,超额完成任务了。看!我们用了这么短的时间,让它长得这么“胖”!

  有时学校利用中午的有限时间搞一点活动,学生欢呼雀跃,以为今天终于可以放松一下了。但是哪里想到,县官不如现管,老师一声令下,只有参加活动的几个同学可以去,其他同学还是务必留在教室里上自习,眼巴巴弟看着有限的几个小伙伴兴高采烈地出去了。他哪里有心思去自习、去读书?听着操场上欢快的喧闹声,一浪高过一浪的加油声,心早都飞出去了,好想偷偷溜出去,加入这欢乐的队伍,但抬头一看教室...