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04-12
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对“‘打铁还需自身硬’是我们党的庄严承诺，全面从严治党是我们立下的军令状”的念念不忘，必有“把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员”的回响。
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。看过方案全文的同志都清楚，“两学一做”学习教育与“三严三实”专题教育的覆盖面不一样，这一次的党内教育不再仅仅针对“关键少数”，而是指向“全体党员”。
很显然，在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，党中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是“全面从严治党永远在路上”的又一次出发。这也表明，全面从严治党，不是头痛医头、脚痛医脚的权宜之计，而是急则治标、缓则治本的系统思维。
党员就要有党员样，本是一个政治常识。然而，现如今有多少的“同志们”已经把这个常识还给了组织，与当初入党宣誓时的那个“我”渐行渐远，一步一步变成自己曾经最鄙视的人?不信马列信鬼神、不认组织认大师，月亮是外国的圆、身在曹营心在汉，不给好处不办事、给了好处乱办事，对上级胁肩谄笑百般逢迎、对群众横眉立目万般刁难，以深谙“官场潜规则”为荣、甘做“腐败亚文化”信徒，对“四风”和特权现象前脚骂完后脚追、一朝权在手更把“有权不用过期作废”奉为座右铭，口头上举双手拥护改革、一动自己的“奶酪”就跳脚，心为物役、蝇营狗苟，得过且过、尸位素餐，与民争利、“吃相”难看……种种与党的宗旨和性质格格不入的言行，绝非仅属于少数“老虎”和“苍蝇”的“标签”，也并非手握权柄的“关键少数”的“专利”，就“活蹦乱跳”在“普通一员”中间，几乎天天见、处处闻。
也许，是在争名夺利中蒙尘积垢、忘了初心;也许，是在随波逐流中自我矮化、泯然众人;也许，就是趋利避害的本性使然、适者生存的法则驱使……但作为宣过誓的共产党员，就以这样一副既不“先进”也不“纯洁”的面目示人，在“不像党员”的“回声”不绝于耳时，难道没感到芒刺在背、字字锥心?
再想想，那些大大小小的“老虎”“苍蝇”，有谁是天生的?从“好同志”沦为“阶下囚”，轨迹总是相似的。行差踏错的第一步，往往就是“无”字当头——对党章党规视若无物，无组织无纪律，无底线无节操。心中无戒，行便无忌，最后无法回头、无路可走。
标本兼治，成风化人，“山中贼”和“心中贼”都要破。党的十八大以来，三年多高强度、大密度的正风反腐，在清除了一大批腐败分子的同时，也日渐形成不敢腐、不能腐、不想腐的强大势场，政治雾霾被驱散，政治常识被唤醒，党风政风向善向上，为“着力营造政治上的绿水青山”准备了有利条件。由是观之，从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的“两学一做”，必然推动党风廉政建设和反腐败斗争、全面从严治党、党的建设向广度和深度进军，可谓因势而进、正当其时、环环相扣。
民谚常说，缺什么补什么。“理想信念就是共产党人精神上的&lsquo...
07-26
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农业银行召开“两学一做”学习教育动员部署(视频)会，传达贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，动员部署农业银行“两学一做”学习教育工作。农业银行党委副书记、行长赵欢作动员讲话，党委副书记、监事长袁长清主持会议并传达了习近平总书记的重要指示和xxx、xxx同志重要讲话精神。中央第三督导组领导出席指导。
会议指出，要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强贯彻落实习近平总书记重要指示和中央座谈会精神的坚定性。自觉把总书记重要指示和中央座谈会精神传达到每个支部、每名党员，落实到学习教育全过程;自觉把学习总书记重要指示和中央座谈会精神作为学习教育的起始动作和重要内容，吃透精神、把准方向，明确重点、稳步推进;自觉把总书记重要指示和中央座谈会精神有机融入到学习教育方案，切实做到有特色、可操作、求实效。
会议要求，要精心组织学习，切实做到学深悟透融会贯通。注重融会贯通学，把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会。注重区分层次学，做到党员学习内容精当适用、方式灵活多样、结果务实有效;党员领导干部发挥表率作用，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。注重联系实际学，做到集中学习与个人自学、原原本本读与深入讨论、学习先进典型与汲取反面教训“三个结合”。
做合格共产党员，是学习教育的着眼点、落脚点。会议要求，围绕“四讲四有”标准，做合格共产党员。结合农业银行实际，以开展“岗位建功、争做标兵”活动为载体，引导广大党员立足岗位作贡献。倡导全行党员佩戴党徽，在各级行机关和窗口单位规范落实“党员示范岗”“党员责任区”制度，在窗口单位持续深入开展“三亮四比三评”，改进窗口服务、提升公众形象。
会议强调，要紧密结合实际，探索具有自身特色的学习教育方式方法。既坚决贯彻中央统一部署要求，又充分体现农业银行作为国有控股大型商业银行和服务行业、窗口单位的特点，加强分类指导，具体化、精准化地抓好学习教育，调动好基层党组织和广大党员的积极性主动性创造性。认真落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。
会议要求，坚持问题导向，把解决问题贯穿于学习教育全过程。着力解决党员队伍、基层党组织建设、党的组织生活和党员领导干部中存在的问题。把解决学习教育中发现问题同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来，特别是要针对中央专项巡视反馈的突出问题，力争通过“两学一做”学习教育，推动整改取得明显成效。
会议强调，要层层落实主体责任，切实强化组织领导。要做到学习教育与中心工作紧密结合，实现两手抓两促进。把学习教育的成效体现到服务“三农”和实体经济上，体现到围绕“一条主线”推进“比学赶超”“两个宣战”上，体现到依法合规经营、全面防范风险上，使“两学一做”学习教育每个动作、每项措施都为中心工作服务，切实做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。
xx分行、xx分行、xxxx分行、xxx支行4个单位就如何...
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