出国留学网长江工程职业技术学院

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2022年长江工程职业技术学院招生简章

 

  长江工程职业技术学院是一所公办专科院校,是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高等职业院校建设单位。在填报志愿之前,出国留学网小编精心准备了“2022年长江工程职业技术学院招生简章”,希望能够帮助考生们找到心仪的学府。

  2022年长江工程职业技术学院招生简章

  第一章 总则

  第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件精神和要求,结合长江工程职业技术学院(以下简称学校)招生工作实际,制定本章程。

  第二条 学校招生工作贯彻公开、公平、公正的原则,全面审核、综合评价、择优录取。

  第三条 学校招生工作接受纪委监委、教育主管部门、考生、新闻媒体和社会各界的监督。

  第二章 校名、类型、层次、学制和校址

  第四条 学校全称:长江工程职业技术学院。

  第五条 办学类型:公办全日制高等职业技术学院。

  第六条 办学层次:专科(高职)。

  第七条 学制:3年。

  第八条 办学地址:湖北省武汉市江夏区文化大道9号。

  第三章 隶属关系、代码、法人代表

  第九条 学校直属湖北省人民政府管理。国标代码:13266;法人代表:熊绪。

  第四章 招生计划、招生专业、招生对象

  第十条 招生计划:学校根据发展规划、办学条件、生源状况和社会需求,按照教育部下达的招生计划总额制定2022年分省分专业招生计划,在规定时间内向社会公布。

  第十一条 招生专业:2022年37个招生专业,即水利水电建筑工程、水利水电工程技术、水利水电工程智能管理、智慧水利技术、水文与水资源技术、水生态修复技术、光伏工程技术、发电厂及电力系统、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、数字媒体技术、物联网应用技术、测绘地理信息技术、摄影测量与遥感技术、工程测量技术、机电一体化技术、模具设计与制造、电梯工程技术、汽车制造与试验技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、工程造价、建筑工程技术、建筑装饰工程技术、道路与桥梁工程技术、建筑动画技术、建筑智能化工程技术、市政工程技术、市场营销、大数据与会计、现代物流管理、移动商务、婴幼儿托育服务与管理、研学旅行管理与服务。

  第十二条 招生对象:2022年参加“全国普通高等学校招生统一考试”的应、往届高中毕业生,参加湖北省组织的技能高考、单独招生及“3+2”中高职分段制转段考核的中职毕业生。

  第五章 录取规则

  第十三条 考生录取执行各省(市、自治区)高校招生工作委员会划定的录取资格线。

  第十四条 所有专业对科目成绩无特殊要求,外语语种不限,不加试。

  第十五条 按投档规则档案投进学校的考生,学校按照各省(市、自治区)确定的录取规则进行录取。不设置专业级差。

  第十六条 满足考生填报的第一专业志愿录取。确有特殊原因需要调整专业的,在政策允许的前提下,新生报到时可以有一次申请调整专业的机会。

  第十七条 学校对考生身体状况要求,执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

  第六章 证书类别及颁发办法

  第十八条 学生学习期...

2016年长江工程职业技术学院招生章程

 

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长江工程职业技术学院2014年招生章程

第一章 总则

第1条:根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件精神和要求,结合我院招生管理实际,制定本章程。

第二章 学校校名、校址、层次和类型

第2条:学校全称:长江工程职业技术学院;办学地址:湖北省武汉市江夏区文化大道9号。

第3条:办学层次:专科(高职);办学类型:公办全日制普通高等职业技术学院。

第4条:学校直属湖北省人民政府管理。国标代码:13266;湖北省代号:9380;法人代表:冯中朝。

第三章 招生计划、招生专业、招生对象、学制

第5条:2014年我院安排40个专业(含专业方向)面向全国22个省、市、自治区招生,招生总计划2900人,其中湖北省2411人,省外489人。

第6条:2014年招生专业:水利水电建筑工程、水利工程施工技术、水利水电工程管理、工程监理、发电厂及电力系统、电气自动化技术、新能源发电技术、楼宇智能化工程技术、计算机应用技术(嵌入式方向)、计算机应用技术(智能车载信息系统方向)、计算机网络技术(3G/4G移动商务开发方向)、计算机网络技术(物联网应用-智能楼宇方向)、计算机网络技术(物联网应用-智能物流方向)、软件技术(金融电信管理软件开发方向)、软件技术(企业电子商务开发方向)、应用电子技术、电子信息工程技术、水文与水资源、工程地质勘查、岩土工程技术、工程测量技术、工程测量技术(卫星定位方向)、工程测量技术(地理信息方向)、工程测量与监理、机电一体化技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、营销与策划、营销与策划(网络营销方向)、会计电算化、旅游服务与管理(国际海乘方向)、物流管理、工程造价、工程造价(通用安装工程方向)、工程造价(国际工程方向)、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、道路桥梁工程技术(检测方向)。

第7条:招生对象:2014年参加“全国普通高等学校招生统一考试”的应往届高中毕业生及参加湖北省组织升学考试的中职毕业生。

第8条:学制:三年。

第四章 考生录取规则

第9条:报考我院的高中毕业生须参加“全国普通高等学校招生统一考试”,湖北省中职毕业生须参加湖北省组织的高职统考或技能高考,外语语种不限。
第10条:在录取过程中执行各省(市、区)高招委划定的录取资格线。对非第一志愿考生不设置分数级差。

第11条:所有专业对科目成绩无特殊要求,不加试。

第12条:按投档规定投入长江工程职业技术学院的考生,我院将根据考生填报的专业志愿按考分由高到低的方式录取。

第13条:体检按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通 高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)、人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发﹝2010)12号)等有关要求执行。

第14条:满足考生第一志愿专业录取的新生到校后原则上不予调整专业;没有满足考生第一志愿专业录取的...

2015长江工程职业技术学院高考分数线

 

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  2015年长江工程职业技术学院高考分数线

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湖北高考网:2014年长江工程职业技术学院高考分数线

 

  尊敬的各位高考考生和家长们:

  2014年高考已经落下帷幕了,但是考生们和家长们的心还是没有放下来,报考长江工程职业技术学院的考生们注意了!2014年长江工程职业技术学院高考分数线还未公布,长江工程职业技术学院高考分数线一般在6月下旬公布,出国留学网高考频道为您开通2014年长江工程职业技术学院高考分数线发布入口。希望对您的有所帮助。

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  高考网提醒考生考后关注:


长江工程职业技术学院2014高考分数线发布

 

  尊敬的各位高考考生和家长们:

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长江工程职业技术学院与马来西亚吉隆坡建设大学合作办学签字仪式隆重举行

03-17

标签: 吉隆坡 大学

 03月17日 <长江工程职业技术学院与马来西亚吉隆坡建设大学合作办学签字仪式隆重举行 >由出国留学网liuxue86.com报道.
3月7日上午,在长江工程职业技术学院902会议室隆重举行了长江工程职业技术学院与马来西亚吉隆坡建设大学合作办学签字仪式。马来西亚吉隆坡建设大学学术副校长Della女士、吉隆坡建设大学副校长兼国际学院院长李玉财、长江工程职业技术学院院长冯中朝、副院长杨辉、及部分部门负责人参加了签约仪式,副院长杨辉主持本次签字仪式。
签字仪式上,马来西亚吉隆坡建设大学学术副校长Della女士和长江工程职业技术学院院长冯中朝作了重要发言。Della女士表示此 次来访的目的是加强两校之间的合作交流。她介绍说,吉隆坡建设大学是一所按照1996年马来西亚私立高等教育机构法注册成立的私立高等教育机构。坐落于吉隆坡郊区,距市中心大约22公里的多媒体走廊。大学占地面积约为600亩,校园环境优美。拥有良好的教学设备和设施,有标准的大学校园、设备齐全的冷气教室、多媒体实验室、科学实验室、专业而标准的工程实验室、多用途礼堂、电脑室、图书馆以及各类体育运动场等等,为学生提供一流的学习和生活环境。吉隆坡建设大学颁发本校的博士、硕士及本科学士学位,同时也获得英国(伯明翰大学,萨里大学等)、澳大利亚(新南威尔士大学,阿德莱德大学,纽卡斯尔等)、新西兰(奥克兰大学,奥克兰科技大学等)和爱尔兰相关大学的认可,与多所海外大学建立了直接的教学合作关系,可以为学生们创造更为广阔的深造、发展的国际空间。希望能够通过此次合作办学,加强两校以后的交流合作。
冯中朝院长代表学院对远道而来的客人致以热烈的欢迎并向客人介绍了我院办学历史、教育教学情况,并表示希望通过与马来西亚吉隆坡建设大学合作,引进和学习马来西亚吉隆坡建设大学先进的教育理念、合理的教学方式、高效的教育管理模式和优秀的智力和学术资源,包括优秀的师资、系统的课程体系和原版教材等,从而推动我院汽车检测与维修技术专业教育内涵的发展,促进汽车检测与维修技术专业在结构设置、办学模式、教学管理制度、教学方法等人才培养模式方面与国际接轨,为我院汽车检测与维修技术专业的全面、协调和创新发展注入新的活力。
仪式上,冯中朝院长与马来西亚吉隆坡建设大学学术副校长Della女士分别在合作协议上签字并盖章,双方代表互赠了精美礼物。
签约仪式后,冯中朝院长陪同Della女士一行参观了学院教学区和机械工程系实训中心
此次合作办学协议的签署有利于加强我院对外学术交流;有利于拓宽我院教育教学思路;有利于推进我院教学改革,同时也标志着我院在国际交流、合作办学的进程中迈上了一个新台阶。...