问成绩

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小学六年级作文600字：问成绩

11-07

标签： 问成绩小学六年级 600字

　作文标题： 问成绩
关键词： 问成绩小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《问成绩》，欢迎大家踊跃投稿。

今天中午，我拿着《作文辞典》，津津有味地看了起来，爸爸在一旁书写，妈妈则在睡觉。
　　不久，妈妈醒了，微笑着对我说：“哥哥（堂哥）和表哥期末考的成绩都出来了，你的成绩出来了没有？”我漫不经心地说：“我们6月28日（第二天）才开家长会啊！
现在怎么知道呢？”妈妈从口袋里掏出手机，对我说：“那你敢不敢去问班主任？”我一听，脸红彤彤的，慌张地说：“不敢，肯定考不好！
尤其是数学，我可是一遍也没检查过啊！
一定不好！
”可妈妈执意要打电话去，我只好勉强答应。
　　　电话接通时，老师在一头问：“喂？”我就感觉脸上火辣辣的，吞吞吐吐地回答：“老师好！
是……我，怡冰，我……数学考……几分？”老师一听，笑哈哈地说：“你这次数学考砸啦！
”我吓了一跳：“几分？”“骗你的啦！
你考的不错！
101分哦！
”我欣喜若狂，匆匆地说了一声再见，就挂了电话，骄傲的对妈妈说：“我考了101啦！
”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容：“继续努力哦！
语文和英语呢？”我挠了挠头，不好意思地回答：“嘿嘿……我一时兴奋，忘了嘛！
我去跟爷爷讲一下！
” 　　　我马上跑到爷爷那儿，发疯似的大喊：“我数学考了101分！
”大家听了，高兴极了，朝我竖起了大拇指。奶奶拿出二十元钱，说：“拿着！
考得不错！
这些钱，就当作这次的奖励吧！
” 哥哥与表哥向我投来羡慕的眼光。爷爷见了，急忙掏出钱包，拿出了一张崭新的十元钱，说：“考得不错，下次要是考个满分，爷爷会很高兴的！
喏！
拿着！
”我接过钱，心中一阵窃喜，看来，考个好成绩，不仅丰富了知识，还得到了奖励与赞美，真是让人喜悦啊！
　　　我在心中暗暗鼓励：怡冰！
你的好成绩不是靠侥幸，也不是靠聪明，靠的是在平时不断的努力换来的！
以后一定要更加努力。
...

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高中高二作文1000字：问成绩

05-31

标签： 问成绩高中高二 1000字

　作文标题： 问成绩
关键词： 问成绩高中高二 1000字
字数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
作文来源： https://Zw.liuxue86.com

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总评：本文中，作者记叙了询问成绩前的紧张、惶恐与得知分数后的轻松、惬意，语句流畅，表意清楚，写得也很真实，但行文中平均用墨，显得有些拖沓，从而影响了中心内容的突出。　点评人：我是雨欣　　　来自：作文大全今天中午，我拿着《作文辞典》，津津有味地看了起来，爸爸在一旁书写，妈妈则在睡觉。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　不久，妈妈醒了，微笑着对(问)我说：“哥哥（堂哥）和表哥期末考的成绩都出来了，你的成绩出来了没有？”(，)我漫不经心地说：“我们6月28日（第二天）才开家长会啊！
现在怎么知道呢？”妈妈从口袋里掏出手机，对我说：“那你敢不敢去问班主任？”我一听，脸红彤彤的，慌张地说：“不敢，肯定考不好！
尤其是数学，我可是一遍也没检查过啊！
一定不好！
”可妈妈执意要（我）打电话去，我只好勉强答应。（希望作者在今后的习作中，要围绕中心抓住重点，不要面面俱到！
）　　　电话接通时，老师在一头问：“喂？”我就感觉脸上火辣辣的，吞吞吐吐地回答：“老师好！
是……我，怡冰，我……数学考……几分？”老师一听，笑哈哈地说：“你这次数学考砸啦！
”我吓了一跳：“几分？”“骗你的啦！
你考的不错！
101分哦！
”我欣喜若狂，匆匆地说了一声再见，就挂了电话，骄傲的（地）对妈妈说：“我考了101啦！
”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容：“继续努力哦！
语文和英语呢？”我挠了挠头，不好意思地回答：“嘿嘿……我一时兴奋，忘了嘛！
我去跟爷爷讲一下！
” （这位老师一定是一个幽默风趣的老师，这节骨眼儿上还开玩笑。通过对话与神态、动作描写刻画出了从紧张、惶恐到最后的惬意心理。）　　　我马上跑到爷爷那儿，发疯似的大喊：“我数学考了101分！
”大家听了，高兴极了，朝我竖起了大拇指。奶奶拿出二十元钱，说：“拿着！
考得不错！
这些钱，就当作这次的奖励吧！
” 哥哥与表哥向我投来羡慕的眼光。爷爷见了，急忙掏出钱包，拿出了一张崭新的十元钱，说：“考得不错，下次要是考个满分，爷爷会很高兴的！
喏！
拿着！
”我接过钱，心中一阵窃喜，看来，考个好成绩，不仅丰富了知识，还得到了奖励与赞美，真是让人喜悦啊！
（这段冲淡了主题，因为对以“问成绩”为主题的内...

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小学三年级作文1000字：问成绩

02-09

标签： 问成绩小学三年级 1000字

　作文标题： 问成绩
关键词： 问成绩小学三年级 1000字
字数： 1000字作文
本文适合： 小学三年级
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尤其是数学，我可是一遍也没检查过啊！
一定不好！
”可妈妈执意要（我）打电话去，我只好勉强答应。（希望作者在今后的习作中，要围绕中心抓住重点，不要面面俱到！
）　　　电话接通时，老师在一头问：“喂？”我就感觉脸上火辣辣的，吞吞吐吐地回答：“老师好！
是……我，怡冰，我……数学考……几分？”老师一听，笑哈哈地说：“你这次数学考砸啦！
”我吓了一跳：“几分？”“骗你的啦！
你考的不错！
101分哦！
”我欣喜若狂，匆匆地说了一声再见，就挂了电话，骄傲的（地）对妈妈说：“我考了101啦！
”妈妈的脸上露出了欣慰的笑容：“继续努力哦！
语文和英语呢？”我挠了挠头，不好意思地回答：“嘿嘿……我一时兴奋，忘了嘛！
我去跟爷爷讲一下！
” （这位老师一定是一个幽默风趣的老师，这节骨眼儿上还开玩笑。通过对话与神态、动作描写刻画出了从紧张、惶恐到最后的惬意心理。）　　　我马上跑到爷爷那儿，发疯似的大喊：“我数学考了101分！
”大家听了，高兴极了，朝我竖起了大拇指。奶奶拿出二十元钱，说：“拿着！
考得不错！

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