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夏季防暑安全教育教案集锦3篇

 

夏季防暑安全教育教案【篇1】

  教学目标

  1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

  2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

  3、体验明显的季节特征。

  4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  5、加强幼儿的安全意识。

  教学准备

  收集各种防暑用品。

  教学过程

  一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

  你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?

  这些用品有几种?

  二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

  你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

  重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

  在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。

  说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

  如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。

  我们下次到区角去做做看好吗?

  三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

  那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

夏季防暑安全教育教案【篇2】

  教学目标

  (一)情感态度培养

  知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。

  (二)行为技能训练

  掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。

  (三)知识经验积累

  1、初步了解中暑的原因。

  2、掌握一些夏季防暑的相关技能。

  教学重点

  如何预防中暑。

  教学难点

  提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

  教学方法

  谈话法,小组合作学习法,情景演练法,辨析讨论法。

  教学准备

  准备中暑的相关新闻报道。

  教学过程

  (一)谈话导入

  1、师:同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题?

  生:中暑。

  师:你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?

  2、总结:让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(板书课题)

  (二)案例引发思考

  1、师:夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。

  同桌...

夏季防暑安全教育教案

 

  每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每个人都要计划自己的教案课件了。编写好的教案是有效激发学生学习兴趣的关键,课件教案应该怎么做?经过我们反复校验和调整这篇“夏季防暑安全教育教案”得以呈现,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

夏季防暑安全教育教案 篇1

   一、设计意图

  夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。

  二、活动目标

  1、有预防中暑的意识。

  2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的简单知识。

  3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

   三、活动准备

  1、邀请儿科专家(利用家长资源)。

  2、中暑图片x张、预防中暑图片x张。

  3、音乐《健康歌》。

  4、调查中暑的原因。

  四、活动过程

  (一)由图片导入中暑

  出示图一(体温高晕倒中暑了)

  师:他怎么了?

  (二)寻找中暑原因

  1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)

  2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)

  教师小结。

  (三)预防中暑方法

  1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)

  2、现场咨询专家

  师:今天我们请来了儿科专家医生(家长),让我们用热烈的掌声请出医生。

  医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编“健康数来宝”。

  3、幼儿学习健康数来宝。

  4、主持人、医生和小朋友一起玩健康数来宝。

  (边念数来宝边两两拍手)

  5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。

   五、活动结束

  1、评价。

  2、总结。

夏季防暑安全教育教案 篇2

  夏季幼儿安全教育

  夏天到了,对于小孩子要做出相应的改变,和教育,接下来就由小编带来夏季幼儿安全教育,希望对你有所帮助!

  一、夏季幼儿安全教育-饮食篇

  1.注意食物卫生安全。夏季气温较高,细菌的滋生速度加快,很多食物容易变坏。对于家里的隔夜菜,经过一个晚上的时间,隔夜菜可能会变质,在为宝宝准备食物的时候,要注意食物的新鲜度,特别是不能食用隔夜菜。

  2.瓜果注意去皮。在饮食安全方面,很多瓜果为了保鲜,一般会在果皮外涂抹一层保鲜蜡,因此在为宝宝准备水果的时候,要注意削皮。

  3.饮食清淡多喝水。夏季要记得为孩子补水,经常流汗适合多喝水,还适合食用清淡的食物。夏季可以多吃清淡的蔬菜和水果。有些孩子喜欢喝饮料,爸爸妈妈们一定要帮...

幼儿园防暑安全教育教案及反思

 

  大班防暑教案适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿在夏天探索防暑降温的各种办法,下面是由出国留学网编辑为大家整理的“幼儿园防暑安全教育教案及反思”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  幼儿园防暑安全教育教案及反思(一)

  活动目标:

  1、知道夏季要少吃冷饮;简单了解几种防暑降温的方法。

  2、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:

  1、自编故事:《噜噜变成冰激淋了》。

  2、自编游戏棋:《防暑降温我知道》、骰子若干。

  活动过程:

  1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》,引导幼儿理解故事内容和情节。

  (1)根据故事情节提问:

  ①天气热了,噜噜想用什么办法降温?

  ②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?

  ③小猪噜噜明白了一个什么道理?

  (2)引导幼儿讨论,夏天吃过多的冷饮有什么危害?

  (3)教师小结:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的办法来降温。

  2、引导幼儿结合生活经验讲述:夏天天气热了我们可以怎样做?

  (1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。

  (2)教师小结:夏天天气热了,我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。

  3、组织幼儿讨论:夏天我们应该注意什么?

  教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的冷饮,不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用饮料解暑等。

  4、玩棋类游戏:防暑降温我知道。

  (1)教师交代游戏规则:幼儿两人一组,掷骰子看点数,遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁边的数字格数,遇到“↑”,直接过桥,先到达终点者为胜利者。

  (2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中,帮助幼儿理解游戏的内容,同时增加幼儿参与游戏的积极性。)

  活动延伸:

  日常生活中,家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑降温,同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等,注意夏季饮食卫生,谨防疾病。

  附自编故事:噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊,太阳火辣辣的照着大地,小狗趴在树荫下,伸着长长的'舌头直喘气,小兔子扇动着长长的耳朵,水牛跳进河里,把自己全部泡在了水里,小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气,唉,天热了真难受呀,想个什么办法凉快凉快呢?

  突然,小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去,原来呀,他想出了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才发现,冰激淋这么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,还有弯弯的香蕉冰激淋,小猪噜噜每个品种都要了一个,他吃了一支又一只,真过瘾呀!

  突然,小猪噜噜感觉...

夏季防暑安全教育教案简短

 

  夏季是个燥热的一个季节,也是容易中暑的季节;在夏季,要给同学们科普夏季防暑知识。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“夏季防暑安全教育教案简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  夏季防暑安全教育教案简短(一)

  教学目标

  (一)情感态度培养

  知道夏季防暑很重要,有防暑降温的意识,培养学生的自我保护常识,有健康的生活方式。

  (二)行为技能训练

  掌握一些夏季防暑的常用方法,强化夏季生活的一些习惯。

  (三)知识经验积累

  1、初步了解中暑的原因。

  2、掌握一些夏季防暑的相关技能。

  教学重点

  如何预防中暑。

  教学难点

  提高学生对中暑的重视度,在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

  教学方法

  谈话法,小组合作学习法,情景演练法,辨析讨论法。

  教学准备

  准备中暑的相关新闻报道。

  教学过程

  (一)谈话导入

  1、师:同学们,夏天到了,天气炎热,我们会遇到哪些问题?

  生:中暑。

  师:你们知道中暑吗?中暑应该如何急救和预防呢?

  2、总结:让我们一起走进今天的班会课——《防中暑》。(板书课题)

  (二)案例引发思考

  1、师:夏季来临之际,气温升高,高温是引发中暑的直接原因。你知道高温有哪些危害吗?结合你的生活经历谈一谈。

  同桌交流,学生汇报

  播放ppt,一边展示高温危害一边解释。

  同桌交流,学生汇报

  2、中暑原因:

  师:还有哪些原因易导致中暑?

  生:身体适应性差,抵抗力差。

  师:其实,人类是恒温动物,具有体温调节的能力,为什么还会中暑呢?想一想,人的体温调节能力是无限度的还是有限的?

  生:有限的。

  3、中暑症状:

  师:中暑的症状有哪些呢?

  生:头晕、头痛、乏力。

  4、中暑的急救:

  师:如果你身边有人中暑了,你会怎么帮帮他?(小组讨论)

  小组汇报:吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。

  师:一起观看补水小视频。

  小结:如果在室外有人中暑,我们应该尽快把他抬到阴凉处去,避免太阳直接暴晒,用冷毛巾敷额头和大腿,急救的药品有藿香正气水、十滴水等。

  下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救,想看吗?生:想。

  x—x名学生汇报演示。

  师生点评。

  师:请看图中这个小男孩,剧烈运动后直接用冷水冲头,你们同意他的做法吗?

  生:不同意。(如果有同意的`,就进行辩论)

  小结:剧烈运动后,身体大量出汗,毛孔张开,这时用冷水冲容易造成毛孔骤然收缩,对身体有损害,所以,此法不可取。那平时我们应该如何预防中暑呢?

  5、中暑的预防:<...