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中班安全活动教案:不要和陌生人说话

 

  幼儿园在教育中要引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。出国留学网小编整理了以下内容“中班安全活动教案:不要和陌生人说话”,供大家参考!

  中班安全活动教案:不要和陌生人说话

  活动目标

  1、树立幼儿初步的防范意识。

  2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备

  1、排练情景表演:小红没上当。

  2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

  活动过程

  一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

  二、1、导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

  2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

  3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

  4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

  (1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?

  (2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

  (3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?

  (4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

  三、活动结束

  请幼儿说说活动中的感受。

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新西兰留学如何和陌生人说话

 

  在国内,从小被教育不能和陌生人说话,提防被坏人拐走。但在新西兰却有着截然不同的境遇,那就是一定要和陌生人说话。下面出国留学网来说说新西兰留学如何和陌生人说话。

  刚到新西兰的一个早晨,我一个人在公交站点等车,虽然是上学的高峰时间,但因为该国私家车普及,所以乘公共汽车上学的学生并不多。这时,一位老太太从我身边经过,她穿着很随意,步履缓慢,根据经验我断定她是附近的居民。正当我的眼神要转移时,老人家笑容可掬地主动向我打起了招呼: “ 早上好,孩子。你的鞋子真漂亮呀! ” 这样的问候,我可是头一次遇到,我连忙说谢谢,心里除了觉得新奇还平添了几分亲切,毕竟身在异乡,毕竟是来自陌生人的问候。

  接下来的几天,我几乎每个早上都能见到这位主动与我打招呼的陌生老人。渐渐地我干脆主动向她问候,一来二去竟与她熟络起来。

  原来,新西兰地广人稀,生活空间较大,人与人的接触频率低,寂寞使人们愿意主动与他人接触。由于社会治安很好,陌生人无论在街头还是超市、银行,热情洋溢地如同老朋友般地攀谈是不足为奇的。学校 和老师也不教育学生“不要和陌生人说话”。

  还有一次我正走在路上,突然想打个电话,却忘记了带手机(新西兰市内电话是免费的),于是我大胆地尝试了当地人常用的招数。我走向一座路边的公寓,随便敲开一扇门,说明来意。开门的中年人面带微笑,且毫不犹豫地邀我进屋。等我用完他的电话,感谢并准备告辞时,陌生人又像老朋友一样客气地征求我的意见,问我是否愿意多和他聊聊天喝杯咖啡。

  在期末大考之前,我的老师给大家一个非常实用的建议,她说,为了提高你们的英语口语能力和交际能力,今天的作业就是主动和陌生人说话。你们放学后可以去超市、公交总站等人流密集的地方,大方主动地跟当地人交流。其实老师的教学方法不仅仅针对我们这些留学生,对待本国的学生也是这么建议的。难怪很多外国孩子是自来熟,到个新环境很快就能适应。

  出了汽车总站,我正打算步行回家,一位埃及商人向我问路,这可是我平生第一次听到阿拉伯口音的英语,说实话有些难懂。当我得知他只在新西兰逗留 4 天时,便自告奋勇做起了导游,带他游览了美丽的基督城。一男一女,两种肤色,用第三种语言交流,没有对陌生人的猜疑与防范,只有助人与被助的快乐。

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小学五年级作文500字:不要和陌生人说话

11-19

 作文标题: 不要和陌生人说话
关 键 词: 陌生人 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《不要和陌生人说话》,欢迎大家踊跃投稿。

今天是周三,英语课照例又上到了很晚。爸爸出差了,妈妈加班,看来我只好自己坐车回家了。
   初春的夜,还有些冷,路上的行人很少,只有那清冷的月光和幽灵一样的树影陪伴着我。一切都很静,静得有些可怕。我靠在车站站牌边,数着天上的星星,今天的车似乎来得晚些呢。
   “嗒嗒,嗒嗒”,又有人来了,我回头警惕地向那个坏蛋走的方向望去。不是那个男人,是一个年轻的妇女,抱着一个3~4岁的小女孩。到了我旁边,她把孩子放到了地上,终于有个等车的伴了!
那个小女孩好奇地看着我,半晌,喊我“姐姐”。多可爱的小孩啊,我很想去摸摸她,可是,我犹豫了,说话么?那个妇女仿佛看透了我的心思,“芊芊,和姐姐一起玩啊!
”尴尬的场面打破了,我和小女孩一起玩了起来,她那憨态可拘的样子使我很快就忘记了害怕。时间一点点过去了,孩子有些累了,“妈妈,我们回家吧,我还要看喜羊羊与灰太狼呢”,“等等,车还没有来呢,和姐姐再玩一会”。
   “嘀—嘀”,车来了,我上了车,那个妇女和孩子并没有上车,“阿姨,上车啊!
”阿姨笑了笑,冲我摇了摇手,这时,我听见小女孩喊“爸爸,爸爸来了!
”,远处,一个男人的身影,是那个“坏蛋”!
突然,我明白了,多么可敬的一家人,为了消除我的恐惧,阿姨特意领着孩子来陪我!
   车开动了,窗外的夜景飞快地闪过,我的思绪也在飞快地变化,世上还是好人多。“不要和陌生人说话”,对吗?我困惑了。也许,当太阳升起来的时候,会有一个满意的答案吧。
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小学六年级作文700字:和陌生人说话

10-13

 作文标题: 和陌生人说话
关 键 词: 陌生人 小学六年级 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级700字的作文,题目为:《和陌生人说话》,欢迎大家踊跃投稿。

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这次,刘老师布置的写作题目可谓是“千年等一回”。一放学,我边和倪文蔚商量对策。 “和陌生人说话?”我为难地挠了挠头发,“我可不具备这么强的社交能力。”倪文蔚也附和我点了点头,若有所思:“要是和陌生大人讲话,那不纯粹是找骂呢嘛!
”“观察!
”我斩钉截铁。突然,一个熟悉的身影从我们面前闪过,“这可是个很好的素材。”我小声嘀咕,轻轻捅捅倪文蔚,这个小男孩简直就是夏楠的孪生兄弟,几根长短不一的刘海,黑珍珠般有神的大眼睛以及那微胖的身材,一切都那么神似。我们不约而同地走上前去:“夏楠!
”说完,我们神秘兮兮地互相对了对眼,面对这么个乳臭未干的小男孩是不需要任何约束的。他疑惑地朝后瞥了一眼,环顾四周,丝毫不知道我们在叫他,扫视了一番后,他的目光终于与我们的眼神碰撞,他伸长食指指向自己胖嘟嘟的小脸,一副欲说不能的滑稽样。我走上前去,像两个久违的兄弟相遇时一样使劲拍拍他的肩,表示友好,没想到,我“从容不迫”的表演竟引来了倪文蔚的“仰天长笑”,我不满地瞪瞪她,随之,有投入到这出“喜剧”中去。他笑笑,甜甜的,眨巴着那双天真无暇的的大眼睛望着我,友好地“告诫”我:“我想,你看错人了吧,我不认识你。”我惊讶与事情竟会发展得如此顺利,我还是不死心,跑上前去,作阻拦状,效果不错,他原先的友好逐渐演变成不耐烦,他皱起眉头上下唇纠结到一起,衣服因为身体的上倾而显得皱巴巴的,怒视着我,我本能地朝后退一步,他极其粗鲁地甩下一句“神经病”就一走了之。这小鬼竟赶口出狂言,岂有此理!
我真想和他理论一通,但是今晚总算有的写了。 来自:作文大全这个“千年等一回”的任务终于结束了。 来源:作文网 zw.liuxue86.com 《和陌生人说话》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文400字:喜欢和陌生人说话

 作文标题: 喜欢和陌生人说话
关键词: 喜欢 陌生人说话 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学四年级的作文400字,题目为:《喜欢和陌生人说话》,欢迎大家踊跃投稿。

“不要和陌生人说话!”

小时候的我因为这句话变得很孤僻,因此常常在大街上行走时健步如飞,生怕有人和我搭讪后把我带走。

家人也说过:“铮铮,在大街上谁喊你你都别理他,因为那人极有可能是人贩子。”“嗯嗯嗯。”听了这句话我只有点头的份,生怕陌生人点个迷魂香把我拐跑。

时间长了,我居然连自己的亲戚都置之不理。再加上看了有关和陌生人说话的纪录片,我去别人家就会变得很腼腆。所以,别人从我身上得了一条结论:“谁给铮铮说话,谁吃亏。”

上了初中,我变得开放起来,见了谁就可劲儿地说。于是,别人再次从我身上得到一条结论:“谁不和铮铮说话,他就会主动找你说话。”

但我享受和别人聊天的过程。近来在网上看了一条科学证明后的结论:“和别人聊天十分钟,可以增强记忆。”这更让我认准了一点:“和陌生人说话并无不可,还可以锻炼我的社交能力呢!”

我把锻炼和陌生人说话的机会放在了吉他班放学之后。一般此时临近九点,人也不那么密集。所以我一人回家难免觉得寂寞,就想找个熟人搭个话。突然,我想到自己要锻炼和陌生人说话的本事。一有了这个念头,我不仅不会觉得寂寞,反而显得很激动。

寂静的小道,风偶尔来调节氛围。离我前方不远处有一位二十出头的大学生,他穿着休闲装惬意地走着。正要冲上去搭讪的同时,我的内心突然出现了抵触心理,心跳渐渐加快......

我来了个紧急刹车,在原地平静了一会儿后,像鬼子进村似的向那大学生走去。

“嗨......你......你是要回家吗?”问完这句话,我才觉得自己的愚蠢,这么晚了不回家,还能干什么呢?“噢!”那大学生被我吓得够呛,“小弟弟,这么晚了,你吓我一跳。”“哦,是吗?”我尴尬地挠挠头,“要是我......”还没等我说完,他看见了我后背背的吉他,惊奇地说:“你是在学吉他吗?”“对呀。”我自豪的说。“那学得怎么样?”“感觉挺不错,都说我有天赋。”“是嘛?!有特长的确是件好事儿。”“嗯,我也这么觉得。”

就这样,我们俩便聊开了,好不热闹!就这样,第一次‘和陌生人说话’行动,圆满成功。

第二次和陌生人搭讪是在步行街的中心。那时,我正走着,在我右边不远处的一位妇女望见我便笑着说:“呦,小伙子,学吉他呀?”我正在寻找目标呢,却没想到来得这么突然,着实吓了一跳:“呀!呃......是的......”“呵呵,吓着了是不是?”“没吖,呵呵。”我挠挠头。“我也想让我儿子学一门特长,长大的时候难免会有帮助。”“对,我也是觉得。最低也能陶冶情操,自娱自乐。”“但我儿子没这份方面天赋,就对电脑痴迷。”“呵呵,其实没有天赋,兴趣却可以慢慢培养。”“嗯。对了,你该上几年级?”“哦,该上九年级了。”“九年级?那要加把劲儿,考个重点高中。”“嗯,我会的。”

第二次行动依然圆满结束,...

新西兰留学 一定要学会与陌生人说话

08-17

标签: 新西兰

  在国内,大人们总教育小孩子“不要和陌生人说话”,提防被坏人拐走。但有趣的是,我在新西兰却有着截然不同的境遇,那就是一定要和陌生人说话。所以,在新西兰留学要学会和陌生人说话。


  刚到新西兰的一个早晨,我一个人在公交站点等车,虽然是上学的高峰时间,但因为该国私家车普及,所以乘公共汽车上学的学生并不多。这时,一位老太太从我身边经过,她穿着很随意,步履缓慢,根据经验我断定她是附近的居民。正当我的眼神要转移时,老人家笑容可掬地主动向我打起了招呼:“早上好,孩子。你的鞋子真漂亮呀!”这样的问候,我可是头一次遇到,我连忙说谢谢,心里除了觉得新奇还平添了几分亲切,毕竟身在异乡,毕竟是来自陌生人的问候。


  接下来的几天,我几乎每个早上都能见到这位主动与我打招呼的陌生老人。渐渐地我干脆主动向她问候,一来二去竟与她熟络起来。


  原来,新西兰地广人稀,生活空间较大,人与人的接触频率低,寂寞使人们愿意主动与他人接触。由于社会治安很好,陌生人无论在街头还是超市、银行,热情洋溢地如同老朋友般地攀谈是不足为奇的。学校和老师也不教育学生“不要和陌生人说话”。


  还有一次我正走在路上,突然想打个电话,却忘记了带手机(新西兰市内电话是免费的),于是我大胆地尝试了当地人常用的招数。我走向一座路边的公寓,随便敲开一扇门,说明来意。开门的中年人面带微笑,且毫不犹豫地邀我进屋。等我用完他的电话,感谢并准备告辞时,陌生人又像老朋友一样客气地征求我的意见,问我是否愿意多和他聊聊天喝杯咖啡。


  在期末大考之前,我的老师给大家一个非常实用的建议,她说,为了提高你们的英语口语能力和交际能力,今天的作业就是主动和陌生人说话。你们放学后可以去超市、公交总站等人流密集的地方,大方主动地跟当地人交流。其实老师的教学方法不仅仅针对我们这些留学生,对待本国的学生也是这么建议的。难怪很多外国孩子是自来熟,到个新环境很快就能适应。


  出了汽车总站,我正打算步行回家,一位埃及商人向我问路,这可是我平生第一次听到阿拉伯口音的英语,说实话有些难懂。当我得知他只在新西兰逗留4天时,便自告奋勇做起了导游,带他游览了美丽的基督城。一男一女,两种肤色,用第三种语言交流,没有对陌生人的猜疑与防范,只有助人与被助的快乐。

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2011新西兰留学生活:要大胆的和陌生人说话

05-21

 05月21日讯《新西兰留学生活:要大胆的和陌生人说话》由出国留学网liuxue86.com报道。

在国内,大人们总教育小孩子“不要和陌生人说话”,提防被坏人拐走。但有趣的是,我在新西兰留学却有着截然不同的境遇,那就是一定要和陌生人说话。和陌生人说话才能提高你的口语表达能力,会让你在不知不觉中提升语言表达能力,留学生更快的适应当地的生活。

刚到新西兰的一个早晨,我一个人在公交站点等车,虽然是上学的高峰时间,但因为该国私家车普及,所以乘公共汽车上学的学生并不多。这时,一位老太太从我身边经过,她穿着很随意,步履缓慢,根据经验我断定她是附近的居民。正当我的眼神要转移时,老人家笑容可掬地主动向我打起了招呼:“早上好,孩子。你的鞋子真漂亮呀!”这样的问候,我可是头一次遇到,我连忙说谢谢,心里除了觉得新奇还平添了几分亲切,毕竟身在异乡,毕竟是来自陌生人的问候。

接下来的几天,我几乎每个早上都能见到这位主动与我打招呼的陌生老人。渐渐地我干脆主动向她问候,一来二去竟与她熟络起来。

原来,新西兰地广人稀,生活空间较大,人与人的接触频率低,寂寞使人们愿意主动与他人接触。由于社会治安很好,陌生人无论在街头还是超市、银行,热情洋溢地如同老朋友般地攀谈是不足为奇的。学校和老师也不教育学生“不要和陌生人说话”。

还有一次我正走在路上,突然想打个电话,却忘记了带手机(新西兰市内电话是免费的),于是我大胆地尝试了当地人常用的招数。我走向一座路边的公寓,随便敲开一扇门,说明来意。开门的中年人面带微笑,且毫不犹豫地邀我进屋。等我用完他的电话,感谢并准备告辞时,陌生人又像老朋友一样客气地征求我的意见,问我是否愿意多和他聊聊天喝杯咖啡。

出了汽车总站,我正打算步行回家,一位埃及商人向我问路,这可是我平生第一次听到阿拉伯口音的英语,说实话有些难懂。当我得知他只在新西兰逗留4天时,便自告奋勇做起了导游,带他游览了美丽的基督城。一男一女,两种肤色,用第三种语言交流,没有对陌生人的猜疑与防范,只有助人与被助的快乐。

留学专家建议,留学新西兰,提高英语口语能力和交际能力的方法就是多和人说话,多交流,在去超市、公交总站等人流密集的地方,大方主动地跟当地人交流。这样在提高英语水平的同时也能很快的适应留学的新环境。新西兰人民也是热情好客的,出国留学一定好大胆的学会交流。更多新西兰留学信息,请登陆https://nz.liuxue86.com


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