出国留学网雷雨前

出国留学网专题频道雷雨前栏目,提供与雷雨前相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

茅盾:雷雨前

 

  霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆,轰隆隆,再急些!再响些吧!让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!作文网小编为大家精心准备了《茅盾:雷雨前》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  清早期来,就走到那座小石桥上。摸一摸桥石,竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷,也没有风,这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。

  满天里张着个灰色的幔。看不见太陽。然而太陽的威力好像透过了那灰色的幔,直逼着你头顶。

  河里连一滴水也没有了,河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。田里呢,早就像开了无数的小沟,——有两尺多阔的,你能说不像沟么?那些苍白色的泥土,干硬得就跟水门汀差不多。好像它们过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完,这时它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。

  站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住,心口泛淘淘,像要呕出什么来。

  这一天上午,天空老张着那灰色的幔,没有一点点漏洞,也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷气。

  汗呢,只管钻出来,钻出来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。

  午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴,忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!不折不扣一条缝!像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风。一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用?

  像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空气过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨大的愤怒的吼声!

  猛可地闪光和吼声都没有了,还是一张密不通风的灰色的幔!

  空气比以前加倍闷!那幔比以前加倍厚!天加倍黑!

  你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得定他还要进攻。你焦躁地等着,等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光,那隆隆隆的怒吼声。

  可是你等着,等着,却等来了苍蝇。它们从龌龊的地方飞出来,嗡嗡嗡的,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。戴红顶子像个大员模样的金苍蝇刚从粪坑里吃饱了来,专拣你的鼻子尖上蹲。

  也等来了蚊子。哼哼哼地,像老和尚念经,或者老秀才读古文。苍蝇给你传染病,蚊子却老实要喝你的血呢!

  你跳起来拿着蒲扇乱扑,可是赶走了这一边的,那一边又是一大群乘隙进攻。你大声叫喊,它们只回答你个哼哼哼,嗡嗡嗡!

  外边树梢头的蝉儿却在那里唱高调:“要死哟!要死哟!"

  你汗也流尽了,嘴里干得像烧,你手里也软了,你会觉得世界末日也不会比这再坏!

  然而猛可地电光一闪,照得屋角里都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了!轰隆隆,轰隆隆,他胜利地叫着。胡——胡——挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了!蝉儿噤声,苍蝇逃走,蚊子躲起来,人身上像剥落了一层壳那么一爽。

  霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞。

2016年教师资格证说课:《雷雨前》说课

 

  多看优秀教师资格证说课稿,学习其中的精髓,可以帮助你写好说课稿哦。出国留学网教师资格考试网为您整理“2016年教师资格证说课:《雷雨前》说课”,来看看详情吧!

一、教材分析
1.教学内容:
《雷雨前》是一篇著名的散文,创作于1934年,当时日本帝国主义的铁蹄已踏入中国,而国民党反动派却实行卖国投降政策,叫嚣“攘外必先安内”,对共产党进行大肆剿杀,封建军阀,贪官污吏则气焰嚣张,白色恐怖笼罩着祖国的天空,中国人民处于水深火热之中,整个中国暗无天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在这种情况下,全国人民热切呼唤革命风暴的到来,希望在中国共产党的领导下,冲破压抑沉闷的空气,创造出一个新的世界。
具有坚定政治信仰的茅盾,从个人感觉出发,以自己最为熟悉的中国江南小城为背景,以敏锐的艺术感悟力,来欢呼即将来临的革命风暴,让每个读者受到精神的震撼。
2.设计意图:
本课的设计,遵循以下几个思想原则:
(1)人本原则:力求突出“因学而教”的特征,把学生作为教学的主体,培养学生的自主性、独立性,把发现、体验、感悟、交流的权利还给学生。
(2)交往原则:通过师生互动、生生小组合作互动,加强课堂交流,形成一个真正的“学习共同体”。
(3)开放原则:在掌握课文内容及写作手法的基础上,通过拓展迁移训练,拓宽教学内容和教学空间。
二、教学目标的确定
《新课程标准》指出,语文教学应培养学生具有一定的语言感受能力,初步具有欣赏文学作品的能力,因此我将教学目标界定为以下三条:
1.知识与能力:
(1)培养学生有感情地朗读课文的能力。
(2)体味作者对天气热、闷的妥贴表达,理解象征手法的运用。
2.过程与方法:
(1)通过多种形式的朗读,培养学生朗读能力。
(2)借助背景资料,小组合作探究,理解象征手法的运用。
(3)通过拓展迁移训练,深化象征手法的理解运用。
3.情感、态度与价值观:
体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。
三、教学重难点的确定
根据设计意图和教学目标,我将本节课的教学重难点确定为:
1.体味作者对天气热、闷的妥贴表达。
2.理解象征手法的运用
四、教学方法的确定
依据新课程标准理念,本节课我主要采用以下教学方法实施教学。
1.朗读法:每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其中深刻而丰富的思想内涵。在教学中,通过范读、指读、齐读、自由朗读等形式,让学生反复读、读反复,感悟作者呼唤革命风暴到来,渴望新世界来临的火热激情。
2.情境设置法:在本节课的难点突破上,充分利用课件展示背景资料创设情境,使学生很自然地融入到课文的意境和时代背景之中去,思想产生共鸣,理解文章主旨。
3.合作探究法:引导学生充分发挥集体的智慧,自主学习、合作探究,共同分享合作的乐趣,感受成功的喜悦。采用小组擂台赛的形式,充分调动学生参与课堂教学的积极性。
五、学法指导
本节课的教学充分体现了新课程标准的精神,即在学生的学习中,注重知识与能力、过程与方法,情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下:
1...

小学五年级作文450字:记雷雨前后

04-23

 作文标题: 记雷雨前后
关 键 词: 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。

本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《记雷雨前后》,欢迎大家踊跃投稿。

春天,悄悄地来到了,自然少不了春雨。星期二上午第四节课,大家正沉浸在语文学习的乐趣中,忽然不知是哪位同学说了一句:“哇,天真黑!
”,老师说:“快下雨了。 ” 我漫不经心地望了一眼窗外,天哪,真的好黑,不知道的,还以为是晚上呢!
大家你一句我一句地讨论着,已无心学习,我也有点,这是我有史以来,见过最黑的一次,更何况还是中午,可以想象这场暴雨也会是有史以来我见过最壮观的一次。"好,我们继续上课,把第五课的三首古诗读一遍,要注意情感......”老师发了话,同学们只好收住好奇心继续上课,不到一会,同桌小声对我说:"你看,天更黑了,真恐怖!
”我瞄了一眼天,确实黑的有点吓人,老师见大家的心早已不在课本上,于是教我们打开窗户,观察下雨前的景色。有的同学提议玩鬼屋游戏,说着一位同学把灯一关,又马上开开了,当然,那位同学,也难逃老师的一顿骂。“隆隆”一道闪电划破云霄,一声声雷声震耳欲聋,随着,倾盆大雨下了下来。放学了,走到学校门口,放眼望去,眼下全是五颜六色的伞,有的同学没带伞,只好冒雨回家,天空任是黑压压的一片。在这么冷的天里,我看到了几处温馨的画面:语文老师打着伞,带着两名同学,带伞的同学主动送没有带伞的同学回家......雨停了,打开窗子,一阵清香扑鼻而来,空气中夹带着泥土的味道。春雨接二连三的下着,为春天谱写着一首首赞歌!...

小学五年级作文450字:雷雨前后

07-21

 作文标题: 雷雨前后
关 键 词: 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小编准备了很多内容供给大家吸收,希望大家有所帮助哈,谢谢大家捧场了!

本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《雷雨前后》,欢迎大家踊跃投稿。

欢迎阅读《作文:雷雨前后》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!
   “知了,知了……”刚立夏,天就闷得很,连躲在树丛里的蝉都热的直叫唤。天上乌云朵朵,看样子,非下场大雨不可。 来自:作文大全  尽管天上乌云密布,地上却热的出奇,闷的出奇,像被烈火烧过一样,连气都透不过来。大家不约而同的做着一样的事: 收衣服的收衣服,赶路的赶路,躲雨的躲雨,都惟恐成了‘‘落汤鸡”。可天空不做美,还有一些人没走光,就‘‘嗖”的射出一条火蛇从天空飞过,不多一会儿,雷公也随即赶来,不时发出震天的巨响。 来源:作文网 zw.liuxue86.com  “哗____”天空大开水库,里面的水争先恐后的落了下来,只一瞬间,地上就出现了大大小小的水塘   雨越下越大,街道上的积水汇成小溪,向下水道进军。我向窗外望去,天与地的界线也不是那么清晰了。就连近处的建筑物也变的模糊了。
   这场雨下了一些时间后,才渐渐慢了下来。从窗内也能够清楚的望见外面的景色了。
   又过了会,雨停了。打开窗户,一股清新的空气扑面而来,其中还带着泥土的芳香。
   雨,你是伟大的,你为所有动植物带来了生命和希望。  《雷雨前后》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
...

小学六年级作文350字:雷雨前后

10-05

 作文标题: 雷雨前后
关 键 词: 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.Liuxue86.com)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!

本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《雷雨前后》,欢迎大家踊跃投稿。

  突然,天山乌云密布,乌云遮住了阳光,遮住了大地,眼前黑压压一片,“嗖”的一声,一条火蛇从空中划过,像把天划破一道口子,射出了令人生畏的白光,连续不断的火花向人们逼近,使人们心惊胆战,雷公也赶来了,他敲锣打鼓,发出“轰轰"的震耳欲聋的巨响。“哗......”倾盆大雨从天而降,不一会儿地上就有了许多个小水坑,雨下的越来越大,路上的行人可要遭殃了,个歌成了“落汤鸡”全身湿漉漉,被大雨浇得全身的人们纷纷向停车场、商店里,躲过大雨的扫射,“轰轰”又想起了几声雷。雨下的猛烈起来,好像那雷声像劳动号子一样,激励着雨。躲雨的地方已经爆满了,透过商店淋湿的窗户,已经看不清楚外面的景象。“哒”的一声,树枝上的叶子票落了下来,仔细一看树根下已经有几十片树叶了。人们希望雷雨尽快结束。“轰”又是一声巨响,过了一会儿,雨小了下来,渐渐的雨停了,笼罩天地的乌云飘走了,人们乐呵呵从躲雨处拥了出来,呼吸着新鲜的空气,欣赏着雨后的彩虹......

...