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07-05
湖南省的定向士官面试该怎样进行准备呢？相信这是大部分学生关注的问题。来和小编一起看看湖南2021年定向士官面试录取流程和培训指导，希望对大家有帮助。
湖南省定向士官面试培训指导：VIP内训班一对一更好的指导考生（提升90%概率）
（图片由该机构提供）
定向培养士官面试指导VIP内训班
定向直招士官面试在考试中，主考官主要对考生的报考动机、语言表达、形象气质、心理素质、逻辑思维和反应能力等进行评审。（难度很大，层次不齐，需要专门的培训和指导才能够更好的通过）定向培训士官面试环节非常重要，往年存在高分不被录取的概率很大。也有很多低分的考生通过了定向士官考核，最后被录取。那么面试之前的系统培训非常重要。特此给大家开设志愿指导课程，更好的备考定向士官。1对1指导帮助90%的考生通过培训，为考生加油。
定向培养士官面试指导VIP内训班（2021年7月份）
定向士官培训课程安排：（仅参考）
1、培训地点：湖南，长沙，维也纳酒店
2、培训内容：时间及地点 9：00-9：30
3、团建破冰：打破隔阂 9：30-10：30
4、面试：“准军人”形姿培训 10：30-12：00
5、面试： 礼仪培训 12：00-13：30
6、午餐、午休
7、13：30-15：00 面试：“真题”精讲解析
8、15：00-18：00 全真：模拟面试：站点式模拟/多对一考核/手把手提升
注：具体课程时间可能根据培训现场实际情况进行微调。
定向培养士官面试指导VIP内训班更多联系志愿指导刘老师 微信+手机：13667380636 18774994769
（图片由该机构提供）
培训事项TIPS
▶2.培训学员及家长住...
05-15
以下内容是由出国留学网编辑整理的“2017政法干警面试：培训组织类题目 ”，欢迎查看!
培训类工作的基本完成要素有：培训目的，培训内容，培训对象，培训主体、培训方法和培训结果。下面我们就结合这几大要素来挖掘新意。
一、培训目的围绕工作探寻本质
培训工作的目的不可忽视，它对于后期开展的具体工作过程有明确的指向性，考生不可只泛泛表态，比如“领导安排我进行培训工作，是对我工作能力的信任，我会尽力做好”此类空泛的表态，应当着重思考培训工作的目的和最终期望的效果，培训工作往往是通过系统的学习过程提升技能、掌握知识、培养能力等，以更好完成工作，比如“进行单位新员工入职培训”就是“为了提升新员工职业能力和了解工作，以尽快走上工作岗位，适应岗位要求。”有些时候我们还需要进一步深挖工作目的，比如“组织农民工职业技能培训”目的不仅仅局限于“学习掌握技能”更深层次的效果事“解决农民工就业问题”。所以考生需围绕工作的全局目的来思考和作答。
二、培训内容操作化处理贴近实际
培训的内容是培训工作开展的核心，考官能够通过培训内容来考量考生培训工作的针对性，但往往很多考生在答题中不谈培训内容，或仅仅是重复培训的主题，比如“组织单位员工进行标准化操作流程的培训”很多考生只是说到培训方式，“找专业讲师来进行操作流程讲授;之后进行实践操作模拟练习”等，而真正体现培训工作针对性和具体化的方法应当是把培训主题进行拆分，把培训内容变成可具体操作的逐条信息，比如“聘请专业讲师针对标准化操作流程概况、实施必要性、具体操作流程、人员操作等关键环节进行理论讲授，后期针对操作流程的实操和熟练程度进行一对一模拟练习和讲评”等如此作答就可让考官清晰的感受到考生做工作的针对性和细致程度，具象化的展现了考生的执行力和对工作本身的思考而并非脱离实际的答题。
三、培训方法创新灵活运用
培训工作开展的方式常见的有：教授法、演示法、案例分析、角色扮演、研讨等等。考生在使用这几种不同的培训方法时往往只想到传统的方式，而没有与时俱进的在具体方式上进行创新，比如“针对单位员工进行消防安全知识的培训”，考生会想到用讲座讲授法和消防演练来进行培训，但是想要让培训工作更有效果更加寓教于乐调动参训人员积极性，还要与时俱进，思考更灵活、更符合时代特征的培训方式，比如“通过案例情景模拟来进行现场教学、通过一站到底式的新型知识竞赛方式深化理论知识吸收、通过共同制作单位消防防火知识小手册来增加培训的效果和实用性”等等方式。给考官耳目一新的感觉，同时突出培训工作的效率和效果。所以培训方式一定要通过日常生活中多观察来不断创新。
培训目的、培训内容和培训方法是最直接体现培训工作新意和三个核心要素，除此之外，强化培训纪律、进行阶段性考核、设立导师负责制、学员学分制度等方法都可以有效突出培训工作的效果，为考生的培训题目作答增色不少，希望广大考生能够举一反三，灵活思考，真正把每一道培训题目当作真实工作来走心的作答。
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2015国考面试热点：论校排薪，由出国留学网公务员面试频道为您准备，希望对您会有所帮助：
“普通院校5000元，重点院校6000元，211工程院校7000元，985工程院校8000元，清华、北大、电子科大9000元。”这是近日在广东2015届高校本科毕业生的一场招聘专场中，深圳一家国家级高新技术企业开出的技术类新进应届生的薪资标准。这个标准按院校等级不同，起薪点不同。有人质疑不公平。该公司则表示，按不同级别院校区分应届毕业生起薪，是公司一贯的薪酬制度，不存在不公平。
在用人市场，长期以来似乎都是学历与起薪关系密切，从专科生到本科生再到研究生，学历越高，就业后的起薪就越高，这是学历层次有别、文凭高低不同使然。但是，依据学校等级和声望，公然对不同院校的本科毕业生“明码标出等级价”，就让人匪夷所思了。
企业之所以“论校排薪”，或许是因为在他们看来，诸如清华、北大等名校培养的毕业生，综合素质要比普通院校培养的毕业生优秀。应该承认，从总体看，确实如此。但也要看到，普通大学也会出英才，重点大学也有庸才，哪怕清华北大毕业生，日后不一定都比普通院校毕业生更优秀。中国校友会网去年发布的高考状元调查报告显示，被名校疯抢的高考状元，在职场的表现远低于预期，大部分状元的职业成就并不突出，较少有出类拔萃的。
企业招聘员工，应该参考毕业院校等级，但最应看重的还是学生的综合能力和知识水平。企业支付员工薪水，应依照员工的岗位、贡献和能力，若只看毕业院校，对同期被录用者有失公平。招聘之初，若难以判定毕业生的能力大小，也可做到进门标准一致、起薪一致，至于进去拿多少绩效工资，谁考核得好，谁就可以多拿。
“论校排薪”，是一种变相的“标签化招聘”，确有歧视普通院校毕业生之嫌，人为制造了职场上的不平等。这些年来，一些用人单位搞“学历上查三代”、非名牌大学毕业生不招，一些招聘会设入场资格审核区，其实都是变相的就业歧视。
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