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05-30
写作可以视为一个窗口，让我们开启思维和知识之旅；透过写作，我们可以更深入地了解社会文化和历史背景。想要写好一篇作文，重点在哪里呢？今天，出国留学网整理了有关“写骏马的作文”的一些内容，同时，未来我们还将继续提供相关内容哦！
我骑过奔腾的骏马，它像是一位活泼健壮的小男孩，快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么老实，也不像老虎那样凶猛，马最大的特点是——机灵活跃，喜欢跑步。
今天，我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马，一匹匹栩栩如生，就算只有两匹骏马在一起，都能表现它们快乐健美的形态。
它们是一匹白马和一匹灰马，马头上的毛黑亮亮的，像人类的头发。尾巴随风飘来飘去，生动极了!前面的白马不停地往后看，好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方，温柔的眼神里柔中带刚，它紧紧跟在白马的身后，好像永远都不会和白马分开。
其实，我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣，细心观察，勤学苦练，日积月累，不管遇到多大的困难，独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。
我想，我们要欣赏的不光是画，更是他的精神!
精彩点评：咏懿以自己骑过的生活中的马引入主题，自然而独到!画中的马快乐奔放的形态被咏懿刻画得同样栩栩如生，连灰马的眼神都能捕捉到，两匹马的深情厚谊都能体会到，实在让人深深佩服!尤为难得的是小作者笔锋一转又谈到徐悲鸿画马的坚持精神，最后一句可谓神来之笔!马蹄的动感也可融入其中哦!
青春是人生最美好的时期，它令那些过了青春期的人羡慕，也可能掺杂一些的悔恨。
悔恨我们当时无法了解父母对自己的良苦用心；悔恨我们年少无知，不求上进；悔恨我们当年不懂事，对别人恶语相向。
我们在青春总是叛逆的，如何把握好尺度，这是最重要的。有的人，上了初中，就以为自己长大了，能独立了。其实，这是对青春的误读，有的人天生自命不凡，但是这自命不凡，对于我来说，也分褒义和贬义。褒义是自己有这个能力，对自己十分有自信，认为自己前途无量。那贬义呢，就是明明自己什么都不是，还自以为自己有多么牛。其实，在这个极度叛逆的时期，这种类型是非常常见的。以为在外形上，装扮上另类就以为自己很酷很潮，恰恰，却反映了我没青少年时期的叛逆思想。小时候，被父母管的严，把一切的一切都藏在心里，表面上是乖孩子，但是，一进入初中，也就意味着青春期到了，心里便有了许许多多的想法。男男女女都是有这个通病，这也是正常现象。比如，一部分男生到初中开始不思进取，一旦有冲突，便很冲动的跟人打起来。而且在青春期，男生和女生会把友情当爱情。因为青春期，青少年们对于这种事特别敏感，一旦产生好感之后，以为就是喜欢上人家了，殊不知，这就是把情混淆。
其实，在青春期的我们，可以控制好自己的尺度，知道什么该做，什么不该做。让自己的青春无悔。
最后，我要劝诫正值青春的少年，别做让自己后悔的事。
我属马，我的名字里有马，我也爱马，就因为这些，我从小就和马结下了不解之缘。所以我非常喜欢叔叔书桌上的一件精美的工艺品一匹奔驰着的骏马。这匹马昂着头，眼睛直盯着正前方，好像正急促地奔驰着，身上的毛迎风都立了起来。它嘴半张着，可能是它跑的时间太长了，正在喘气。它的尾巴打着自己的身体，好像在说;跑!快跑9再快跑!
这...
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