出国留学网高一主任述职报告

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高一主任述职报告精选(8篇)

 

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高一主任述职报告【篇1】

  我着手对治理体制进行放权:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级治理,有利于同学们的学习和各种喜好的进展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发扬了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且成效也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,勉励同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的成效。

  第一,开展丰富多彩的活动。

  通过丰富多彩的活动引发动机,激发喜好,进展个性,强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,制造性,使学生的主体作用得到充分的发扬。每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动终止后及时进行夸奖或勉励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。

  第二,进展学生个性,促进学生的全面的和谐的进展

  素养教育倡导以提高民族素养为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的进展。因此,我在班级治理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性,进展学生个性,通过活动提高学生思想政事素养和能力素养。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收成,真正做到寓德育于活动之中。

高一主任述职报告【篇2】

  高一第二学期班主任工作总结

  对于高一新生,经过在高新中学第一学期锻炼,学生已经完全适应了学校的管理方式,学校规章制度对他们学习已经起到了促进作用,整个班级显的更加和谐,同学之间更是得到了有效的融和。在这种良好的氛围下,下一步的任务主要就是再给学生制定新的目标。让学生在管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的方向中看到希望。所以,下学期的任务是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。

  一、班级现状分析 学生情况分析:

  学生在高新中学经过了一学期的的引导与教育,基本上能自觉遵守校纪校规、班干部工作能力也显著增强,卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨。

  班长王绪升能力强,工作主动积极,交待的事情能高效地完成,是老师得力的助手;生活委员禹纪辉,卫生委员刘先虎,黄华忠,张汉旬有集体荣誉感,文艺委员邹英观察细心,有良好的表达能力,同学之间关系融洽。

  但是仍然有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不高,对纪律、要求宽松,有拖拉懒散现象,甚至存在混日子思想,学生学科成绩发展不平衡,班级成绩还有待进一步提高; 部分学生不愿与家长沟通,不愿表达内心的心声。

  教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。良好的生活习惯和学习习惯的养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,这就需要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:<...