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高中毕业班班主任工作总结范文

 

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  高中毕业班班主任工作总结范文(一)

  担负24班班主任,面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教养任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生筹备高考档案,还要做深入过细的思惟工作,关心每一个学生的思维状态、学习情况,以确保x个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:

  一、器重惯例治理,建破班级良好秩序

  建立良好的班级秩序,营造积极向上的气氛,是保证高三学生高效学习的条件,所以我非常看重常规工作,主要从以下多少点做起:

  (1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依附规章轨制,力求迷信化、标准化,程序化,不由于学生学习缓和而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种判若两人的要求,会使学生觉得严正紧张、积极向上的氛围,避免发生懈怠情绪。

  (2)深刻班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作沉重,锁碎,但我依然坚持做好逐日放工,力争做到晓得每个学生的状态,懂得每一天的情形,发现问题及时处置,使大事化小,小事化了。

  (3)时常表扬好人好事,做好激励工作,保持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩先进、遵照纪律好,劳动好,关心班群体,关怀帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

  (4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部,先生要撒手让班干部工作,常常吩咐、提示、检查。充分施展他们的主观能动性,既减轻了班主任的累赘,又锤炼了学生干部。不外,高三年级的学生学习任务十分重,老师要体贴学生,费时耗精力的事不要安排给学生。要确保学生集中精力学习。

  二、抓尖子,督差生,调动学习踊跃性

  调动学习班积极性,造成耐劳学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的重要义务,这方面,我采用了抓两头,带旁边的办法,以个别谈话为主要工作情势,做尖子生和差生的领导工作,对尖子生,请求他们明白目标,断定计划,冲破弱点,保持上风。同时提出详细措施;对差生,以激励为主,多谈话、多检讨,发现问题及时纠正,发现提高,充足表彰;形成了优良学生带头,差生不甘落伍,大家争先恐、比学赶超的学习风尚。同时应用每次模仿考的成绩,进行个案分析,赞助学生树立自负,建立信念,发明弱点,剖析起因,找到改良方法,保障各档次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持回升趋势。

  另外用“以志激人”的措施,激发学习兴致。一个无追乞降斗争目的的人,就缺乏前进动力机械,更谈不上发展,无论是常识获取,技巧构成,仍是素质进步,都重要来自学习。可能提高学习效力,实现学习目标的道路有二:一是延伸时间,二是提高效率。应用激励办法,通过多门路辅助学生树幻想,谈寻求,加强义务感、使命感跟忧患意识。以培育学生的热忱性、自动性、和进取精力。时时力求将学习情感调控到最佳的“亢奋”状况,“水击石则鸣,人激志则宏”实际证实:高三学生采取鼓励、明志...