出国留学网专题频道高中英语备考复习栏目，提供与高中英语备考复习相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
为了做好高中英语的备考复习，下面由出国留学网小编为你精心准备了“情态动词的用法整理归纳＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
情态动词的用法整理归纳
情态动词有can （could）， may （might）， must， have to， shall （should， will （would）， dare （dared）， need （needed）， ought to等。 情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。
一、 can， could
1） 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box？（体力）
Mary can speak three languages.（知识）
Can you skate？（技能）
此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。如：
He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.
2） 表示请求和允许。
-----Can I go now？
----- Yes， you can. / No， you can’t.
此时可与may互换。在疑问句中还可用could，might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow？
---- Yes， you can. （ No， I’m afraid not. ）
3） 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable， so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4） 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true？
This can’t be done by him.
How can this be true？
二、 may， might
1） 表示请求和允许。might比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
----Might/ May I smoke in this room？
---- No， you mustn’t.
---- May/Might I take this book out of the ...
还不清楚表语的小伙伴快来看看吧!，下面由出国留学网小编为你精心准备了“什么是表语？＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
什么是表语？
表语，又叫主语补足语，语法名词，是指说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，表语常由名词、形容词、介词短语、动名词、不定式、来充当，它常位于系动词（be）之后。
表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语位于系动词之后，与系动词联系十分紧密，有系动词就有表语，有表语就有系动词。通常由名词、形容词、介词短语、不定式、动名词、从句来充当。
09-24
还不清楚形容词性物主代词及其用法的小伙伴快来看看吧！，下面由出国留学网小编为你精心准备了“形容词性物主代词及其用法＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
形容词性物主代词及其用法
形容词性物主代词有：my（我的），your（你的、你们的），our（我们的），his（他的），her（她的），its（它的），their（他们的）。形容词性物主代词具有形容词的特性，经常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是＂谁的＂或... belongs to sb。
用法
1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语，后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。相当于【形容词性物主代词+名词】。例如： Is that your bike？ 那是你的自行车吗？ My pen is quite different from his. 我的钢笔和他的很不一样。
2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词（a， an， the）、指示代词（this， that， these， those）等修饰词了。例如： 这是他的书桌。This is his desk.
3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。
4.汉语中经常会出现＂我妈妈＂，＂你们老师＂等这样的语言现象，虽然代词用的是＂我＂、＂你们＂，但实际意义仍是＂我的＂、＂你们的＂，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词＂my＂，＂your＂。例如： 你妈妈在家吗？ 误：Is you mother at home？ 正：Is your mother at home？
5.it＇s与its读音相同，he＇s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别（it＇s和he＇s分别是it is和he is的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词） 。例如： It＇s a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。 He＇s a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师。
...
还不清楚一般过去式的构成及用法的小伙伴，下面由出国留学网小编为你精心准备了“一般过去时的构成及用法＂，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
一般过去时的构成及用法
一般过去时表示过去的动作或过去存在的状态，由动词的过去式构成。动词be的过去式为was/were， have的过去式为had. 除不规则动词外，其他动词的一般过去式通常都是在词尾加-ed.
规则动词的过去式规则
1.大部分在词尾直接加-ed
mend-mended wait-waited
talk-talked discuss-discussed
2.以-e 结尾的动词，词尾只加-d
replace-replaced assemble-assembled
phone-phoned advise-advised
3.以重读闭音节结尾的动词，双写词尾的辅音
后，再加-ed
fit-fitted stop-stopped
occur-occurred stab-stabbed
4.以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i，再加-ed
try-tried occupy-occupied
5.以-ic 结尾的动词，先在词尾加K，再加-ed
picnic-picnicked traffic-trafficked
一般过去时的用法
1.表示过去某一确定时间发生的动作或存在的状态，可能是一次性的，也可能是过去经常反复发生的，常与表示过去时间的状语连用.
He lost his purse yesterday.
It was very cold last night
Last year we were rather busy.
When he was a child，he observed things carefully.
He always got up too late， and never had enough time for breakfast.
2.用于虚拟语气中，表示对现在或将来的假设，主观意图或愿望等.
I wish l had your brains， I＇m too stupid.
3.在时间、条件状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时，表示过去将来的动作。
They said they would let us know if they heard any news about him.
...高中英语备考复习推荐访问
