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高中高一作文5800字:矫情作文得高分?高考评卷老师的选择令人震惊

 作文标题: 矫情作文得高分?高考评卷老师的选择令人震惊
关 键 词: 高考 老师 选择 高中高一 5800字
字    数: 5800字作文
本文适合: 高中高一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高一5800字的作文,题目为:《矫情作文得高分?高考评卷老师的选择令人震惊》,欢迎大家踊跃投稿。

&nbsp&nbsp  &nbsp高考结束了,分数公布了&nbsp  &nbsp我们通过各种媒体看到了无以数计的优秀作文甚至满分作文&nbsp  &nbsp却不知道哪些作文只得了30分、20分甚至几分&nbsp  &nbsp笔者所在的省是一个高考大省,今年有近30万学子竞考。参加作文评分的老师有300来人,每人每天评卷数额控制在份以内,经过10天的努力,作文卷全部评完,满分作文(60分)约占5‰,均分接近44分(抽样统计)。据评卷质量监控中心分析,各种数据均在正常范围之内,证明今年作文评分质量是完全合乎要求的。&nbsp  &nbsp我个人无法评价几十万份作文评分的整体质量,但我关注单篇作文评定的分数。我在评分的间隙也留心其他老师的评分情况,发现了许多令人震惊的东西,不写出来深感良心不安。&nbsp  &nbsp托翁有句名言:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”把这句话借用过来形容得高分的作文与被判低分的作文也是恰当的:“幸运的作文都是相似的,不幸的作文各有各的不幸。”幸运的作文就是那些得了高分的作文,各种媒体介绍得太多了,它们切合题意、语言优美、结构新颖,无不闪现耀目的光芒,就不用我列举了。我在这里提供一些得了低分的例子,大家看看吧。&nbsp  &nbsp[例1]《合作与成功》,这是篇议论文,850字,用寓言故事“天堂与地狱的区别”、体育比赛、科学研究等论据论证“合作才能成功”的道理。其中有一段是这样写的:“有的人会认为,我凭自己的实力取得成功,这跟合作有关系吗?当然有。没有父母的含辛茹苦、没有师长的谆谆教导,你能获得学业成功么?没有谋臣们的通力合作,相信不会有越王勾践卧薪尝胆成功的美谈;没有恩格斯的帮助,也许就不会有《资本论》的问世;没有人民群众对中国共产党领导的革命的支持,很难想像中国会是怎样的景象。”此篇作文经业务组专家研究,评18分。&nbsp  &nbsp[例2]《让万马齐奔驰》,议论文,800多字。用学习中要互帮互助才能共同提高、战争中各兵种要密切配合才能打胜仗等论据论述了“互相帮助是一种美德”的观点。此文得18分。&nbsp  &nbsp这种文章为什么得了低分?业务组专家和评卷人说它们“偏离了题意”,正确的题意应是“心灵的选择”,并且要突出“心灵的”三个字。我并不否认这些文章偏了题,但是不是一定要给十几分才足以表现出对离题作文的惩罚呢?给20多分、30来分不行吗?对于寒窗12年的考生来说,60分的作文得18分便意味着被打入了十八层地狱。&nbsp  &nbsp让我们再看一看命题者提供的作文材料,材料说“登山者”给冻僵的陌生人按摩以后,“最后两人相互搀扶着走出了困境。”这里难道没有“互助”“合作”的因素吗?...

2013高考深呼吸轻松拿高分:高考经验

06-05

标签: 高考经验

 

  2013高考马上就要临近,考生可能会被各种各样莫名其妙的坏心情所困扰,从而难以真正投入到高效的复习之中。越是临近考试,一些学生越是感到心里无底。尽管复习了很多,但他们仍然觉得把握不大。同时,对复习的厌倦,也增加了他们备考迎考的抵触心理。考生会显得特别着急,觉得时间不够,做事情不踏实,怕自己定的目标达不到。不少考生会出现害怕、忧虑、不安,精神高度紧张等状态,有时还伴有头痛、失眠、食欲不振,脾气暴躁,焦虑不安、注意力不集中、头脑发木等症状,感觉疲劳、心跳加快、出汗增多。这就是通常说的考试焦虑。考试焦虑会影响睡眠、饮食甚至思维。要摆脱考试焦虑的纠缠,下面的方法也许值得你借鉴。

  接受“心情不好”

  当你真诚地接受坏心情的存在时,各种消极情绪反而会悄悄地溜走,就会进入“心情不好→接受心情不好→心平气和→心情变得好一些”的良性循环。面对升学考试,所有的人都会感到有心理压力,考试焦虑难以避免,这也是很正常的。

  其实,适度的考试焦虑是有益的,对唤起大脑皮层的兴奋、集中注意力、活跃思维有积极作用。有时,人就是因为有压力才使自己的能力得以超常发挥。考生要知道,可怕的不是焦虑本身,而是自己对焦虑的恐惧,所以,考生应该认识到焦虑的不可避免性,接受它,习惯它,而不是害怕它,想着如何控制它。

  在复习过程中,考生不妨降低自己过高的期望值,不要期望上一个辅导班,成绩就能突飞猛进;也不要期望找了名师辅导,就在临考前几天突击一下就能取得好分数;更不要将考试看作是将自己带到人间天堂的捷径和阶梯,每天踏踏实实地复习,做最坏的打算,朝最好的方向努力。

  在复习阶段,考生很容易出现烦躁、郁闷等“坏心情”。此时重要的不在于突破知识点,而在于调整心态,试着深呼吸一下,在心里告诉自己不要着急,抑或在床头写上诸如“心平气和”一类的字样,相信急躁会慢慢远离,自信会悄悄回到身边。

  当坏心情存在时,首先要做的就是真诚地接受它的存在,否则就会进入“心情不好→讨厌心情不好→烦躁→心情更不好”的恶性循环。当你真诚地接受坏心情的存在时,各种消极情绪反而会悄悄地溜走,就会进入“心情不好→接受心情不好→心平气和→心情变得好一些”的良性循环。

  学会调整坏心情

  在复习进入最后阶段时,考生的情绪容易变得很极端。这个时候最忌讳的是将所有不快都憋在肚子里,需要的是宣泄一下,找个没人的地方大吼几声、大哭一场,或找个沙包狠打一通都不失为好的方法。电视剧《武林外传》中,吕秀才教了郭芙蓉一个控制愤怒情绪的好方法:深呼吸,并对自己说“世界如此美妙,我却如此暴躁,这样不好,这样不好”。吕秀才还特别强调,深呼吸是很重要的。

  事实上不仅仅是控制愤怒情绪,当我们焦虑、恐惧、烦躁时,深呼吸也是一个简单易行、行之有效的好方法。你可以找一个相对比较安静的地方,以一种自己感觉舒服的姿势坐好,最好后面有靠背支撑,试着将手臂、肩膀、腰部、腿等自然摆放,慢慢闭上眼睛,什么也不要想,把注意力集中到自己的呼吸上,调整呼吸,深深地吸气、慢慢地吐出,可多进行几次,十分钟左右你就可以平静下来了。然后慢慢地睁开眼睛,动动手指,伸伸胳膊,转转脖子,站起来走几步。

  当自己的心情很糟糕时,注意力很难集中,记忆力会下降,思维会变得迟钝。此时,不如走出屋子,到小区或校园僻静之处,抬头看看天空,望望远处的风景,让自己什么都不想,沉醉在大自然的包围中,静静地发呆。在这样的氛围中,大脑中存储过的愉悦、...