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高考志愿填报冷热不均，原因何在？
热门专业跟风报考现象仍存在
“今年打算让女儿填报金融工程专业，这个专业就业前景较好。”日前，在南京市荔枝广场，市民孙伟（化名）正带着女儿一起前来参加2018高考志愿填报咨询会。
“帮女儿筛选专业时，我最先考虑的就是就业率。”孙伟告诉记者，女儿孙雯（化名）是一名理科生，高考成绩公布后，自己在网上查找到了今年的热门专业排名，并把筛选出的自己相对满意的专业挑出来，拿给女儿看。“从热门专业里选择出最感兴趣的金融工程专业，我和女儿很快达成了一致。”孙伟笑着说。
事实上，在这种先入为主的观念下，孩子真的对目标专业了如指掌吗？孙雯向记者坦言，对家人提供的参考专业，自己并不十分了解，但考虑到家人的意见，只能迅速确定目标专业。“对这个专业，谈不上很感兴趣，至少不是很排斥。”面对记者，孙雯说。
据了解，作为今年热门专业，目前大部分院校对于金融类学生实行“宽口径”教学，着重培养不同岗位的适应能力，但真正的精英人才仍然十分短缺。“从生源上来讲，确实存在跟风报考的现象，导致一部分金融类毕业生书本知识多，实践知识少，专业能力仍然不足。”对于这种现象，南京某高校招生负责人十分无奈地表示。
转专业政策不能作为志愿填报救命稻草
不仅在专业填报上冷热不均，在院校填报上，也存在冷热不均的现象。部分考生及家长存在侥幸心理，企图通过入学后转专业的方式到心仪的专业学习。
考生张宸（化名）是一名文科生，对于目标专业和目标院校，高考之前自己就已经开始了详细的规划。但由于高考分数不甚理想，张宸决定报考其他院校的同类专业。
“我很想学习汉语言文学专业，但家人认为学校牌子比专业更重要，非让我报考好的学校。”张宸告诉记者，原本父母是支持他填报汉语言文学专业的，但受到亲友、同事等多重因素影响，父母开始转变想法，坚持让自己报考某部属高校的非汉语言文学专业，张宸也因此多次和父母发生争执。“长辈们说进去了之后可以转专业，目前我仍在纠结中。”张宸说。
像张宸这样的考生，由于年龄较小、缺乏人生阅历，在填报志愿时很容易受到周围长辈的影响。记者调查中发现，40%的考生曾或多或少地因为长辈的意见，改变自己的专业填报方向。即使顺利录取，但真的会像他们所说的那样，可以顺利转专业吗？
对此，江苏某高校教务处负责人介绍，目前各地高校的确有申请转专业政策，但并非都能如愿。“转专业程序十分严格，需要前期申请，进行转专业考试，还有为数不多的名额限制，因此不能作为专业填报的救命稻草。”该负责人表示。
应理性选择，知己知彼
目前从全国部分高校在江苏各地召开的高招咨询会看，热门专业依然是考生和家长追捧的方向，如近几年人工智能、大数据、机器人工程等紧密对应国家战略的新专业，前来咨询人数与日俱增。
热门专业之所以受到各方追捧，根本原因在于其良好的就业前景及丰厚的薪酬待遇，但这些都是建立在预测的基础之上的。而大学生毕业至少需要三年，三年之后就业形式如何，依然是个未知数...
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2018高考志愿选择：不能错过的两个大热专业
高考已经结束，但挑战还没有停止。填报志愿才是考生们面临的最后难关，选专业还是选学校?什么专业前景好?什么专业收入高?这些都是决定考生未来的关键选择。
目前，国内大热的两大专业方向应该就是“区块链”和“人工智能”。人工智能是未来的发展趋势，预计到2020年，中国人工智能(AI)产业规模将超过1500亿元，带动相关产业规模超过1万亿元，人才需求也越来越大。要知道，去年企业为人工智能相关专业应届生提供的岗位年薪达30~50万，而成熟的人工智能研发人员年薪可达到80万以上。
而区块链是今年的重要风口，国外纽约大学、麻省理工学院、普林斯顿、杜克大学等院校早早就开设了相关专业。其实在2016年，美国杜克大学福库商学院金融教授Campbell Harvey就说过：“区块链的领先者们，正在竭尽所能争夺行业的顶尖人才。”确实，IBM、微软、四大、三星、埃森哲等大型企业都已经开始了区块链相关业务，现在正是缺人的时候。选择区块链相关专业就表示你离大型知名企业的距离又近了一步。
今年的考生们，千万别错过这两个风口
截至2017年12月，全国共有71所高校围绕人工智能领域设置了86个二级学科或交叉学科。其中包括中国科学院大学、西安电子科技大学、上海交通大学、南京大学、长春理工大学、天津大学、南开大学等，其中必定有你喜欢的学校。
而国内大学开设区块链专业都比较晚，大多是去年开始的。包括解放军信息工程大学(底层技术)、中央财经大学(经济应用方向)、清华大学(区块链技术)、北京大学(金融应用方向)、北京邮电大学(手机挖矿)、北京师范大学(知识区块链)、浙江大学(金融方向)、同济大学(区块链物联网)、上海财经大学(基础知识)、复旦大学(IBM区块链研发)、上海交大(区块链机制)、深圳大学(区块链技术)、西安电子科技大学(区块链开发)、武汉大学(密码学)等。
虽然区块链和AI都比较热门，但不一定都要跟风。企业需要的是真正有能力的人才，而对于考生来说，能够在喜欢的学校里学到有用的东西才最关键。
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2018年高考志愿填报：不能仅按往年情况填报了!
去年底双一流名单出来后，中国高校惯来稳定的排名，出现不少新变化。再加上湖南省艺考新政的出台，2018届考生迎来的可能是高考志愿最难填的一年。以下几点大变动，还请考生和家长早知道，以防到时手足无措。
一、中国名牌大学由39所，增为42所
双一流名单(教育部权威发布：“双一流”建设高校及建设学科名单)公布后，中国名牌大学由39所，增为42所，除去原来的985高校，还有郑州大学、云南大学、新疆大学。
“选大学，要选就选985”这是很多考生和家长最简单粗暴的选择方法。但对于18届考生，可千万要注意了，985还是最好的，但有了A、B两级之分。从今年公布的双一流高校财政预算来看，A类高校普遍要高于B类高校。湖南大学、西北农林科技大学、东北大学将从985的中流砥柱，成为“双一流”B类高校。
而郑州大学、云南大学、新疆大学身价倍涨，尤其河南省的考生注意，郑州大学作为省内唯一的211高校，分数就已经很高了，如今升级为双一流，全国的考生都要来报考该校，分数可能会提高!填报还需谨慎!
二、省属211将不断缩小与部署211的距离
一直以来，我们都觉得省属211比部属211要差很多，少有水平很高的学科，论综合实力似乎可以和部属相提并论，论学科精度就相差很远。那是因为部属高校的优势学科有多年积淀的基础，同时还能较容易地获得国家资源的持续投入，与省属211相比，先发优势和资源优势明显。
现在，随着地方对省属高校越来越重视，资源投入越来越多，尤其是横向资源，比如苏州大学近年来的科研经费有一半是横向经费，南师大、上大等都有不小的比例。再通过双一流工程提升这些百强大学的某些优势学科的水平，不久的将来会有越来越多的省属211可以和部属211一较高下，虽然不能彻底改变整体差距，但这个差距一定会越来越小，18届中等生可千万要多多关注这类高校的变化。
三、重点高校第二集团数量递增
作为长期霸占国内重点高校第二集团的华东五校，在这次双一流评比中被后面的几所高校追赶了上来。中国人民大学、北京师范大学、东南大学、武汉大学、中山大学这几所高校已经有了追赶的趋势。
中山大学、中国人民大学、东南大学算是赢家，不仅入选学科数量多，而且含金量也很高。这几所高校有望打破当前华五的格局，这算是一个重要的变化。分数就不用多说了，很有可能会升高。
四、25所双非大学分数可能上涨
在此次双一流榜单中，共出现了25所双非大学，预测明年这些高校分数线将大幅上涨。
这些高校之间的差异太大，且多为特色型高校。有的凭借实力入榜，如北京协和医学院、南京邮电大学、首都师范大学。有的凭借特色学科入榜，如：成都理工大学的地质学、南京林业大学的林业工程、天津工业大学的纺织工程等。其余更多的则是中医类和艺术类两类双非高校了。
双一流榜单出来之后，中国高校格局发生了重大变化，往年高考分数线对于18届考生和家长们来说，除了谨慎参照外，更应该多多关注高校的进一步动态，以及招生计划。
五、艺考生机会与风险并存
湖南省艺考新政...
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高考志愿选择：编导专业
随着近年来我国传媒产业的迅速发展，以及各单位各部门对信息传播及宣传工作的重视，全国不少高校陆续开设编导类专业，目前全国有200所左右的本科院校招收编导类专业，其中211大学就达30所左右。编导类专业是一个统称，具体又可分为广播电视编导、文艺编导、戏剧影视文学、影视管理等专业方向。
位于北京市东五环的中国传媒大学有着60年的历史，是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，为社会输送了大批传媒人才。
不同于音乐、美术等艺术类专业，编导类专业属于速成专业，专业学习时间相对较短，对文化课影响很小。无论文科还是理科学生，利用假期及周末等时间，学习两三个月左右，就能拿到本科专业过关证。
文化课成绩在300分至600分之间的学生都具备学习编导专业的潜质，愿思考、爱积累、善动笔、能表达的学生在学习编导专业时更容易进入状态。
通过编导类专业考入大学，和普文普理类学生并无区别，学费在大学所有专业中居中游，编导类专业属于综合性交叉专业，大学期间开设课程丰富多彩，涵盖了新闻传播、摄影摄像、美学、经济、管理、新媒体营销等，因此编导类专业毕业生的综合能力普遍高于一般类专业学生。
综合类大学学生一般都有选修第二学位的机会，编导类学生大学毕业时也可拥有两个学位证书，为找工作提供了多重保障。
在知识爆炸的时代，本科是必备的学历，否则人生就有可能输在起跑线上。大学生就业和所就读学校的层次及名气有密不可分的关系，因为好的大学无论到任何单位认可度都高。总体来讲，编导类专业毕业生就业范围广，无论公务员、事业单位还是企业，都需要宣传类人才，此外我国传媒产业不断发展，报刊广电等传统媒体发展势头不减，互联网等新媒体方兴未艾，这些都为编导类毕业生提供了广阔的就业空间。
在持续高温的艺考“热”中，中国传媒大学还捕捉到了一些“冷静”的变化。比如，艺考考题设置更趋向于全面考察考生的综合能力，对文化课成绩的要求进一步强化，以及一些艺术院校应新媒体迅猛发展的需求而设立了以互联网、游戏、衍生等为关键词的新专业。同时，虽然艺考培训仍然乱象丛生，但我们也欣喜地看到了有些机构秉承专业主义精神，呈现出高质量的效果，比如北京中艺纵横艺术教育等机构，得到了社会和媒体的一致认可。
总之，编导艺考，最终考察的是对艺术的理解、文化修养以及考生的气质、内涵，这需要漫长的学习积累和艺术熏陶。在这场关于分数与特长、梦想与现实的“博弈”中，靠走捷径一步登天的情况毕竟是偶然现象。在纷繁复杂的环境之中，考生们唯有静下心来，为了实现艺术梦想而不懈努力，由此获得的每一点进步和成绩才来得更实在长久有意义。
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如何填报第一志愿提高高考录取率
合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原则就是一般既不要全部填报分数较高的院校，也不要全部填报分数较低的院校。可以填报一个或几个分数较高的院校，同时也需要填报一个或几个分数适中或较低的院校。一旦分数较高的院校投不出去，还有分数适中、较低的院校过渡、保底。形成有效梯度， 就不是简单的冲一冲、稳一稳、保一保了，而是要做到冲得上、稳得住、保得了。
将自己最心仪的，同时也可能是录取分数最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。
优先选择投档不退档或者是投档比例较小的院校。如投档比例为少有的100%的院校，以及公开承诺投档不退档的院校。
凡作为平行一志愿填报的院校，最好选择学校的专业录取办法为分数优先的，也就是学校确定专业时也为平行志愿的。简言之，优先选择院校和专业的"双平行"。
凡作为平行一志愿填报的院校，在选择专业时最好加上服从专业调剂(当然，选择服从专业调剂也是有一定原则和底线的)。
志愿优先第一志愿录取是按照所有报考这所学校的考生的成绩录取的。如果这个学校今年招40人，你排在40名以后就有可能不被录取。因此，这个志愿学校对于考生是至关重要的。
在讨论报考策略前，你必须了解志愿优先是如何录取方式
如果你读过其它志愿填报的书籍，提到填报志愿要知己知彼。知己指的是了解自己的实力。知彼指的是高校录取数据。问题是如何把考生的实力量化。一切按照排名。
要想填报好志愿优先的第一志愿，必须把握好两个排名。第一个排名是考生在当地的排名。第二个排名是高校在当地录取的最后一名学生(不考虑自主招生的分数)所对应的排名。
有了这两个排名，我们就有了填报的基础。
虽然，我们提到各种数字，但是我们的主要时间应该花在了解学校，专业，而不应该花在计算分差，查询资料。这些工作都应该交给专业人员来做。
那么我们应该做哪些工作，在志愿优先的报考方式中，第一志愿最为主要。你的最主要的任务是选择好第一志愿。
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分数越高越要认真填报平行志愿
理论上讲，由于是“分数优先”，实行平行志愿模式最大的受益者应当是高分段考生。但在实践中并非尽善尽美。追求“分数优先”，往往考生个人的志向、个性、能力被忽视，对考生进入大学后的学习深造产生一定的不良影响；每个平行组院校志愿填报的不合理，落榜的风险依然很大。
首先，考生要对自己适合学什么要有明确的认识。
近年来，由于社会极其浮躁、急功近利，除部分考生有明确的志向外，相当多的考生没有明确的志向，志愿的填报被动服从于父母、亲属以及中学老师，入学后对所学的专业一无所知，现培养兴趣，追悔莫及。
一般来说，理工类的考生中，逻辑思维能力强、数学物理难题做得好的，适合学理科，即数学、物理学、化类的专业；
动手能力比较强的，适合学传统工科，如机械、自动化等专业；
形态学观念比较强、对自然观察比较细的，适合学生物、医学类专业。
文史类考生中，能够静下心来读书、阅读量较大、深入思考问题的，适合学人文学科，即文学、历史学、哲学类的专业；
对社会比较敏感的，适合学社会科学，即学政治学、经济学、法学类的专业。人尽其才，千万不要走错门，否则会遗憾终生。
第二，对大学的类别要有清晰的了解和选报。
在咨询中，考生家长们对大学的类别往往只关注“211”、“985”，而对大学的学科特长、专业设置、办学思想、培养目标等办学特色关注的较少。
任何大学的专业都有长项、短项。考生一定要根据自己如前文所述的特点对应地选择大学里的强项专业。适合学理科、医科的应当首选以理科、医科、现代工学以及人文社会科学为主的综合类大学，如北京大学、复旦大学、南京大学等；
适合学传统工科的可首选以传统工科为主的综合类大学，如清华大学、上海交通大学、同济大学等；
文科学生应首选传统的文科强校，如北京大学、人民大学等。不同的大学虽然专业名称是一样的，但师资水平、教学模式、校园文化氛围是截然不同的。选对了学校终身受益。
近年来，有些非真正意义上的综合大学片面的追求综合性，创办冠以各种名义的所谓“实验班”，以此来吸引优秀考生。只要全面考察这些大学的专业特点，就不难发现这些所谓的实验班恰恰是它短板，其综合实力与传统的文理科强校是无法相比的。考生和家长切记明鉴。
第三，妥善处理好平行组院校志愿的关系。
在咨询中有家长问“既然是平行志愿，都是第一志愿，可不可以第一志愿A报北京大学、B报清华大学。撞上哪个算哪个”。这是对平行志愿的误解。
平行志愿组内的志愿院校虽然都为同一顺序志愿，但是院校之间是有分差的。、平行志愿投档是对同一科类批次线上未被录取的考生，按成绩从高分到低分排序进行一次性投档。在投档时根据考生所填报志愿院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
因此，若一A报北京大学、B报清华大学，北京大学录取不了，清华大学录取的可能性微乎其微。对于一本名校的平行志愿差应控制在5到10分。如理科一A报北京大学，一B可以考虑...
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13所性价比较高的师范类院校
下面为大家推荐13所性价比比较高的教育师范类院校，这些院校有一些共同的特点：
1、教育专业比较广泛，且专业实力不容小觑；
2、避开了竞争比较激烈的热门院校（如华东师范大学、北京师范大学等），竞争相对较小。
首都师范大学
虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校（如北师大），以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学算是一所比较容易考取。
首都师范大学教育学院课程与教学论专业在全国排名第七。其就业情况总体还是比较乐观的，在北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的。
上海师范大学
上海师范大学是有名的实力师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势。鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，是一个很好的选择。
特别是比较教育学专业报考人数不是很多，也有很大的拓展空间。
华中师范大学
华中师范大学（分数线，专业设置）为“211”高校。报考华中师范重点要考虑的是学校报考的人数和考生自身的实力。从华中师范大学招生简章的一些信息可以看出，华中师范侧重于综合素质，所以还是建议大家三思而后行。
天津师范大学
天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年。天津师范大学教育学排名第二十，同时又属于师范类院校，所以总体上来说是一所可以选择的比较好的院校。从历年的报考人数来看，天津师范比较受大家欢迎，报考人数也比较多（特别是教育学原理和比较教育学这两个专业）。
浙江师范大学
浙江师范大学的教育学培养实力比较强，综合性价比也是比较高的。但要注意的是由于报考的人数比较多，所以也会形成竞争的一个瓶颈，特别是教育技术学和教育经济与管理等几个专业，每一年的报考人数都不少。
湖南师范大学
湖南师范大学（分数线，专业设置）创建于1938年，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。建议成绩相对比较好、综合素质比价高的考生报考。
陕西师范大学
陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，其生源大部分来自西北地区，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相对于北师大这样的学校，陕西师范大学还是比较容易考的。其优势专业为学前教育。
山东师范大学
山东师范大学是建国后山东省成立最早的高校之一。相对于北师大等，山东师范大学还是比较容易考的，教育学原理专业是山东师范大学的优势专业。
需注意的是山东师范大学在山东地区享有声誉，故山东省...
出国留学网为你整理了高考志愿填报：大学"分校"和"分校区"的差别，更多相关资讯本网站高考栏目将持续更新，敬请关注。
高考志愿填报：大学"分校"和"分校区"的差别
现如今，一所大学有几个分校，人们早已见惯不惊。
或许正是源于这样一份如此熟悉的漫不经心，很少有人费心的去深究一所学校其分校和分校区之间的差异。惊弓之鸟者，一提到分校，不管三七二十一，思绪无边蔓延，就往民办、三本、高价等等上靠，不问青红皂白统统拒之千里;粗枝大叶者，无论你分校、分校区还是总校，只要能沾着总校的光环，就是这个学校;而只有那些真正理智型的家长，才会静下心来，仔细挑选、逐一筛查，去甄别这大学名称里一字一句之区别。
今天，小编就带领大家，从这大学“分校”和“分校区”一字之差之中，去看看其中蕴藏的玄机和差异。其实，到如今说起各类分校，可谓种类繁多。首先我们要说的是这种并列关系型：
这其中首先映入我们眼帘的有同存于北京和武汉的中国地质大学，同存于北京和徐州的中国矿业大学，同存于北京和华东的中国石油大学，华北电力大学的北京和保定校区。这些学校不管身在何处，都是货真价实的并列关系，而非谁是谁的分校，只是每个地方所放置开设专业的不同。
今天要重点讨论的是这种“分校”和“分校区”之间本质的区别。
在人们一般的称呼习惯中，常常把“分校”和“分校区”合二为一，统称为“分校”，而在实际当中，两者是有着本质的不同的。
接受本部统一领导还是独立于外
严格意义上讲，“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构，而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”，后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多，不同“分校”的含金量也明显不同。
建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养，因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理，所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业，教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。
例如，南京师范大学在南京主要分为仙林校区、随园校区、紫金校区，三个校区间学生除就学位置外其余待遇基本一致;复旦大学在上海主要分为邯郸路校区(主校区)、枫林校区(医学院)、张江校区(微电、软件、药学)、新江湾城新校区(法学)，四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致;郑州大学分为南校区(大学路)、北校区(文化路)、新校区(科学大道)，三个校区间学生除就学位置、就读专业外，其余待遇皆一致。
本部统一招生还是独立招生
另一个对于“分校”和“分校区”最大的区别在于，大学“分校区”一般没有独立招生的权力，其生源主要依靠校本部统招，再根据专业和年级分配到各个校区，因而生源质量有极好的保证。与此不同的是，分校的招生工作基本独立于校本部，通常在招录分数线上要低于本部。
毕业证可能一致也有可能备注
在“分校”与“分校区”的大区别中，不得不提及的就是所颁发的毕业证书，但毕业证书只能作为参考，不能作...
出国留学网为你整理了高考志愿填报 中外合作办学值不值得上，更多相关资讯本网站高考栏目将持续更新，敬请关注。
高考志愿填报 中外合作办学值不值得上
我很想上某所大学，但我的高考成绩可能上不了普通专业，想通过中外合作专业上，却又不知这类专业前景如何。”不少考生和家长非常关注中外合作专业。中外合作办学专业究竟是怎么回事?
关于中外合作办学，问得最多的四个问题
“曲线救国” 这样值吗?
中外合作专业学费高昂，动辄上万，有的甚至高达4万元。那么，低分通过中外合作专业“曲线救国”，这样做到底值不值?
结合家庭情况选择，中外合作办学费比较高一般家庭难以承受，但个人认为是花钱买分数还是挺值的，考生或家长期望上一所知名大学，但分数不具实力，较高收费的中外合作办学恰好适应了自己的需求。录取分数相对于非中外合作办学专业要低许多。没有分数实力，而有家庭经济实力照样可以上高一层次的大学。
上中外合作专业，比别人低一等?
疑问：“我担心孩子上中外合作专业就废了。”一位考生家长忧心忡忡地说，她担心上中外合作专业的学生都是家庭条件比较好，但学习成绩不好的孩子。如果真是如此，很不利于孩子以后的发展。
虽然很多同学家庭条件都比较好，但这并不意味着大家都是纨绔子弟，都不学习，因为“不下功夫肯定学不好。”而有的同学因为有出国留学或考研打算，那更是要下很多功夫来学习。很多中外合作办学专业大一大二全是外教课，同时在报考时也对外语水平有一定的要求，这也是我们家长在报考前需要知晓的。
上中外合作专业，就一定要出国?
疑问：“上中外合作专业，将来就一定要出国吗?”这也是家长最关心的问题。
一般情况下是否出国，由自己决定的，但是保险起见还是需要查看招生章程，例如上海纽约大学本科生的第一、二年，是学习通识教育核心课程。通识教育核心课程包括五个部分：社会和文化基础、数学、科学、写作、语言，第三年去纽约大学的其他学校交流学习。
宁波诺丁汉大学说明共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，所有学生均有机会参加不同类型的海外学习项目，颁发英国诺丁汉大学文凭。大部分中外合作办学院校和专业都是采用有机会参加海外学习或者出国交流学习的。
教育部认定的中外合作办学正规机构
截止2016年7月5日，教育部中外合作办学监管工作信息平台公布的本科中外合作办学机构(含内地与港澳台地区合作办学机构)有66个。
具有法人资格的本科中外合作办学机构
985高校举办的不具有法人资格的本科中外合作办学机构：
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高考志愿技巧解析：院校录取平均分指标
高考志愿填报时的数据分析，涉及许多指标与方法，但平均分是一个很重要的指标。达到平均分，就可以选择这所院校所有招生专业(考生喜好程度)较好的一半专业，而不会被专业调剂!这在填报志愿的实践中有着重大的意义。
平均分含义：
院校录取的平均分，在大数据观的意义下，是指一所院校或一所院校的一个专业在某年录取的所有考生成绩的平均值。
平均分特点：
平均分并不是最高分与最低分的算术平均值，也不在最高分与最低分的几何中心，而是低于几何中心位置。这是因为院校录取的考生成绩分布是高分段密度小、低分段密度大。
有的学者提出了3/8方法、2/5黄金线法等，有一定的合理性，因为这些方法接近于平均分。但最好的方法是使用所有考生成绩的实际平均值。
平均分的计算
计算平均分时应去掉最高分与最低分。由于最高分与最低分(属于极端值)的不可靠性和偶然性，在数据分析的过程中，应该按极端值处理的方法进行。最简单的事例是，在各种竞赛的评比中，经常用去掉一个最高分、去掉一个最低分的方法，就是这个道理。
平均分的意义----名次达到或者超过一半人。
通过大量的实证计算与分析，得出一个重要结论：
假设一所院校或一所院校的一个专业在某年录取的所有考生人数为100人，那么，如果一个考生达到平均分时，名次会达到或者超过一半人，即名次最少在50名或50名之前。这就意味着，可以选择这所院校所有招生专业较好(考生喜好程度)的一半专业，而不会被专业调剂!这，在填报志愿的实践中有着重大的意义。
这种定性分析的方法，在专业选择时，有重大的实践意义。例如，2014年福州大学理工类在山西招生共有28个专业，计划招生83人，假若考生成绩换算成与以前年份含金量相同的成绩，能达到该院校预测的2014年平均分38分(超一本线)，此时，该考生的名次在42名之前，那么可以选择考生认为较好的前14个专业，最有可能录取的专业是第7至14个专业。
平均分指标是一个充分条件，而最低分是一个必要条件
最低分这个指标，从逻辑的意义而言，是能否上一个院校(或专业)的必要条件，只能起到否定的作用(即：达到最低分不一定能被录取，但不达最低分肯定不能被录取)，这不是我们考生和家长追求的目标。我们追求的目标是应该有80%以上的概率能被录取!是一种肯定，而不是否定!现实中，我们大多数考生和家长的思维定势往往是想以最低的成绩上最好的院校。从感性而言可以理解，但从理性来讲，不够明智。而平均分是一个充分条件，能起到肯定的作用(统计学意义下的肯定)。
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