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不同的人对高考有不同的期待，对高考的评价反映了人们对社会公平等诸多现实问题的诉求。
恢复高考40周年，今年的高考季多了怀旧味。很多回顾高考恢复历程、讲述个人高考经历和命运变迁的报道见诸媒体，讲述着高考对国家及个人的重大意义。
对个体而言，高考是至为关键的人生节点，翻过这一页，人生便进入了另外一个通道;对国家而言，恢复高考是拨乱反正的重要内容，它重拾了尊重人才、尊重知识的传统，为几十年来经济社会的发展培养了大量人才;于社会而言，高考则提供了一条阶层上升通道，具有激发社会活力、提高社会流动能力的意义。
科举制度常被拿来与高考制度比较。因为科举制，中国传统社会的社会流动性很大，不用说与印度僵硬的种姓制度形成了鲜明的对比，就是日本以及中世纪的欧洲都不存在如此频繁的社会流动。即便如此，不宜过度高估科举制下中国古代的社会阶层流动状况。科举制形成的社会吸纳效应是有限的，它所引起的社会流动只在极为有限的阶层和人群中发生。在传统社会，士农工商的社会结构是牢固的，个人的社会地位很难改变，生在哪个阶层，很可能一辈子是那个阶层的成员。
高考所波及的阶层流动范围则显然要比科举制广得多得多。高考录取率从40年前的5%，提高到了现在的70%多。高等教育普及率也超过40%，预计到2019年将达到50%。中国社会已不再从极小比例中选拔高等人才，展现出一幅广阔的阶层流动图景。1949年以后阶层流动加速的现象被学者称为“无声的革命”。
今天的高考还存在许多问题，需要不断地改进。虽然高考农村考生录取总量有很大的提升，早在2005年，高考录取农村考生数量就达到了303.81万人，已经超过了城市考生的269.27万人，但是重点高校中农村考生的数量却有减少趋势，农家子弟集中于普通院校，“寒门难出贵子”成为一种现实。高考分省录取的方式导致各地区录取率不同，以分数为主要评价依据的录取方式，也饱受争议。作为指挥棒，高考压力一级一级传导，使得基础教育阶段应试教育批而不倒……
如何看待和评价高考，仁者见仁，智者见智，从不同的角度来分析，可以得出不同的结论。不同的人对高考有不同的期待，对高考的评价反映了人们对社会公平等诸多现实问题的诉求。
今天，人们对阶层相对固化有很多慨叹。其实，与以前大多数时代相比，今天的阶层流动显然是更通畅了。在传统社会，大多数人是农民，被束缚在土地之上，除非参加科举，几乎没有其他的选择，世世代代都是农民。而今天，大多数农民的儿子恐怕都已经不再下地了，社会为所有人提供了多元化选择。
今天的高考不再像几十年前那般具有改变命运的魔力，但它仍然是青年改变命运最公平、最主要的通道。然而，社会对高考的诸多期待与诉求，显然不是高考所能承受之重。即便高考是阶层流动上的重要一环，面对人类不平等的现实，也还需要创设一个公平竞争的社会环境，提高社会的开放程度，保障个体的平等权利和尊严。在健康的社会环境中，阶层上升的通道、社会公平的实现方式应该是多元的，高考是之一，而不是唯一。
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06-08
《高考网:2011高考热评：大学想上就上学历还有多重要》由出国留学网liuxue86.com编辑在高考期间特别更新，文章更新时间为:2011年06月08日 11时49分.
2011年全国高考报名总数约为933万，比去年减少约24万，招生计划约为675万名。由于计划增加和考生人数减少，预计今年全国平均录取率比去年增加近四个百分点，达到72.3%。中央和地方媒体报道说，今年高考本专科录取率河南75%、江西超80%、北京83.1%、湖南超83%、福建89.75%、山东90.04%、上海必超93%。
瞧瞧，如今这大学，在一些省市可以说是想上就能上。当然，在乐观的同时，也必须清醒地看到，一方面，高考对考生的压力并没有减少，想上“985工程”和“211工程”这一百来所好大学，难度依然很大，因为“僧多粥少”。另一方面，高校之间竞争优质生源的压力继续提高，不只那些办学质量不高的三流高校，个别民办高校甚至将因生源严重不足而倒闭，而且所谓的好大学，也将使出浑身解数争夺优秀考生。
为了更加深入地看清今天高考和高等教育的现实，需要回顾历史。1977年恢复高考时全国报考人数570万，录取27万，录取率仅为4.7%，绝对激烈的“千军万马过独木桥”。今昔对比，福建省高招办主任林其天认为，虽然现在上大学容易了，但家长对高考的焦虑和期待并没有缓解——当年虽只有4.7%的学生能上大学，但95.3%的考生家长却心态平和，因为人们觉得进不了大学很正常，而现在录取率却高达90%，剩下的那10%的考生家长肯定坐不住，就会想方设法让孩子上大学，否则觉得面子挂不住。(《中国青年报》6月5日)从普通人的常理角度来看，是呀，如今大学都这么“普及”了，自家孩子、自己却都没能考上哪怕是一所很不起眼的高校，真是颜面扫地。
但，这些年轻人及其父母先不必急着没面子。看看现今一般大学的毕业生，甚至那些好大学的普通专业毕业生的就业行情，就知道这大学不上也罢。那些学习不好的青年，为什么偏偏要跟自己过不去，拿自己之短和别人的长处相比呢？在我看来，就擅长玩电子游戏这一不被很多人看好的长处而言，要是哪位青年才俊能获得任天堂和微软等国际电玩巨头的青睐，比如被聘去专门当最新产品的试玩手，想必职业前景不会比普通北大清华生差吧。
进一步追问，今天，学历能当饭吃吗？君不见，博士都在抢本科的饭碗了，博士后也一脸愁云，对芸芸众生而言，这大学为什么还必须读？既然不会考试，那就早点谋求一个能够挣钱养家的工作，从经济学的角度看，总比青春和钱财(甚至大笔举债)都无谓地消耗在上大学上更为划算。
这并不是消极的上学无用论。上学肯定有用，并且如果认真上学的话，必然大有用处。可当满大街都是大学毕业生的时候，是不是大学毕业已经不太重要了，重要的是，即便你是大学毕业生，你是否有自我谋生的能力，那是最重要的。
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