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高考议论文怎样写才能写出新意拿高分？写出新意就是既要有创新的意思，也要有扎实的基础，更要写出自己心里想法的技术。
高考议论文怎样写出新意?
考场议论文写出新意，是作文高分的重要因素。
这是一个讲求创新的时代，考场作文除了弘扬主旋律，更要打破习惯性思维的程序，卷面整洁，加写出新意，方能得高分。
如何既弘扬主旋律，又写出新意?把这两个问题放在一起，好像是一组矛盾。如果你猛然读到这句话，觉得好像无解，这只能证明思维惯性的力量太强大。
弘扬主旋律和文章写出新意，一点儿也不矛盾。弘扬正气，弘扬创新精神，在我们这样一个日新月异的时代，作文自然不能老套路。
创新的方法有很多，我们短短一篇文章讲不得太多，只说说最常用的，最具有操作性的几种方法。
1、创新要有求异思维。
首先我们要和别人想的不一样，可以视角度，可以是语言的艺术，也可以是具体的写作的手法。
国外的女士流行戴高帽子，但是在剧院里，这种帽子却会妨碍后面观众的视野。剧院的经营者直接劝女士们脱帽，却很少有人配合。于是管理者宣布：本剧院关照老年女士，可以不脱帽。
听到这句话，女士们都悄悄的摘下帽子。为什么正面的劝说不管用，而后一种说辞却非常奏效呢，因为每个人内心都希望自己年轻。
运用求异的思维，首先是形式上是创新。而且这种创新要符合事物的客观规律，或者人心理的规律。
从这一个角度来说，世界上没有什么东西是全新的，我们的创新，只是采用了不同的手段而已，目的仍然是一个。
作文写作的求异思维，体现为敢于打破常规的观点。上世纪80年代上海的高考作文《不知足者常乐》，上世纪90年代全国高考作文《近墨者未必黑》都是这样的玩法。
2、创新要有扎实的基础。
再说一个中国古代的故事。如果提到“草船借箭”，好多同学都知道这样一个故事，那么现在我们想，对于诸葛亮来说，是否体现了创新精神?
我知道大家会说是。诸葛亮这一次创新的做法，是被周瑜所激发出来的。所谓的急中生智，也并不仅仅是词语，字面的意思。
试想想，诸葛亮如果没有丰富的天文气候的知识，又如何敢夸下海口，答应在短期之内造出10万支箭?诸葛亮如果没有知人之明，没有对鲁肃等人物性格的把握，又如何能最终完成任务?
从这一则故事里，我们看到了诸葛亮的创新，也看到了小说作者罗贯中的创新。
落实到作文写作中，就是我们一定要有生活的常识。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这样的名言真的好像没有什么不对。
当代的社会生活中，吃药的时候却有糖衣片，有味道甜甜的冲剂，为什么会这样?从生活的角度思考：利于病的良药，非得是苦口吗?有利于我们未来发展的话，非要是难听的吗?
“酒好不怕巷子深”，这一古训，在当今快节奏的生活里，是否还像千年之前那样发挥的作用?从效率的角度考虑，我们还会从内心真正的认可吗?
宽广的生活是写作灵感的来源，也是写作思维方法的来源。生活的基础就是我们作文的基础。
3、考场作文创新要有写作技巧。
现在我们开...
议论文讲究的是一个严谨，高考作文频道为大家提供高考议论文布局谋篇技巧，赶紧一起来学习一下吧！希望大家在写议论文的时候好好看看吧！
高考议论文布局谋篇技巧
易错点 缺乏逻辑无所谓层次结构
思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
在议论文“三要素”中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样：“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。”
把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的——— 因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构——— 这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
实例分析 主体论述没有拓展和演进
1.无层次(主体论述只有一个层面)
请看 《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分：
“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花……
胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——— 亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。
2.伪层次(看似有几个层次，但没有拓展和演进)
请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分：
诗意地生活，世事烦扰不再。
泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝……
诗意地生活，生之价值彰显。
康德说……
穿越庄周梦蝶的翩跹……
书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是……
似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性...
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