义务
铃声响了，上课了，语文老师三步并作两步走进教室，气喘吁吁地说：“这节，我们不上新课。我先检查一下同学们昨天晚上的家庭作业做的如何?接下来，我给大家讲卷子。” “什么?昨晚的家庭作业?”我细声细气地自言自语道。同桌用胳膊肘碰了我一下，说：“就是第五课的生字一个写三遍，组三个词语。”“什么时候布置的?”我问。她说：“就是最后一节自习课时。”我恍然大悟，那节课，我有道题不会做拿去问数学老师了。这下，该怎么办呢?我开始紧张起来。老师一个挨一个往过检查，没做的同学，手上都挨了两戒尺。我可是看得清清楚楚，心不禁怦怦直跳。突然，一个念头在脑海中闪现：用以前的作业顶。心情稍微有所平静，老师转过来了。 在我的印象中，老师的目光是最敏锐的，想不到，这次竟被我骗得团团转。我开始活跃起来，左顾右盼、东张西望。这节课，老师讲得津津有味，我得意的一句也没听进去。心里总是盘算着：如果今后老师再布置作业的话，我就可以用此招应付。或者想出更高明的办法来。我是个懒人，最怕写作业。要是能如愿以偿的话，那可就轻松多了。再说，下课时，我还可以在同学面前炫耀一番，说点风凉话。想着，想着…… 铃声又响了，下课了，老师整理完所带的资料，大踏步地朝外走，眼看要出门了，突然转过身来，嘴里嘟嘟囔囔地说：“差点儿，忘了。XX，把你的... [ 查看全文 ]义务的相关文章
