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很多移民人士对于加拿大的教育比较在意，那么加拿大移民的免费义务教育到底是怎么样呢？跟着出国移民网来看看吧!欢迎阅读。
加拿大移民免费义务教育
加拿大的公共教育支出占国民生产总值的5.4%，高于美国的5.2%;25-64岁年龄段人口中，40%的加拿大人完成了高等教育，美国为36%;高等教育入学率为46%，居世界首位。加拿大使用英，法两种官方语言，魁北克地区以法语授课为主，其他省份和地区以英文授课为主。加拿大实行12年制的义务教育，加拿大公民或移民及其子女从小学到中学全部享受免费义务教育。高中毕业后不需要参加统一考试，凭借11年级和12年级成绩(相当于高二和高三成绩)申请大学。
学制
加拿大初中、高中统称为中学(Secondary School)，并由各省教育局管辖。加拿大教育体制与中国接近，公立学校普遍实行中小学义务教育，从小学到高中一般共12年。以安大略省为例，六年小学，二年初中，四年高中，高中毕业共需12年，高中修满30个学分即可毕业。
学期&学年
加拿大中小学的学年度：一般9月开学，来年6月底结束。12月中旬~来年1月初是圣诞和新年假期，3月会有1~2星期的春假。学生通常在早上八点半上课，下午三点放学，一般而言，所有的学校在星期六及星期天都没有课。
中学课程
加拿大的中学采取学分制。12年级一般会修大学预备课程。高中阶段一般为三十学分，有必修，如英文，数学。不分文理，可分主修及其他一些选修课，修完毕业，成绩不合格，再补满学分，最终获得加拿大毕业证，没有国内的高考设置。而且加拿大高中的课外活动很多，突出发挥每个学生的个人能力，有利于未来申请好的大学。
...12-20
英国实行5-16岁义务教育制度。1998/1999财政年度教育经费占国内生产总值的4.9%。公立学校学生免交学费。私立学校师资条件与教学设备都较好，但收费高，学生多为富家子弟。
英国是世界上高等教育最发达的国家，拥有世界最顶尖的高等教育水平，是近现代高等教育体制的发源地。英国拥有世界上最古老的高等学府，也拥有一大批世界上最顶尖的高等学府，为英国和世界培养出许多杰出科学家和政治家等。
英国著名的学府有牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、谢菲尔德大学、爱丁堡大学、伯明翰大学、伦敦政治经济学院、曼彻斯特大学、纽卡斯尔大学、诺丁汉大学等。
英国教育一般分为五个阶段。第一阶段是3岁到5岁的幼儿园教育;第二阶段是5-11岁的小学教育;第三阶段是11岁-16岁的中学教育。5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。16岁-18岁是中学高级班(或大学预备班)，为中学至大学的过渡期;第四阶5年;第五阶段为16岁以后的继续教育。包括青年和成人的职业教育[正规大学不算在内]，方式有全日、半日和业余时间。学制的长短在各地、各部门、各专业均不相同。
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2016教师资格考试教育学考点：义务教育制度
1.概念
依据法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
2.特点
义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由县级人民政府为主管理的体制。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育，具有强制性、免费性、普及性。
(1)强制性
义务教育的国家强制性是义务教育最本质的特征。义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。适龄儿童必须接受义务教育，国家要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利，这是国家意志的体现。为了保证义务教育的实施，必须伴之以系统、完善的立法、执法和监督体系，依靠国家法律的强制力予以保证。义务教育的国家强制性还表现在任何违反义务教育法律规定，阻碍或破坏义务教育实施的行为，都应依法承担法律责任，受到强制性处罚或制裁。
(2)普及性
根据法律规定，所有适龄儿童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聋、哑、弱智和肢残儿童、少年，都必须完成规定年限的教育，并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育。义务教育的普及性表现在义务教育是一种全民性的教育，而不是英才教育。普及教育是人人有书读，义务教育是人人必须要读书。面向少数人的英才教育不是义务教育。
(3)免费性
义务教育的免费性是指国家对接受义务教育的学生免除学费和杂费。
3.义务教育在中国的发展
《中共中央关于教育体制改革的决定》1985年发布。
《中华人民共和国义务教育法》1986年通过，2006年修订。
学制年限多种形式并存：六三制、五四制、九年一贯制。
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02-07
乌克兰的十一年义务教育制度
乌克兰教育事业相当发达，目前实行十一年义务教育制度，在普及十年制教育的基础上前进了一步。现有中小学22.3万所，在校学生714.3万。高等教育实力雄厚，计有各类高等学校1037所，在校学生154万。高校中冠以“国立”者为水准最高，共七所，其次为大学和学院。乌高校中不少大学不仅闻名于前苏联，而且在国际教育界也名列前茅。
大学预科制度
大学预科是进入乌克兰各大学的预备阶段。根据乌克兰教育部的规定，到乌克兰留学的外国留学生，必须先进入大学预科系学习。预科系一般为十个月，主要过语言关和为适应大学生活做必要的准备。预科分文理科课程主要为俄语或乌克兰语(听、说、写同步，从字母开始教)，在有一定语言基础上，根据专业开设乌克兰历史、计算机和数理化课程。数理化课的内容都为我国中学已学知识，目的还是学会俄语或乌克兰语的表达。文科预科不设数理化，改为俄罗斯、乌克兰文学、乌克兰地理等课程。乌克兰教育部指定的重点大学预科系全年招生。
学历、学位和文凭
乌克兰和中国签有教育协议，互相承认学历和文凭，中国学生在国内如果已经取得大学本科或大专毕业文凭，在预科系毕业后可直接插入其大学的相关专业高年级学习，或直接攻读研究生，有高中学历者，则可免试入预科系，毕业后进入大学的专业学习。到乌克兰学习音乐、舞蹈等艺术专业的，一般还要经过所入读学校的面试。其条件，大致相当我国高考时的要求，专业课合格的水平。如果国家有等级的，则为中高水平。乌克兰的教育学位分别设立学士、硕士、副博士和博士学位。我国教育部和劳动人事部认定，乌克兰毕业的副博士相当于我国的博士，回国后可以直接进入我国的博士后流动站，而且，不受名额的限制。在乌克兰，从学士到攻读硕士和从硕士攻读副博士，不组织统一的考试，一般是本人提出申请，导师接受、系主任同意即可。特殊的专业需要学校批准。
乌克兰和中国签有教育协议，互相承认学历和文凭，中国学生在国内如果已经取得大学本科或大专毕业文凭，在预科系毕业后可直接插入其大学的相关专业高年级学习，或直接攻读研究生，有高中学历者，则可免试入预科系，毕业后进入大学的专业学习。到乌克兰学习音乐、舞蹈等艺术专业的，一般还要经过所入读学校的面试。其条件，大致相当我国高考时的要求，专业课合格的水平。如果国家有等级的，则为中高水平。乌克兰的教育学位分别设立学士、硕士、副博士和博士学位。我国教育部和劳动人事部认定，乌克兰毕业的副博士相当于我国的博士，回国后可以直接进入我国的博士后流动站，而且，不受名额的限制。在乌克兰，从学士到攻读硕士和从硕士攻读副博士，不组织统一的考试，一般是本人提出申请，导师接受、系主任同意即可。特殊的专业需要学校批准。
02-07
简述埃及义务教育制度
埃及是世界文明古国之一，其教育有悠久的历史。1952年取得民主革命胜利，推翻了专制王朝后，共和国政府大规模地办学，教育经费逐渐增加。1962～1963年以后，实行公立学校全面免费并逐步建立起包括大、中、小学，以及职业学校和师范教育的教育体系。
埃及的教育系统较为完善，大、中、小学都免收学费，政府的投入很大，公共财政对教育的支持力度较强。埃及的教育制度较为完善，有许多著名的高等学府，每年为埃及培养了大量的高级人才。
学制
全国实行“普及义务六年制小学教育”制度。教育经费主要来源于国家预算和地区提供的资金，国家不仅向公立学校提供经费，也向私立学校发放补助金。教育体制分初等教育、预备教育、中等教育、高等教育，学生经考试及格才能升级。由全国教育研究中心提供统编教材，盛行职业教育。
现行学制是1957年制定的，实行三级制。初等学校6年;中等阶段分作预备学校和中等学校两级，各3年。其最后2年,文理分科,并制定统一的教学计划。在中等阶段，还有职业教育系统。高等教育一般4年。各级学校的学生修业期满，都须经过统考，成绩及格方可毕业并升入高一级学校。初等学校之前，设有1～2年的幼儿园，但基本上是私立的。
儿童6岁入学。城市入小学率比农村入学率高,学校发展不平衡,女校尤少。有些地方已实行低年级男女合校，这在阿拉伯国家中是创举。
预备学校是小学到中等学校的过渡，读完预备学校经毕业考试及格者可升入中等学校。中等学校实行文理分科。但中等学校毕业生能升入大学者占少数。
职业教育亦分为预备和中等两级,各3年。预备职业学校毕业生可升入中等学校或中等职业学校。中等职业学校毕业生一般没有升入大学机会，只有成绩特别优秀者可升入不属于大学系统的高一级学校或某些大学的学院继续学习。
埃及高等学校多数成立于20世纪，最著名的有开罗、亚历山大、艾因沙姆斯、 艾斯尤特等大学。1963 -1964年开始设置各种专业高等学校，比较注重实用科目。
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