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2013高考语文答题技巧:注重理解 提升能力

 北大《纵横》杂志主编,《北大研究生学志》副主编国家玮老师:高考语文是一场能力型测试,不是只靠背就能突破的,提升能力、注重理解才是考生真正应该做的。正常高考语文“公开课”的内容是国家玮老师自己总结的“三句话”--一个本质,即语法本位;两种命题方式,即正命题和反命题;以及作文的三种思维方法。 北京市高考近年越来越注重考生能力的考查,因此材料作文成为命题主流。针对材料作文这一较为灵活作文方式,他强调,作文审题和构思过程中,思维方式是关键。拿到题时,要先从背景、主体、过程三个角度全面分析材料,特别是对主体的分析最为关键--学会多向思维,练习每次构思两个角度不同的论点,争取找到和别人不一样的突破口,摆脱平庸。国家玮老师说,高考复习的语文课堂上,不应仅仅指出学生错在哪,而应告诉学生应该怎么做,帮助学生提升思维能力、锻炼思想方法,这才能真正提高学生的作文水平。 高考推荐阅读: 2013高考技巧大汇总 高考最有效的高考技巧大全 2013高考英语作文预测汇总... [ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文答题技巧:提分技巧

 一、古诗鉴赏答题技巧:瞻前顾后,前后融通。 古诗鉴赏最大的难点,在于我们对于诗意把握的不准确,或是难以进入。读懂一首诗,答题就会变得相对容易。但是怎么才能读懂一首诗呢?就是要注意:瞻前顾后,前后融通。因为整首诗意思是关联的,密切交融的整体。前面读不懂可以靠后面读,后面读不懂可以靠前面帮助。 二、现代文阅读答题技巧:自我语言为肉,材料语言为骨。 这个技巧是针对开放性题目来说的。开放性题目现在成为了...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文知识点:300个常考易错成语

 1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文知识点:古诗词寓意顺口溜

 1、“松梅竹菊”寓高洁: 松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身,古人常用这四种形象表现高洁的情操。刘桢《赠从弟》有云:“岂不罹凝寒,松柏有本性。”王吉《咏竹》则言:“岁寒别有非常操,不比寻常草木同。”元稹《菊花》一诗有云:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。写梅的诗句也有很多,如“遥知不是雪,为有暗香来。”“零落成泥碾作尘,只有香如故。”2004年北京卷考察的是苏轼的《红梅》,该诗表现出了红梅...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文知识点:必背名篇名句

 1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子"劝学》) 2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》) 3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子"劝学》) 4.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》) 5.今齐地方千里,百二十城,...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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高考语文基础知识:90个文言实词

 120个文言实词 一、爱 ★“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加 以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”) ■爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 二、安 ★“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。 ■居安思危 生于忧患,死于安乐 既来之,则...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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高考语文基础知识:某句话在文中的作用

高考语文每年都有一定变化,从答题难度上和题型上都有一定的调整,这让考生在答题过程中有了困惑。中国教育在线整理了高考语文答题公式,供考生参考。 一、某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文答题技巧:句子含义的解答

 高考语文每年都有一定变化,从答题难度上和题型上都有一定的调整,这让考生在答题过程中有了困惑。中国教育在线整理了高考语文答题公式,供考生参考。 三、句子含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 高考推荐阅读: 2013高考技巧大汇总 高考最有效的高考技巧大全 2013高考英语作文...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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高考语文基础知识:修辞手法的作用

高考语文每年都有一定变化,从答题难度上和题型上都有一定的调整,这让考生在答题过程中有了困惑。中国教育在线整理了高考语文答题公式,供考生参考。 二、修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文答题技巧:词的调换?

高考语文每年都有一定变化,从答题难度上和题型上都有一定的调整,这让考生在答题过程中有了困惑。中国教育在线整理了高考语文答题公式,供考生参考。 五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 高考推荐阅读: 2013高...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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2013高考语文答题技巧:段意的概括归纳

 高考语文每年都有一定变化,从答题难度上和题型上都有一定的调整,这让考生在答题过程中有了困惑。中国教育在线整理了高考语文答题公式,供考生参考。 六、段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题...[ 查看全文 ]
2013-05-27

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