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日本德岛大学本科专业课程介绍

德岛大学于1949年设立的日本国立大学。大学的简称为“德大”。德岛大学创立于1949年,学校的基本理念观是尊重学生的个性,培养掌握技能、富有进取精神的人才,和国际化轨道相结合。 本科专业课程介绍 本科 课程 综合科学部 人间文化学科 社会创生学科 综合理数学科 医学部 医学... [ 查看全文 ]
2013-08-30

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日本中部大学专业介绍

中部大学于1938年建立,1964年开设大学教育的日本私立大学。中部大学弘扬“不言实行-培养具有完美人格的人”的建校精神,致力于对年轻人的教育发展。现在,本校已成为拥有7个学部23个专业的综合大学,不断的培育出各种人才。到目前为为止已经有5万名俊秀从本校毕业,并在社会的各个领域做出不可代替的贡献。这些成果源自由于中部大学敏锐观察世界动向和人类思想的发展趋势,并在自己的判断和责任感下不遗余力的进行创...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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日本自治医科大学专业设置及学校排名

自治医科大学,英语名称:Jichi Medical University。是于1972年创立的日本私立大学。大学的简称是“自治医大”。自治医科大学设立有医学部,看护学部。医学研究科,看护学研究科。自治医科大学最初在1972年设立之时的目标是,确保和提高偏远地区的医疗体系,并且增进当地居民的福祉。学校的教育目的是培养坚持医疗道德,并且同时具有较高临床实力的医师,以医学的进步和提高当地住民的福祉为使命...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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文京学院大学专业设置介绍

文京学院大学,英文名称:Bunkyo Gakuin University。是于1924年建立,1991年开设大学教育的日本私立大学。大学的简称为“文京学院大”。创设者为岛田依史子。由学校法人文京学园经营。 同时开设有文京学院短期大学。是女子大学中最早开设经营学部的大学。现已经是男女共学。 文京学院大学在“自立和共生”的教育理念下,努力开发每名学生所具有的可能性,并培养学生成为对社会有贡献的人...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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日本京都教育大学学部和大学院专业设置

京都教育大学,英文名称:Kyoto University of Education。是于1876年建立,1949年开设大学教育的日本国立大学。大学的简称为“京教”。 专业设置 学部 大学设有教育学部:教育学专攻、国语领域专攻、英语领域专攻、社会领域专攻、数学领域专攻、理科领域专攻、美术领域专攻、音乐领域专攻、体育领域专攻、家庭领域专攻、技术领域专攻、发展障碍教育专攻、幼儿教育专攻; 大学...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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追手门学院大学学校专业介绍

追手门学院大学,英文名称:Otemon Gakuin University。是于1888年创立,1966年开设大学的日本私立大学。大学简称为“追大”。 校长致辞:追手门大学在2008年迎来了创立120周年。以此为契机,将自创立以来的教育理念完整归纳为“独立自疆,有为于社会~自由与协调的人格教育”。创立以来,本学校一直努力培养具有创造性和丰富国际感觉的人材,并不断实践和贡献于社会为目标。 ...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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立命馆大学专业设置介绍

立命馆大学本部位于京都市中京区西ノ京朱雀町1的日本私立大学。1922年成立。立命馆大学一般被简称为“立命大”、“立命”,在关西地区也常被简称为“立大”,近年则开始使用“Rits”这种以英语简称的称呼。 立命馆大学的前身是日本近代史上著名的政治家和国际派代表人物西园寺公望于1869年在京都皇宫所创立的私塾「立命馆」。1913年改名为私立立命馆大学,1922年正式更名为立命馆大学。 「立命」这一名...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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英国留学 女王贝尔法斯特大学国际工商管理硕士预科

英国女王贝尔法斯特大学-国际工商管理硕士预科 国际工商管理硕士预科课程 学制:全日制一年 雅思要求:雅思5.5分,各单项不低于5.5 学术要求: 4年制本科毕业生,需平均分65% 4年制本科毕业生(无学位证),需平均分70% 3年制大专毕业生,需平均分75% 2年工作经验可增加申请度5%个点 特色: 无工作经验要求且接受国内3年大专学生申请。 目前,此课程是唯一无需工作经验即...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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加拿大留学 旅游酒店管理专业有极强的教育实力

一般谈论到酒店管理,大家都会认为瑞士的酒店管理专业很不错。其实加拿大作为全球教育资源较为发达的国家,其旅游酒店管理专业有极强的教育实力,在全球数一数二,特别是加国拥有瑞士无法比拟的强大的国内市场以及众多的北美高级酒店,所以毕业生基本不必为就业或实习单位担心。 加拿大的酒店管理学校非常注重实践,会为每一个在读学生安排到本地或境外的高级酒店带薪实习,而且薪水也不低,这不仅有效提高了学生的实际工作能...[ 查看全文 ]
2013-08-30

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