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大二班级工作计划范文
计划首先得注重联系实际，过分夸大的计划相当于是一个空想，根本没有任何意义，所以工作计划必须的切实可行。下面是出国留学网的小编和大家分享了工作计划的相关信息，想了解更多内容，欢迎登录合同计划进行查询。
大学的生活是丰富多彩的，大学也是自由的，在大学，班级管理的工作主要是班干部执行，因为这样可以让学生得到更好的锻炼，也可以培养学生的凝聚力。所以，为了更好的管理班级，我们制定了如下工作计划：
学习方面：
1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。
2.保证晚自习的出勤率，严格要求同学们遵守晚自习纪律，让晚自习发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席晚自习。如有无故缺席晚自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。
[page]3.重点强调从业考试问题，要求同学们认真学习专业课，认真面对会计考证问题，争取一次通过。
4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
班级活动：
1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定，对每周的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
2.适...
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小学六年级班级工作计划
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这学期，学校安排我担任六年级*班的班主任，我感觉到了压力和责任，我知道班主任管理的好坏会影响到班级的好坏，同事还会影响到学生的学习状况，我知道我再也不能过那种一上完课就走人的日子里，轻松的时光已经离我...[ 查看全文 ]
大学2015年班级工作计划范文
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对于一个班级来说，最重要的当然是同学之间团结一致，这样才能更好做事情。大学生是自由的，大家都有自己独特的想法和做事风格，管理起来可能存在某些困难，但是我相信我们可以管理好。班级管理好了，才能更好的调动...[ 查看全文 ]
班级工作计划（通用）
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作为班主任，一个重要的任务和责任就是管理班级，让班级里的每一位学生都能够学习成绩好，健康快乐的成长。我知道自己肩上的担子很重，我需要做好每一件事情，才能给孩子一个好的学习环境，未来让我们的集体变得更加...[ 查看全文 ]
2015年小学二年级班级工作计划
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二年级学生接受的知识层次比较低，但是培养却需要格外重视，因为二年级处于那种好奇心重，开发学习能力的阶段，我们需要细心呵护，认真对待才能给学生一个好的环境和未来，未来让学生能够更好的学习，也为了提高学校...[ 查看全文 ]
五年级优秀班级工作计划
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构建一个好的班级，才能更好的发挥班级的作用。班级的好坏会影响到教学质量，也会影响到学生的培养，为了让学生成为新时代有理想、有道德、有文化的人，我们特制定了如下班级计划：
班级目标：
1、 班级人人有事...[ 查看全文 ]
小学四年级班级管理工作计划
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班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。只有大家团结一致，才能更好的发挥班级的作用和教育的作用，这样才能为祖国培养出优秀的一代，为了让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，...[ 查看全文 ]
2015年度高中班级工作计划
本学期是高三第一轮备考的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：
一、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势，10-11学年度第一学期高三班主任工作计划。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己...[ 查看全文 ]
初中班级工作计划范文
(一)宗旨
“服务”是班委基本也是必须的意识，班委一定要进一步明确服务意识，全身心地为整个班级和全班同学服务。班委不仅要配合院里的各项工作，使之确实落实到位，更要积极开动脑筋，从各个细节入手，加强班级联络，扩大情感交流，增进班机凝聚力，建设一个团结和谐友爱的班集体。
(二)班委成员
班 长：薛 彬 团 支 书：董近兴
副 班长：刘金忠 组织委员：蒋冲冲
生活委员：孟庆森 文艺委员：邓照民
学习委员...[ 查看全文 ]
2015年9月小学班级工作计划
一、班级队伍建设
1、组建一支责任心强的班干部队伍，使他们有责任心，提高他们的工作能力和工作热情。
2、制订更加利于班级建设的规章制度，结合学校的雏鹰争章活动，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和鉴定。
3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。
4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进...[ 查看全文 ]
新学期开学班级工作计划
1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能了解学生的到校情况，又能了解学生的家庭情况。对于没有到校的学生，班主任可以及时与学生家长沟通，了解学生的动向，避免因教师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽误学习的情况。另一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的第一手资料，有利于班务工作的顺利...[ 查看全文 ]
