美国留学：学业的六大“潜规则”
赴美国留学越来越普及的当下时代，却也成了误区泛滥的年代。许多对外国名校趋之若鹜的学子，常常将许多未经证实的传言奉若圣经。其实，即使是在美国这样招考程序严密的国度，同样存在许多“潜规则”。 学业“潜规则” 美国学业拼起命来比中国更狠 在美国，是不是只要当好一个社交达人、玩乐达人便可成为学校里的精英分子?是不是所有的美国高校都有很大比例的“玩乐”成分?在许多舆论和传言中，美国高校往往跟“玩玩玩”画等号，这是对美国学业环境的误解。 在美国，查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等“课业”的强度和压力，远远高于中国学生的“死记硬背”，无论大学还是高中，美国的学业强度都很高。 想要从中学升学或者从大学毕业绝非易事，学生为了完成学业会在各方面都花大量的时间心血去做研究。美国的教育体制有一个很大的特点，就是会允许学生发挥各种想象，积极去思考和创新。但是付诸实践的时候，不论是论文、演讲或者实验，学生必须严谨地去搜集数据和历史材料来验证观点。学生因此会花大量的时间去做问卷调查、上网或图书馆查阅资料。” 申请文书写作“潜规则” 不要再有“孤儿院、慈善”之类的字眼 近几年来，很多学生的申请档案中，都有参加过孤儿院爱心慈善活动，致使美国的招生官觉得似乎在“作秀”。这些高频出现的字眼，恐怕已经... [ 查看全文 ]美国留学：学业的六大“潜规则”的相关文章
