2014九年级物理复习：测量小灯泡的电功率的相关文章
2014初三物理备考资料：电功率
同学们要在在复习物理每一章时，把本章的重要概念，规律或者打印，或者板书在黑板上，并提出明确的要求，使学生在复习时，有的放矢，避免了眉毛胡子一起抓，节省时间，事半功倍。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
第2节电功率
1、电功率：电流做功与所用时间之比叫做电功率。
意义：表示电流做功快慢的物理量。
2、串并联电路电...[ 查看全文 ]
2014中考物理知识点：电能
中考物理考试要求是同学们要根据教学大纲和中考说明的要求归纳出：(1)，要掌握的物理概念、物理定律;(2)，要记忆的物理常数;(3)，会使用的测量工具、仪器;(4)，要掌握原理的仪器;(5)，要掌握的物理实验等，使同学们心中有数。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
第十八章电功率
第1节电能
1、电功：电流所做的功叫电功。电功的符...[ 查看全文 ]
初三物理电阻的串联和并联电路规律的比较
同学们在复习物理时要学习教学大纲和中考说明明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求水平。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用
1、电阻的串联和并联电路规律的比较
2014中...[ 查看全文 ]
2014初三物理备考资料：电阻的测量
中考物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
【注意事项】
①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大;
②连好电路后要通过试触的方...[ 查看全文 ]
2014九年级物理复习：欧姆定律
从近三年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。同学们要注意积累这方面的知识。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
第十七章 欧姆定律
第1节
电流与电压和电阻的关系
1、在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
2、在电...[ 查看全文 ]
2014中考物理知识点：变阻器
部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。所以同学们要重视理解分析忌呆板机械记忆。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
3、滑动变阻器与电阻箱的比较：
相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。
不同...[ 查看全文 ]
2014初三物理备考资料：电阻
据近三年中考试题的分析可知，其中源于课本或略有改动的试题约占75%，在填空题，部分选择题，作图题，实验题中几乎都可见到这类题目。当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇...[ 查看全文 ]
2014九年级物理复习：电压
同学们要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。切记不要稀里糊涂做题，更不要在复习中注重做繁难的计算题。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
正确使用电压表的规则：
①电压表必须和被测的用电器并联。
②“+”“-”接线柱的接法要正确，必须使电流从“+”接线柱流...[ 查看全文 ]
2014中考物理知识点：电流的测量
很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。更多有关2014中考物理的信息可登录出国留学网物理频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
1、电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符...[ 查看全文 ]
2014初三物理备考资料：串联和并联
中考备考时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以同学们要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，...[ 查看全文 ]
