日语语态小结1的相关文章推荐_出国留学网(www.liuxue86.com)

日语语态小结1

一、表示可能的方法及可能态日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式： 1，直接用「できる」。「私は日本語ができます。」“我会日语。” 「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” 这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。 2，用「ことができる」。「私は日本語を話すことができます。」「李さんは料理を作ることができます。」这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：「日本語を話すことができます。」“能讲日语。” 「日本語を書くことができません。」“不能写日语” 把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」 “日语能说但不能写。” 这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。 3，可能态 ① 形式为：五段动词未然形れる其他动词未然形られる句型为：——は——が可能态动词。「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” 「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” 五... [ 查看全文 ]

2011-03-27

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动词日语日本

日语语态小结1的相关文章

日语语法:“って”的含义

って“只用于口语。 ①接在体言和引用句后面，表示引用或思考的内容。可以后续“言う”“伝える”“答える”等动词。 ◎彼はすぐ来るって言っています他说他马上来。◎もう来ないだろうって思ったのですけど觉得也许不来了吧。◎「すみません」って言えばいいのです说“对不起”就可以了。 ②表示“というのは” ◎ＷＴＯって、何のことですか所谓“ＷＴＯ”，是指什么？◎うわさって怖いものです流言这东西，...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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山田表示马尼拉

日语语法:うちの使い方

うち是名词，来自于“内”，但是一般不用汉字，表示“范围”，所以前面的用言必须以连体形出现。根据不同的后续助词，具有不同的含义，使用的场合也就不同了。 1）うちに表示“在……期间内”，后面必须要求某种动作。可译为：“趁着……”，“在……”。うちに的前面如果用持续体，有时还表示无意中出现的事情，翻译为“在……中不知不觉地”等等。 ①涼しいうちに、買い物に行きましょう。（趁着凉爽，去买东西吧。）②音楽...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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表示后面炉子

日语语法:隣、横、側的区别

「隣」「横」「側」はどう違う？ “隣”（邻近，旁边）“横”（旁边）“側”（旁边，附近）的区别これらの違いについて考えるには、これらに対立する「隣でない」「横でない」「側でない」とは何かということについてそれぞれ考えるとわかりやすいかもしれません。在思考上述近义词的区别之前，我们不妨先想一下它们各自的反义词“隣でない”，“横でない”和“側でない”是什么意思。这样一来，说不定会更好理解。まず「隣...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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物体位置存在

日语语法:喜び合う和悲しみ合う

合う是结尾词，接在其它动词后形成复合动词。它本身是自动词，但它的属性是跟着前面的动词跑的，前面是自动词时，这个复合动词就属于自动词，前面是他动词时，这个复合动词就属于他动词。喜ぶ本身是自他两用动词，悲しむ是他动词。那么喜び合う应该是自他两用动词；悲しみ合う应该就是他动词。悲しみ合う就不用说了，我们来举一些喜び合う的例子，这样的例句有很多，例如： 1、街に人があふれ、老若ともに喜び合う。／街上熙熙攘...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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动词中日无事

日语语法:「こと的」と「もの的」

I remember the party of the students to which I was invited. 私は学生のパーティーに招待されたこと／のを覚えている。直訳は「招待されたパーティーを……」英語は「もの的」、日本語は「こと的」。ということだが、「犬が走っているのを見る」を例に取って考えてみよう。これは「こと的」な文である。知覚動詞「見る」ではこの例のように「の」を使う。...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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日本体形中国

日语语法:くださる到ください的变形

尊敬语动词「いらっしゃる」、「おっしゃる」、「なさる」、「くださる」是特殊活用动词，称作「ラ」行五段活用动词。其活用变化的主要特征为：连用形与命令形相同，均将词尾「る」变成「い」。其它活用形式则与五段动词一致。命令形用例：いらっしゃる -> いらっしゃい/ 欢迎（光临）。なさる -> なさい/ 请（做）。くださる -> ください/ 请给我。例：その本をください。/ 请给我那本书。電話をください...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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动词词尾形式

日语语法:关于へ

当后面是行く、来る、帰る、出る、散歩する等移动动词也有些动作动词，前面无论是表示目的地或是方向，但只要方向感和归着感都很明确，绝大多数情况下，に和へ两者都是可以替换使用的。例如：大阪に（○へ）行ってきた。／去了一趟大阪。庭に（○へ）出て散歩をする。／到院子去散步。荷物を駅に（○へ）運びます。／将行李运到车站。彼に（○へ）忠告しても、全然聞いてくれない。／向他提意见，他根本不听。不过，尽...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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目的表示例句

标准日本语在线学习：补格助词“に”和“で”的用法（1）

补格助词“に”的用法补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。 1，存在的地点存在句有2种格式： ① 教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。” ② 机は(主语)教室に(补语)あります(谓...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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落脚点名词日语

标准日本语在线学习：日语人称的单复数问题

日语知识点：全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。日本留学网https://riben.liuxue86.com友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《标准日本语学习：日语人称的单复数问题》的相关学习内容。...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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日本语日语复数

标准日本语在线学习：日语的语态学习小总结（二）

日语的态(二) 三、使役态当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。日语的使役态形式为：五段动词未然形+せる其他动词未然形+させる其中，サ变动词的未然形是「し」，+させる变成「しさせる」，在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。所以サ变动词的使役态是：「词干+させる」。动词的使役态有2种： 1，当主动句的动词是自动词时。主动句：「妹は買い物に行った。」“妹妹去买东...[ 查看全文 ]

2011-03-27

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