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日语最该掌握的句型840个(4)
31.いかに～か「如何に～か」 说明：表示“怎样……呢；如何……呢”。 例：この不景気をいかにして乗り切るかが問題だ。 问题是如何才能度过这段不景气的时期呢？ 例：人いかに生くべきか。 人应该怎样生活呢？ 32.いかに～ても「如何に～ても」 说明：表示转折，意为“无论怎么……也……”。 例：いかに急いでも間に合わないだろう。 无论怎么赶也来不及吧！ 例：いかに賢くても子供は子供だ。 无论怎么聪明，孩子毕竟是孩子。 33.いかにも～そうだ「如何にも～そうだ」 说明：意为“确实……；实在……”。 例：子供たちはプレゼントをもらっていかにもうれしそうだ。 孩子们收到礼物非常高兴。 例：その話を聞いて、彼はいかにも困った顔をしている。 听了那件事，他露出了十分为难的神色。 34.いかにもして～たい「如何にもして～たい」 说明：表示“无论如何也想……”。 例：ドイツ語はだめだから、いかにもして英語を身につけたいものだ。 因为德语学不成，所以无论如何也想学好英语。 35.いかにも～らしい「如何にも～らしい」 说明：与第33项意思相近，表示“非常像……；不愧是……”。 例：あの先生はいかにも学者らしい考え方をする。 那位老师的想法非常像学者作风。 36.いかほど～ても「如何...
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日语最该掌握的句型840个(4)的相关文章
日语最该掌握的句型840个(3)
21.あまり～と、かえって～「余り～と、かえって」说明：表示“太……的话，反而……”。例:あまりひどく叱ると、かえって子供によくない。过分严厉的批评反而对孩子不好。例：あまり運動しすぎると、かえって体によくない。过分运动反而对身体不好。
22.あまり～ない「余り～ない」说明：表示“不太……；不怎么……”。例：ご飯と味噌汁は、日本人の典型的な朝食ですが、若い人はあまり食べていないようです。米饭和...[ 查看全文 ]
日语中兼ねる的用法 动词连用形＋かねない
兼ねる（かねる）这个词有3种用法：
1， 单独的“兼ねる”表示“兼用”，2件事物同时担任、同时出现等等。
例句：
1） 王さんは級長と学習委員を兼ねています。 “小王同时兼任班长和学习委员。”
2）うちの台所は食堂を兼ねている。 “我家的厨房兼当餐厅。”
3）墓参りをかねて田舎に帰る。 “兼扫墓而回乡下。”
4）大は小を兼ねる。 “大能兼小。”
2, 接在动词连用形后...[ 查看全文 ]
日语的被动态 日语的未然形
日语的被动态 日语的未然形
当一个主体受到另外一个事物的动作时，就要用被动态。
形式为： 五段动词未然形 れる
其他动词未然形 られる
这个形式和可能态的基本形式相同，但五段动词没有约音变化。
サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的被动态是词干加「される」。
一段动词和カ变动词的形式，和可能态完全一样，因此必须...[ 查看全文 ]
日语的使役态 ～せる、させる
日语的使役态 ～せる、させる
当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。
日语的使役态形式为： 五段动词未然形＋せる 其他动词未然形＋させる
其中，サ变动词的未然形是「し」，＋させる变成「しさせる」，在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。所以サ变动词的使役态是：「词干＋させる」。
动词的使役态有2种：
1，当主动句的动词是自动词时。 主动句：「妹は買い物に行った。」...[ 查看全文 ]
日语中“の”的用法详解
の的用法主要有以下几种：
1. N1 の N2 ：N1修饰及限定N2
私の本 （所有关系） 私の妹 （人间关系） 机の脚（部分） 机の大きさ （物と性质） 教室の机 （所在地） 日本の自然 （场所） 日本のテレビ （生产国） 教室の中 （位置关系） スポーツの前 （时间关系） 英语の新聞 （使用言语） 经济の本 （内容） 木の机（材料） 三人の学生（数量） 医者の山...[ 查看全文 ]
日语动词活用：日语动词的未然形
日语动词活用：日语动词的未然形
动词的未然形 ：未然形即后续否定助动词「ない」的形式。活用变化规律如下。
五段活用动词的未然形 ：变化规律为：词尾「う」段假名变成「あ」段假名。
例： 行く → いか•ない 不去 泳ぐ → およが•ない 不游泳 壊す → こわさ•ない 不破坏 打つ → うた•ない 不打 死ぬ → しな•ない 不死 ...[ 查看全文 ]
日语动词活用：日语动词的假定形和命令形
日语动词活用：日语动词的假定形和命令形
动词的假定形 ：任何动词，只须将其词尾（最后一个）假名由「う」段变至「え」段即可。如：
（五段动词） やる → やれ ：打つ → うて （一段动词） 考える → かんがえれ+ ば 如果…的话 隔てる → へだてれ （カ变动词） 来る → くれ （サ变动词） する → すれ
动词的命令形 ：动词自身活用变化来的命令形，是一种非常简慢（不礼貌）的命令形...[ 查看全文 ]
日语动词活用：日语动词的连用形
日语动词活用：日语动词的连用形
动词的连用形 ：不同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词[ます]构成敬体等等。其活用规律如下所示：
五段动词的连用形：词尾[う]段假名变为[い]段假名。 例： 行く --- いき 呼ぶ --- よび 泳ぐ --- およぎ 饮む --- のみ 出す --- だし 作る ---つくり 立つ --- たち 买...[ 查看全文 ]
日语动词活用形：动词的终止形和连体形
日语动词活用形：动词的终止形和连体形
动词的终止形 ：动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，已增添某种意义。
例： 映画を见る。看电影。 友だちが来るから，部屋をきれいに扫除します。因为朋友要来，所以要把房间打扫干净。（后续助词） 妹も行くでしょう。妹妹也要去吧。（后续助动词）
动词的连体形 ：
动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可...[ 查看全文 ]
日语中「祈る」和「願う」的区别
日语中「祈る」和「願う」的区别
ねが・う 【願う】
1) 神仏に、望みがかなえられるようにと請い求める。祈願する。 「家内安全を―・う」——表示祈祷；
(2) 他人に対し、こうしてほしいと頼む。 「先生に御出馬を―・う」「寄付を―・う」 ——表示请求；
(3) 自分の気持ちとして、こうなってほしい、こうあってほしい、と強く思う。望...[ 查看全文 ]
