剑桥少儿英语:帮助孩子学英语家长要做“有心人”的相关文章推荐

剑桥少儿英语:帮助孩子学英语家长要做“有心人”

从事少儿英语教学工作已经有几年时间了，时常接到一些家长的电话，反映他们自己不太懂如何来辅导孩子学好英语这个问题，想必也是我们很多英语教育工作者曾经碰到的问题，我想借此机会，简单谈谈自己的一点点感受，与大家交流并希望可以抛砖引玉，找到更好解决问题的方法。 1、英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”，事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。 2、通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演tom(猫)或jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。 3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样!举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般... [ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语:听力练得早，外语就一定学得好吗？

大脑在发育早期会经历一个“编程”阶段，从而决定人成年后识别语言中关键语音的能力。婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。听力练得早外语就一定学得好吗?(资料图) 大脑在发育早期会经历一个“编程”阶段，从而决定人成年后识别语言中关键语音的能力。婴儿在出生时具有辨别英语、希腊语和汉语等各种语言语音的能力。听力练得早外语能力强想让孩子上学后拥有良好的语言学习能力吗...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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专家解读剑桥少儿英语:剑桥少儿英语满书尽带黄金句

零起点学英语为什么选择剑桥少儿英语而不选择朗文少儿英语？我们说话是以句为单位的，即便用到的只是一个词，也可以用一句话把它补充完整。在与外国人聊天时，表达的意思可能会很多，可说来说去就那么几种套路，潜意识里总感觉是在套用某个句式，说到底这就是用到了学过的一个个句型。由此可以看出，如果能熟练地运用某些关键的句型，每天练习几句，这样积累到了一定量，比如说一百句，那么跟外国人沟通起来，就可以基本做...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语考试教材:剑桥少儿英语一级上Unit1复习指导

Unit1 School Opening Day 重点单词 great巨大的, holiday假期, new新的, friend朋友, all全部的, please使……高兴, worry担心, fun乐趣, ear耳朵, favorite特别喜欢的, fruit水果, fine很好, animal动物, color颜色, almost几乎, same相同的, spell拼写, won...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥国际少儿英语:少儿英语FLASH歌曲 Are You Sleeping?

片名：Are You Sleeping? 因用户网络状况的不同，打开可能需要数分钟的等待。英文： Are You Sleeping? Are you sleeping, Are you sleeping, Brother Bear, Brother Bear? Morning bells are ringing, Morning bells are ringing. Ding...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语:“英文三字经”让女儿举起自信的小手

林克在小学三年级前很不自信，上课从来不主动发言。在学校开的示范课上，几乎全班同学都举手了，只有林克不举手。在一次课上，老师问：“做对的同学请举手”，我没有看到林克举手。这位风趣的老师又接着问：“做错的同学请举手”，我还是没有看到林克举手。我很看重孩子上课是否举手发言。上课爱发言的孩子，肯定思想集中、紧跟老师思路，学习成绩基本不用担心。而且，上课发言，给孩子提供了展现自己、锻炼口头表达能力的宝贵...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语二级试题:剑桥少儿英语测试题—第二级

I. Choose the correct words for the sentences.（选择正确的词填空）6*4’ 1. Jane at six every morning. A. wake B. wake up C. wakes up 2. Sally is . She can’t get the book on the top of the bookcase...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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专家解读剑桥少儿英语:专家解读小学1-3年级英语学什么？

2010年3月28日学而思乐加乐小学英语名师谈小学生学习英语的必要性及家长应该了解的几个必要考试。简介：学而思乐加乐小学英语名师学而思乐加乐英语小学副主任，毕业于清华大学并获得了英语专业的硕士学位，已有6年教龄，曾获得剑少名师排名赛二等奖。详细>> 以下为现场实录：主持人：各位观众朋友大家，欢迎大家收看我们的E度访谈，我们今天请到的是的嘉宾学而思乐佳乐观英语小学名...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语考试教材:我儿是如何通过剑桥少儿英语一级的

今年9月份参加的一级考试终于通过了，到12月份才拿到证书，量量得了13个盾牌，读写和听力各差一个，口语是满分，15个盾牌为满分，老师是期待他能考到满分的，不过这个难度也是挺大的，我的要求倒是没老师那么高，希望他通过就好，不过班里真的有一个小女生是考到了满分的，真是很厉害的，的确存在着差距。关于这次考试也总结了一些经验，学校里统一定了考前模拟题，而且全部做完。量量说丢分主要在听力，考试是统一放广...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥少儿英语考试教材:剑桥少儿英语一级上册单词表

如何区别哪些单词是重点，哪些又不是特别重要呢? 看本单元的标题，比如一级上册第三单元“I like apples."那么此单元一定和水果有关，孩子能掌握水果相关的单词就够了，至于其他的，看他的兴趣和能力了，不做强制要求。 Unit1 Hello, I’m Sam. pen pencil pencil-case ruler book bag eraser bat fan hat m...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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剑桥国际少儿英语:孩子5岁半，怎么规划英语学习?

论坛网友：琴键上的精灵我的女儿5岁半，在幼儿园学的清华英语，在小区报的剑桥PLAYWAY1快学完了。在家看迪斯尼英语光盘。孩子接触过的英语老师都反映孩子的能力很强，她听力很好能听出老师之间和光盘发音的不同。孩子没系统学过自然拼音，还不能自主拼单词。因学前我没太强调孩子英语学习，单词：数字，颜色，动物，能读但不会拼，句型会的不多。请老师给孩子规划一下孩子的英语学习。我...[ 查看全文 ]

2011-05-05

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