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《高中英语语法-阅读能力的培养之三》由留学英语组编辑整理(www.liuxue86.com)。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。阅读能力的培养之三 ed, confident, capable, diligent, honorable, noble, unselfish， devoted to science来表达他们对居里夫人的崇敬之情。这样让学生在阅读的同时将个人对人物的理解和情感融入其中，可使学生体会到读懂文章和欣赏文章的快乐。第二：要求学生进行泛读，涉猎多种题材和体裁的文章，尤其是涉及到西方文化背景知识和一般常识方面的内容，同时应该加大科技文章的阅读，扩大知识面，了解更广泛的语言文化信息，如今年高考中的五篇文章分别涉及到复活节岛和岛上的石像，外来语对日本语的冲击，高科技技术对环境的影响等话题。学生如果有相关的文化背景知识，做起题来一定会得心应手。另一方面要切实扩大词汇量，学生没有一定的词汇量和相关的词汇知识在阅读中是寸步难行的。今年高考中阅读的词汇量约为2100多词，其中生词约为34个。出现了很大一部分派生词，如mountainous, unconditional,nonjudgmental,self-respect,specialist,rea... [ 查看全文 ]

2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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2011-05-22

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