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五年级写人作文500字:你像一朵花
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“我真幸福呀!”听,这是谁发出的声音?天真又充满雅气。原来是被爸爸抱着的、满脸洋溢幸福的浩宇妹妹。
瞧,她有多可爱。那黑葡萄似的眼珠滴溜一转就又多了一个心眼儿;红樱桃似的小嘴吧一张一合,一首跑调的儿歌就从她的嘴巴里钻出来了。呵呵,她真可爱,就像一朵盛放的鲜花。
她很臭美,总是挑衣服穿,如果没有一件衣服合她的心意,她就一头钻进被窝,就连用她最喜欢的洋娃娃引她,她也不理不睬。唉,她真臭美,就像一朵娇艳的花。
她还很爱笑,喜欢用最甜美的微笑面对夸赞她的人。她的笑脸很美,嘴角轻松的向上一扬,露出四个牙齿,眼睛眯起来一半,有时还要“咯咯”笑上两声,这样的笑总是令人过目不忘。她的笑真美,就像一朵快乐的太阳花。
其实她是一朵迎春花,当迎春花开放的时候,她就出生啦,“哇哇”的哭着,不一会儿就开始眯着眼打量这个世界了。她就像迎春花一样,迎春花有小小的花瓣,她就有小小的手。迎春花有细细的花茎,她就有细细的胳膊。她像迎春花一样坚强,迎春花能在天气还略有寒冷的春天开放,迎接春天,她也像迎春花一样坚强,摔倒了.被打了,她总不哭。
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五年级写人作文500字:你像一朵花的相关文章
小学五年级写人作文500字:我的严厉的爸爸
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我的爸爸对我的学习要求很严格,每次完不成爸爸给我布置的作业就会挨打。
有一次,爸爸给我布置一篇课文叫我背会,检查不会都得批评,爸爸还说:“一定要好好背,不会的字要查字典,背会后我会检查的。”爸爸说完就走了。我背了一会儿,心想...[ 查看全文 ]
五年级写人作文500字:如果我是一名清洁工
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如果我是一名清洁工,每当看到地上的纸屑,我一定会捡起吧!想知道就往下看吧!
每当夜深人静时,满地都是纸屑,我不禁拿起扫帚。一扫,垃圾都向我聚来,好像让我把他们装起来似的。这时我又去扫别处。我勤勤恳恳的工作,绝无半字怨言,...[ 查看全文 ]
500字写人作文:尖子生暴力女
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我的好朋友她可以说是我们班的学习尖子,也可以说她是我们班的超级暴力女。
这时你可能要问了,她怎么可能又是学习尖子又是暴力女呢?这我不就要说了嘛,她认真完成老师布置的学习作业,仔细听课,恨不得把老师讲的每一个字都记到脑海里面。什...[ 查看全文 ]
五年级写人作文400字:四一班的坏小子
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我读过杨红樱写的“五三班的坏小子”,天意难料,我们四一班也有一个“大名鼎鼎”的“坏小子”,他就是汪煊博。
爱说话的“坏”
上课了,同学们都安静了下来,唯有汪煊博还在高谈阔论,老师放了他一马。上课中,汪煊博见老师没发现,又继...[ 查看全文 ]
小学五年级写人作文400字:我的书不见了
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天渐渐亮了,随之,太阳公公爬了上来,一天的日程又开始的了!
校园里人山人海,到处洋溢着同学们欢笑声。有的在吃早餐、有的在悠闲地聊天、有的在跳绳、还有的在教室是朗读课文……
当我哼着小曲,走进才来一部分人的教室,只见大家都在向...[ 查看全文 ]
五年级写人作文400字:人见人爱,花见花开
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我是一个长着一张瓜子脸人见人爱,花见花开,可爱,聪明又活泼的小女孩。我的头发长长的黑黑的,小嘴笑起来可漂亮啦!
我善良,有责任心,喜欢与同学们交流,说笑。当然,不可缺少的是兴趣与爱好。一说起这个,我到来了兴致!我的兴趣爱...[ 查看全文 ]
小学五年级作文400字:我们班里的“小葱花”
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我们班里的“小葱花”不仅长得漂亮,而且学习也好,她是我最要好的朋友。你们想知道她是谁吗?那就看看下边关于“小葱花”的故事吧。
“小葱花”的身材有点瘦,有着一头黑色还带着点淡黄色的头发。那白白净净的脸颊上长着一双水灵灵的眼睛。...[ 查看全文 ]
小学生作文:秀美的家乡
小学生作文:秀美的家乡
我的家乡在新建县,这里山清水秀,人杰地灵。
家乡有一座美丽的公园,叫礼步湖。它大得很,占地700亩。
春天,这里春暖花开,草木茂盛。小草探出出了绿色的脑袋,惊奇地看着新春天,桃花迎春开放。湖里的冰块早已融化了,小鱼在水里游来游去,好像在给人们展示自己的美。几棵垂柳横成一排,像是士兵一样保护家园。
夏天,树叶、小草更绿了,花儿更红了 。湖水一片碧绿,湖四周的垂柳郁郁葱...[ 查看全文 ]
五年级作文500字:妈妈对我的爱
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五年级作文500字:妈妈对我的爱(篇一)
我得到过许多人对我的爱,但是妈妈对我的爱谁也带替不了。
就让我说一件事吧!有一天,我正在专心致志地写作业,突然我耳朵剧烈地疼痛起来,一开始我也不在意,继续作着作业,过了不一会儿,耳朵越来越痛了,我忍不住了,便叫了起来,妈妈闻声赶来,问:“怎么了,不舒服吗?”我一边揉着耳朵一边...[ 查看全文 ]
老师我想对你说
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篇一:
尊敬的老师:
鲜花感恩露珠,因为露珠滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让苍鹰自由的翱翔;古榕感恩大地,因为大地让它长寿,在9月10日这个隆重的节日,我要感恩一直教导我的老师。
老师我想对你说:是谁不厌其烦,默默无闻的教导我?是您,我的老师;...[ 查看全文 ]