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高考数学十种答题技巧实例
高考数学选择题十种答题技巧实例
1.特值检验法： 对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为
A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5
解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。
2.极端性原则： 将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法： 利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排...
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高考数学提分窍门
高考数学提分窍门
2015年高考的脚步越来越近，目前距离高考仅剩下一个多月时间。高考专家表示，在数学科目上，不同分数段的学生有着各不相同的提分窍门。
60分考生赶紧去啃公式
赵老师说，对于做历年试题、模考题能考60分，目标分数是90分的同学来说，梳理知识点很关键，因为考60分说明知识点没掌握好。数学科目中固定的公式其实没有同学们想象得那么多，一口气背下来，做题就会顺利很多。
80-90分奔120 ...[ 查看全文 ]
2015高考数学冲刺复习：66个易错点
出国留学网高考数学频道分享历年来高考数学易错点给大家，熟读这些易错点，分数想不提高都难。
2015高考数学冲刺复习：66个易错点
一、集合与函数
1.进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。
2.在应用条件时，易忽略是空集的情况。
3.你会用补集的思想解决有关问题吗?
4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分...[ 查看全文 ]
2015高考数学第三轮复习：五大解题思想
2015高考数学第三轮复习：五大解题思想
高考数学解题思想一：函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想...[ 查看全文 ]
2015高考理科数学模拟题(一)
2015高考理科数学模拟题(一)
2015高考理科数学模拟题答案(一) >>>点击查看
以上由出国留学网高考频道为您精心提供，更多高考数学复习资料大全尽在本网站，希望对您的高考数学复习有所帮助。...[ 查看全文 ]
名师分享江西高考数学冲刺复习攻略
距离高考不到2个月，目前高三学生们已经进入第二轮复习，对于大部分学生来说，这也是他们在高考前的最后一轮复习。接下来这段时间，考生如何更好地复习、提高效率，才能让自己的成绩“更上一层楼”？出国留学网高考频道小编也为考生整理了一些资料，仅供参考。
江西高考数学复习攻略——不要再让自己有知识盲点
这段时间的数学复习和答题训练，以查漏补缺为主。为了保持答题的“手感”，考生平时的训练要有一定计算量，要精做试...[ 查看全文 ]
2015高考数学第三轮复习：牢记九大核心考点
2015高考数学第三轮复习：牢记九大核心考点
关注核心考点非常重要，核心考点一个是九大核心的知识点，函数、三角函数，平面向量，不等式，数列，立体几何，解析几何，概率与统计，导数。这些内容非常重要。当然每章当中还有侧重，比如说拿函数来讲，函数概念必须清楚，函数图象变换是非常重要的一个核心内容。此外就是函数的一种性质问题，单调性、周期性，包括后面我们还谈到连续性问题，像这些性质问题是非常重要的。连同最...[ 查看全文 ]
2015高考数学冲刺试卷(文科)
2015高考数学冲刺试卷(文科)
2015高考数学冲刺试卷答案(文科) >>>点击查看
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2015高考数学第三轮复习：复数的四则运算
2015高考数学第三轮复习：复数的四则运算
教学目标：
1.掌握复数的加减法及乘法运算法则及意义;理解共轭复数的概念.
2.理解并掌握实数进行四则运算的规律.
教学重点 ：
复数乘法运算.
教学难点：
复数运算法则在计算中的熟练应用.
教学方法：
类比探究法.
教学过程：
复习复数的定义，复数的分类及复数相等的充要条件等上节课所学内容.
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