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2015年教育心理学学习的基本理论

临近考试,为了帮助考生顺利通过中学教师资格证考试,【出国留学网教师资格证网】小编特根据中学教师资格证考试大纲为大家搜集整理了最新2015年教师资格证考试中学教育心理学学习的基本理论复习资料,希望对您全面熟悉中学教师资格证考试课程有所帮助! 第三章 学习的基本理论 【评价目标】 1.识记加涅的学习层次分类和学习结果分类、先行组织者。 2.理解学习的实质、联结学习理论和认知学习理论主要观点、尝试错误学习的基本规律、经典性条件反射的规律、操作性条件反射的规律、加涅的信息加工学习模式。 3.运用布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔有意义接受学习理论和建构主义学习理论指导教学实践。 【主要知识点与考核要求】 一、识记部分 1、加涅的学习层次分类 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平级到高级的顺序,把学习分成八类,构成了一个完整的学习层级构。这八类学习依次是:信号学习;刺激一反应学习;连锁学习;言语联结学习:辨别学习;概念学习:规则或原理学习;解决问题学习。 2、加涅的学习结果分类 加涅在八类学习的基础上,提出了五种学习结果,并把它们看做是五种学习类型。它们分别是:智慧技能;认知策略;言语信息:动作技能;态度。 3、先行组织者 “先行组织者”概念由奥苏伯尔提出。所谓先行组织者是先于学习任务本身呈... [ 查看全文 ]

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2015年教育心理学中学生的心理发展与教育

为了帮助考生顺利通过中学教师资格证考试,【出国留学网教师资格证网】小编特根据中学教师资格证考试大纲为大家搜集整理了最新2015年教师资格证考试中学教育心理学中学生的心理发展与教育复习资料,希望对您全面熟悉中学教师资格证考试课程有所帮助!  第二章 中学生的心理发展与教育 【评价目标】 1.识记心理发展、自我同一性、学习准备、最近发展区和关键期等基本概念。 2.理解皮亚杰的认知发展阶段理论,心理发展...[ 查看全文 ]

2015年教师资格证考试中学教育心理学概述

为了帮助考生顺利通过中学教师资格证考试,【出国留学网教师资格证网】小编特根据中学教师资格证考试大纲为大家搜集整理了最新2015年教师资格证考试中学教育心理学概述复习资料,希望对您全面熟悉中学教师资格证考试课程有所帮助! 第一章 教育心理学概述 【评价目标】 1、识记教育心理学的定义与发展历程。 2、理解教育心理学的研究内容及其基本作用。 【主要知识点与考核要求】 一、识记部分 1、教育心理学的定义...[ 查看全文 ]
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