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高中作文素材:考场作文素材 三级跳出佳作

在体育比赛中,有一个项目叫“三级跳”,运动员通过三“跳”完成整个动作,看谁跳得距离最远。我们在观看“三级跳”比赛时,会看到运动员在第一跳时,稳中求进;第二跳时,蓄势待发;面到了最后的第三跳时则腾空而起,跃向最远的距离。 “三级跳”的整个过程,也可以让我们借鉴来作为作文结构的方式。在行文的结构上,我们也可以通过三“跳”来完成整个作文的谋篇布局。 下面我们来看一篇文章: 粗糙也是一种美 海星星 某日,在一朋友家中听古典名曲《化蝶》,是用那种老式唱机播放的。塑胶唱片在金属唱针下面不慌不忙地溜着,如泣如诉的旋律,宛如一泓清波,一圈一圈地迭漾开来,伴着“哧哧哧哧”的电流声、唱片“咝咝咝”的滑动声,显得有些凝滞又有点厚重。虽是小提琴独奏,却有着交响乐的效果,释放出一份古典而散漫的忧伤。这种用老式唱机、唱片送出来的音质,与高保真CD唱片相比较而言,却独具一种粗糙之美。 是的,粗糙也是一种美。粗糙,有时候能给我们提供更多的营养,比如黑面包,那种用有麸的面粉做成的面包,就绝对比那种用抽了筋、扒了皮的麦子做成的白面包有着更多的维他命。因此,小时候,母亲常告诫我:别挑嘴,多吃粗粮是好事! 相对于做工精细的高脚杯,我更钟情于粗瓷大碗。前者带来的可能是桨声灯影、酒绿唇红;后者带给我的,却是母亲慈... [ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 三级跳出佳作的相关文章

高中作文素材:考场作文素材 考场作文“三字经”

新清美 考场作文因其考场、阅卷的特殊性,对学生的写作就有了更高的要求。要是念好考场作文“清”“新”“美”这“三字经”,夺得高分满分,也不是一件不可能的事。 新 “新”即立意新。 现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的,事物的本质往往掩盖在事物的表象之下。我们必须透过事物的表象,从一人一事、一景一物中去挖掘其内涵,形成一种“人人无,我却有”的独特感受,尽量摈弃他人常有的认识和惯用的模式,力求从事物中...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 巧用几招抢占“制高点”

写出“抢眼”的文章 ———作文教学的几点体会 语文新课程标准中要求:初中学生在45分中内写出500字以上的文章。能在集中时间,有限时间内写出立意新、主题鲜、文采好的“抢眼”文章,真需要费点心事。这大部固然取绝于平时的训练和积累,但是能在短时间内达到“一步到位,一锤定音”,就必须“抢眼”,要给人“第一时间”“占领高地”,博得他人的好评,写出精文。为此,收集百家精华,经过近几年的教学经验,浅得几点...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 怎样把作文写得“有创新”

大家初中读过赵翼的《论诗》:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”这首诗说明了诗歌贵在创新。哪怕是诗仙诗圣,也不能永远垄断诗坛。诗歌如此,文章亦然。古人云:“文章切忌随人后。”又道是:“文若春华贵出新。”作文的本质就是创新。只有创新,才有生气,才有活力,才能动人,才能洗人耳目。所以《语文高考说明》写作要求“发展等级”中列出了一条“有创新”。 【考点讲解】 《高考说...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 情境作文写作技巧2

二、入境------写作 作文终究是以学生为主体的,因此让学生入境进行创作是重要的写作阶段。教师通过设境,将学生置身于情境之中,或感受或激动,激起学生的写作欲望,激发学生的写作热情,从而进入写作状态。学生写作不是无缘无故的,学生入境仅是为写作提供了一个契机。生活经验的积累和正确的思想认识,才是学生写作的必要条件,在此基础上,才能保证情境写作的顺利进行。 如何做到这一点呢?第一,要调动学生的思维...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 情境作文写作技巧1

作文是衡量学生语文素质的重要尺度,作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它是形成学生写作能力,发展他们的观察力、思维力、想象力的主要途径。书面作文是作文训练的重要方式之一,而情境作文又是书面作文的一种常规形式。情境作文是由教师提供资料,如形象情境、角色情境、事实情境、正反情境,延伸情境以及供猜想、联想、辩疑的情境等等,由学生思考后拟题撰文。这里我们共同探讨一下情境作文的写作过程,在吸取借鉴一般教学...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 记叙文快速写作技巧谈4

2.综合使用多种描写方法(语言、动作、心理、对话等)去表现人物的性格。 3.体会口语化的文字在活跃思维方面所起的作用。 五如何写好文章的开头 一个好的开头可以触发学生的灵感,产生一吐为快的感觉。快速作文时间短,文章开头就显得非常重要。我们不要拘泥于传统的作文要求,要着重训练开门“上”山的写法。所谓“开门上山”,即下笔就进入事件,下笔就进入主体的写法。如《野炊》这一作文题目,一般的学生在写作时...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 记叙文快速写作技巧谈3

可选材料:起床、穿衣、叠被子、洗脸漱口、吃早餐。 题目《上学路上》 可选材料:吃早餐、上学。 题目:《我的老师》《中学生活小记》 可选材料:早读、上课、课间休息、课外活动。 题目:《风波》 可选材料:吃早餐、上学、课间休息、课外活动。 理解:1.生活中的材料是原始的素材,是需要进行提炼加工的。 2.提炼加工时要进行合理的联想,联想时要紧扣题目,紧扣生活,紧扣文章主题。 四、如何加...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 记叙文快速写作技巧谈2

示例1《运动会上》 变换:《他真了不起》《啦啦队小记》《伸出友谊的手》 示例2《这场风波终于平息了》 变换:《邻里之间》《记一次大扫除》《小小荒唐》 示例3《邻里之间》 变换:《风波》《伸出友谊的手》《变化》 示例4《放学路上》 变换:《车祸》《球迷与书迷》《雨中情》 理解:1.题目之间是可以互为因果,扩展变换的。 2.换题的目的是为了找出角度,拓宽作文的思路,以便更好的选择材料...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 记叙文快速写作技巧谈1

一激活思维,是快速作文的关键 中国的文学史上,有人为文章精雕细刻,“两句三年得,一吟泪双流”、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,也有人即兴作赋,七步成诗,倚马可待;更有人在大喜、大悲之后,奋笔疾书,一气呵成惊天地、泣鬼神的杰作。 进行精雕细刻的写作是必要的,具有倚马可待的能力也是可能的。据测定,十二岁的小学生脑重量已经接近成人,心理发展水平已相当完备,已经具有作出假设,进行逻辑推理、抽象思维...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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高中作文素材:考场作文素材 作文教学快速写作技巧谈

"我手写我口,古岂能拘牵”,写作本无规律,如八仙过海各显神通,各有各的风格,能给人以美感以情感颤动,或予人以知识者皆为好文章。然而,写作非与生俱来,个人风格亦需博采众长、广学诸家方可形成,学习乃为基础,为师者需指导学生以系统的作文教学,让学生从有规律的模仿、训练到无规律、个人风格的写作,此为作文教学之要义。本人现将平时教学中点滴经验整理出来,求教诸同仁指正。 一、表达法 表达方式分五种,为叙述...[ 查看全文 ]
2011-09-09

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