幼儿教育：幼儿说话清晰程度分析
一般来说，没有构音器官缺陷的功能性构音异常，几乎经过语言治疗之后都可矫正到完全正确。 我们常听一些妈妈说：“我的孩子说的话除了我以外，别人都听不懂。”或者是：“姐姐像他一样三岁大时话已经说得很好，弟弟却说得很不清楚。”因此，如果我们听到一个三岁的小孩叫“叔叔”叫成“dudu”,这是不是一种构音异常呢? 在了解什么是构音异常之前，我们先来认识一下什么是构音。所谓构音是指气流自胸腔呼出，经过声带的振动，再经过构音器官，例如唇、舌、颚、咽等部位的摩擦或阻断动作，以发出各种不同语音的过程称为构音。而构音异常就是指构音器官在构音过程中，由于构音部位不正确或是气流压力或速度不适当，构音动作不协调，而使语音发生不准确或省略的现象，就称为构音异常。 话说不清原因复杂 儿童发音是具多变性的，连构音异常有时也不稳定，例如说 “很短”时发的很好，但是说“弟弟”时则发音不清，也就是说，其错误的类型会受到不同语音的组合或是不同的语词内容结构的影响，而会有不同的表现，一般而言，歪曲音的情形比较是恒常性的，也就是说孩子可能一直是以那种方式发那个音，而省略音和替代音则缺乏一致性。 一个人在学习语言的长期过程中，为什么无法学得标准语音，真正的原因不易探知，至今仍有许多学者在研究此问题。一般认为，构音异常的原因相当复杂... [ 查看全文 ]幼儿教育：幼儿说话清晰程度分析的相关文章
