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人教版初一下册语文《狼》教案
人教版初一下册语文《狼》教案
七年级下册第六单元
第30课 课题：《狼》
【课标与教材分析】
1.《语文课程标准》指出：浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。本课是人教版初中《语文》教材七年级下册第六单元第30课。第六单元是以动物为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和认识与对人和自然关系的思考，以及进一步思考从动物世界里折射出来的人类的生活轨迹。
2.《狼》 这篇课文选自《聊斋志异》中狼三则中的第二则，写的是两只狼和一个屠户之间的较量。
【学情分析】
1.学生已经知道的：《聊斋志异》及有关知识，蒲松龄简介
2.学生想知道的：狼的狡猾和屠户机智勇敢，本文的启示。
3.学生能自己解决的：积累文言词汇，理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象，理解句意、文意
【教学目标】
1、知识与能力目标：朗诵文言课文，积累文言词汇，理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象，理解句意、文意。
2、过程与方法目标：通过学习本文，分析狼的狡猾和屠户机智勇敢的表现，以及作者对这件事的态度。
3、情感态度价值观目标：了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。
【教学重点】
1. 重点词语的解释，关键句的解释。
2.体...
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人教版初一语文下册《马》教案
《马》教学案
教师寄语：让我们珍视生命，关爱动物。
学习目标
1.反复诵读文章，理清文章的思路，揣摩作者对马的情感。
2. 体会对比手法的作用。
3. 品味文章中精彩句段，积累优美的词句。
基础知识
1.默读课文，查工具书，读准下列字音并能正确书写
剽悍 窥伺 羁绊疮痍 阔绰 项鬣
观瞻 妒忌 庇荫 犷野 眷恋 相觑 畸形 妍丽 颚 鞍辔 相得益彰
2、自查资料，搜集作者的信息...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《华南虎》教案
人教版初一下册语文《华南虎》教案
教材分析：
本诗创作于 1973 年 6 月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，在桂林动物园里见到了一只趾爪破碎，鲜血淋漓的被囚禁的老虎。但在“我”的眼中，这不仅仅是一只通常意义上的老虎，而是另一个“我”。那“血淋淋的破碎的爪子”“破碎的牙齿”“铁笼”都使“我”想到了自己的境遇：当时在干校的绝大部分学员都已回京或分配到别的城市，而自...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《斑羚飞渡》教案
人教版七年级下册《斑羚飞渡》教案教学设计
教材分析：
《斑羚飞渡》是人教版七年级语文下册第六单元的第二篇课文，体裁是动物小说。文章通过描绘一群斑羚飞渡悬崖的场面，热情赞扬了它们可贵的种族精神和整体精神。这篇课文在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文素养的重要载体，又体现了本单元 “关注动物世界”的学习重点。课文体现了较强的时代气息，紧密联系社会实践，关注动物世界，关注自然，关注人类本身，...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《猫》教案
《猫》教案 (人教版七年级下册)
一、 创设情景，导入新课。
1.导入新课。
猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢?今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。板书课题、作者)
2作者介绍。
郑振铎(1898-1958)，福建长乐县人。现...[ 查看全文 ]
人教版初一下册语文《短文两篇》教案
人教版初一下册语文《短文两篇》教案
25.短文两篇
《夸父追日》
学习重点：
1、 理解课文大意，学习积累文言词语;
2、 背诵《夸父追日》;
3、 体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;
4、 多角度理解文章内涵。
学习资料：
《山海经》，书名，18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。内...[ 查看全文 ]
北京市公证处地址电话一览表
北京市公证处地址电话一览表
长安公证处
地址:北京市东城区朝阳门北大街六号首创大厦七层 邮编:100027 电话:65543888 传真:65544475
北京市公证处
地址：朝外大街吉祥里206号 邮编：100020
电话：65538988 65538989 总机：65521188
北京市第二公证处
地址：西城区阜外大街7号国投大厦3层 邮编：100037 电话：68096188 ...[ 查看全文 ]
《陈毅探母》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《陈毅探母》教案，供大家参考和借鉴!
《陈毅探母》教案(一)
一、教材简析
苏教版第二册11课《陈毅探母》，课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容，以片断特写的方式，再次凸显课文主要内容，帮助学生对课文理解内化。
二、设计理念
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《奶奶的白发》教案
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《奶奶的白发》教案(一)
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。
3、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、芝苦，懂得要尊重长辈，不能让长辈为我们操心。
重、难点：
1、有感情地朗读和背诵课文，积累妙词侍句。
2、本课...[ 查看全文 ]
《他得的红圈圈最多》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《他得的红圈圈最多》教案，供大家参考和借鉴!《他得的红圈圈最多》教案(一)教材分析本单元一共有四课识字的课文。识字5采用“词串”形式识字。课文围绕“夏天”，将12个词语按照一定的逻辑关系排成4行，隔行押韵，分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、昆虫、花卉，使识字和认识事物结合起来，极富生活气息和童趣。识字6围绕夏天乡村夜晚，把12个词语按一定逻辑关系，排成四行，与前面...[ 查看全文 ]
《吃水不忘挖井人》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《吃水不忘挖井人》教案，供大家参考和借鉴!
《吃水不忘挖井人》教案(一)
教学目的
1.正确理解课文内容。
2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。
教学时间 1课时
教学重点 理解课文内容，正确...[ 查看全文 ]
