出国留学网相关文章 正比例教学反思的相关文章推荐
正比例教学反思
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正比例教学反思(一)
“正比例的意义”是一个对于小学生来说非常抽象的数学概念性知识。昨天,我试教了这一课,在教学中调动了学生的生活经验,用日常概念来帮助学生理解数学概念,帮助学生初步感知,完成对新知的建构。然后,通过例题指导学生主动概括出正比例的本质特征,学生的理解深刻,准确。
由于学生在上学期已经学过比的意义、比的化简与比的应用。在上一节课也体会了生活中存在的变量之间的关系,这些都为学生学习正比例奠定了基础,正比例关系是数学中比较重要的一种数量关系,它也为学习反比例进行铺垫,同时,学生理解正比例的意义往往比较困难。为此,我密切联系学生已有的生活经验和学习经验,设计了系列情境,让学生体会生活中存在大量相关联的量,它们之间的关系有着共同之处,从而引发学生的讨论和思考,引导学生认识成正比例的量以及正比例在生活中的广泛存在。
我首先给学生提共了正方形的周长与边长和面积与边长的变化关系。让学生独立填表、观察,然后与同伴交流,通过表格、图象、表达式的比较,体会到虽然正方形的周长和面积都随边长的增加而增加,但正方形的周长与边长、面积与边长的变化规律并不相同。同时,学生将初步感知“在变化过程中,正...
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正比例教学反思的相关文章
将心比心教学反思
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将心比心教学反思(一)
《将心比心》是一片略读课文。是从生活中微不足道的事情写起,它反映的却是人们的道德思想问题,意在呼唤人们在日常的生活小事中将心比心,使人与人之间多一些宽容和理解。在教学本课时,我让学生带着“什么叫将心比心?”这个问题,认真钻研教材,精心设计教学过程,采用不同的教学方法,使学生受...[ 查看全文 ]
小学信息技术教学反思
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小学信息技术教学反思(一)
学生最爱上什么课,就是我所教学的:信息技术。学生爱上信息技术课,这种爱好往往表现在爱玩游戏,或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此,在教学过程中要精心设计导入,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,从而达到提高教学效率的目的。
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北京的春节教学反思
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北京的春节教学反思(一)
老舍先生的作品堪称中国白话文的典范,再难懂的道理,再难叙述的事件,到了语言大师老舍的手中,都会变得那么直白,通俗易懂,由此可见老舍先生的语言功底之深。我在教学本文时,是卯足要认真了劲,下透了功夫,光花在查资料上的时间,足有一周之多。你想,老北京风俗习惯多了去了,尤其是春节这个隆重的庆典。
《北京的...[ 查看全文 ]
幼儿园教师教学反思
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幼儿园教师教学反思(一)
《没有大人的世界》活动反思
本课的活动目标是在让小朋友理解故事内容的基础上会讲故事,知道大人对我们很重要。在活动过程中,我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友——阿贵,他为什么不高心呢?由此引起小朋友的注意,使幼儿能有较高的兴趣,跟老师一起听听这个故事,在导课部分充分调动...[ 查看全文 ]
打电话教学反思
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打电话教学反思(一)
《打电话》这篇课文是一则相声,主要讽刺的是那些无话找话、办事效率低下的人。本来几秒钟可以讲完的事情——邀请朋友看戏,却东拉西扯,海阔天空,足足讲了两个多小时,说完再见的时候,那里的戏也就差不多演完了。文章是一篇略读课文,跟前一课剧本相比较,学生都比较感兴趣,而且文章浅显易懂,又有...[ 查看全文 ]
信息技术教学反思
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信息技术教学反思(一)
夸美钮斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课,但这种爱好往往表现在爱玩游戏,或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此,在教学过程中要精心设计导入,诱发学生学习动机,激发学生学习兴趣,从而达到提高效...[ 查看全文 ]
手指教学反思
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手指教学反思(一)
今天,我让学生选择身边有感触的普通事物进行练笔,要求写清它的特点并从中得到感悟,于是,我又想起了丰子恺先生写的散文——《手指》,这篇文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成...[ 查看全文 ]
顶碗少年教学反思
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顶碗少年教学反思(一)
《顶碗少年》是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起...[ 查看全文 ]
桃花心木教学反思
《桃花心木》是林清玄的散文代表作,下面是出国留学网为大家搜集整理的《桃花心木》教学反思 ,欢迎阅读与借鉴。
《桃花心木》教学反思(一)
这次我所授的课是我国台湾著名作家林清玄写的一篇中心突出、内容含蓄、寓意深刻的散文——《桃花心木》。本文的教学重点和难点是种树人的话和‘我’从中感悟到的育人的道理。体会作者介绍种树的经验、道理和方法,其目的是为了说明育人之道。
第二课时...[ 查看全文 ]
《匆匆》教学反思
《匆匆》是朱自清的散文代表作,下面是出国留学网为大家搜集整理的《匆匆》教学反思 ,欢迎阅读与借鉴。
《匆匆》教学反思(一)
《匆匆》一文是我国著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
这篇课文的含义很抽象,对于小学生阅读是有一定的难度。我把课文的阅读分为三个环节。一是初读课文,让学生了解课文大意,抓住课题“匆...[ 查看全文 ]