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家 读后感
成长学习的最大困惑：“看不懂，记不住”。而造成这一恶果的第一祸首便是“文字只是符号”。符号不等于知识，只有把符号转化为知识，才能学以致用。那么，如何把“符号”转化为“知识”，有路径可寻吗?小编在这里告诉你，把“符号”转化为“知识”的最好方法就是写读后感、写评刊、写点悟。下面一起和出国留学网小编一起来欣赏这篇家 读后感吧，更多读后感请关注出国留学网读后感栏目!
《家》
家 读后感一
在寒假期间，我阅读了巴金先生的著作《家》。这本书带给我很大的启发，书中的觉慧生动形象，作为一类人的代表，他的形象扎根于很多读者的心中。
但在我眼里，他有的只是勇敢与年轻。有时他“不识时机”的幼稚行为，却让他的“家”更加混乱。
虽然，“天下兴亡，匹夫有责”，虽然，“理想，是生命的绿洲。”但是“一屋不扫，何以扫天下?”觉新不懂得循序渐进，积沙成塔，从小家开始改变。想一下就改变一个延续了几千年的思想，可能吗?
在军阀压迫的时期，他不知能屈能伸;在家里出了乱子后，他依然把同学带回家讨论怎样反抗封建势力;在大哥觉新一再规劝他，提示他时，他却反过来怒斥觉新没有坚守自己的理想，屈服于封建旧观念;在他们的报社被查封后，他不顾觉新的处境，将报社搬入他大哥管辖的商场，当纸包不住火，他的报社最终被军阀发现后;他却...
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家 读后感的相关文章
稻草人读后感
“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”近几天，大家有看什么样的好书呢?有没有一种合上书本，我意犹未尽的感觉?下面是出国留学网小编为您带来的稻草人读后感，更多读后感请关注出国留学读后感栏目。
《稻草人》
稻草人读后感一
《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒种子”和“稻草人”。
“一粒种子...[ 查看全文 ]
《我们仨》读后感
《我们仨》读后感——琴瑟和谐的婚姻典范
通过《围城》，钱钟书成为我最为喜欢的作家之一。其实作家这个称呼放在钱钟书身上显得太没有分量。由于他的原因，我读了杨绛的《我们仨》，讲述钱钟书一家三口的故事。这本书像一位慈祥的老人给你讲述一个普通、温情的故事一样，用毫不华丽的语言娓娓道来。就是这本书，让我喜欢上杨绛和钱钟书夫妇。
钱钟书夫妇的婚姻被一直都被视为美好婚姻的典范和楷模。钱钟书先生对杨绛女士有这...[ 查看全文 ]
大学生《政治经济学原理》读后感
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大学生《政治经济学原理》读后感【一】
好书是不怕反复读的，怕就怕我们缺乏反复读的决心。一些名作，虽然被各种各样的文章反复推荐，却总是缺乏阅读的时间与机缘。李嘉图的《政治经济学赋税原理》就是这么一本书。从在经济学史的地位来看，它显然比不上《国富论》、《原理...[ 查看全文 ]
大学生《共产党宣言》读后感
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大学生《共产党宣言》读后感【一】
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了”。这是伟大著作《共产党宣言》的开篇，仅仅是这个简短的开篇就把我深深的震撼了...[ 查看全文 ]
大学生《作为意志和表象的世界》读后感
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大学生《作为意志和表象的世界》读后感【一】
《作为意志和表象的世界》一书是由德国哲学家叔本华所著。叔本华是生命哲学的先驱，他非常敏感地感觉到人间的苦难，因而他的人生观了充满悲观色彩。叔本华一生致力于柏拉图、康德哲学的研究，蔑视费希特、谢林、黑...[ 查看全文 ]
大学生《精神现象学》读后感
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大学生《精神现象学》读后感【一】
在迄今为止的中文海德格尔研究中，他关于“存在”、“本有”、“语言”等问题的原创性思想一直受到重视，而隐藏在这些思想背后的哲学思想史的“痕迹”或“源头”则有时模糊不清。换言之，人们在凸显他思想突破性的同时，忽视了这种突破性与历史的...[ 查看全文 ]
高一《大卫科波菲尔》读后感
高一《大卫科波菲尔》读后感（一）
我读了查尔斯·狄更斯的《大卫·科波菲尔》，看完后，我被主人的精神深深地感动了。
这篇小说的主人公是大卫·科波菲尔。他的童年生活十分凄惨：父亲在他未出生前就去世了，8岁时母亲改嫁，继父摩德斯通先生严酷残暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一样铁石心肠，不近人情。后来他被送往学校——钱国最糟糕的学校之一，那里的人也并不友善——残忍的校长，狡诈的朋友……大卫在学校里饱受煎熬，...[ 查看全文 ]
大学生《人口原理》读后感
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大学生《人口原理》读后感【一】
马尔萨斯的在其著作《人口原理》一书中对人口的发展做了详尽的陈述，提出了几个重要的理论观点：首先是建构人口理论的两个前提，一是，食物是人类生存所必须需要的。二是，两性间性欲是必须的且几乎保持恒状。其次是两个级数的理论，即人是以几何级数增...[ 查看全文 ]
大学生《纯粹理性批判》读后感
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大学生《纯粹理性批判》读后感【一】
《纯粹理性批判》要回答的问题是：我们能知道什么?康德的回答是：我们只能知道自然科学让我们认识到的东西，哲学除了能帮助我们澄清使知识成为可能的必要条件，就没有什么更多的用处了，自从柏拉图以来的形而上学问题其实是无解的。
对...[ 查看全文 ]
大学生《伦理学》读后感
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大学生《伦理学》读后感【一】
斯宾诺莎是17世纪欧洲理性主义哲学家的代表，和同时期的其他哲学家相比，他更重视伦理学，致力于知识和伦理的结合，并且其一生都在践行自己的伦理学，所以斯宾诺莎是思想自由、品德高尚的哲学家的榜样，同时斯宾诺莎的幸福成为精神幸福，就像柏拉图恋爱成为...[ 查看全文 ]
