重温经典学习《党委会的工作方法》心得体会的相关文章
供给侧改革读书心得
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供给侧改革读书心得一
分析2016年全国两会,要关注最近的高层动态,政府部门动态与全国31个省区市的“两会”动态。 综合分析,国企改革与供给侧改革将是2016年经济改革主线。2016“两会”舆论应当关注国企改革与发展五条舆论热线。结合历年新闻舆论热点、今年地方两...[ 查看全文 ]
读《让更多千里马竞相奔腾》心得体会
读《让更多千里马竞相奔腾》心得体会
党中央提出了中国梦的这一战略,是为了实现小康社会,小康社会的完工,离不开人才的建设,从而党中央进行了人才体制改革。《让更多千里马竞相奔腾》的文章就是在这样的一个背景下写的。我小的时候有很多的梦想,曾经想过去当兵、做律师、做老师,可是最后这些我都没有一一实现,我在想为什么到了现在我却没有活成最初自己想的那个样子,最开始我抱怨是因为没有遇到伯乐,可是今天我读了《让...[ 查看全文 ]
水浒传心得体会100字
水浒传的忠义流传已久,下面是出国留学网小编为大家整理的水浒传心得体会100字,更多水浒传心得体会100字请关注出国留学网心得体会栏目!
水浒传心得体会100字
水浒传是我国四大名著之一,在中国文学宝库里占据着最显赫的地位。更值得我们学习和回味。
书中讲述了宋朝时期,梁山上一百零八名好汉的故事,景阳岗武松打猛虎至今家喻户晓;众好汉江州劫法场让人更是惊心动魄……
古往今来,多少故事让人感动,多...[ 查看全文 ]
读朝花夕拾心得体会200字
读朝花夕拾心得体会200字
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。忽然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注重,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读...[ 查看全文 ]
读《复兴之路》有感:为了一个民族的梦想
为了一个民族的梦想
——读《复兴之路——中国崛起的30个历史关键》有感
“中者,其方位与四周的距离相等;华者,光彩与光辉”,这是《复兴之路——中国崛起的30个历史关键》一书的开篇语对“中华”的诠释。在浩瀚如林的世界民族里,勤劳、智慧的中华民族,其名灿烂,其史辉煌。
《复兴之路》一书以1840年为历史起点的纵向坐标,以历史、现代、全球为视野,以精确的数据,振聋发聩的语言,引领我们穿越时空的隧道...[ 查看全文 ]
读《雷锋》心得:读懂雷锋的快乐努力 做乐观豁达的财政干部
读懂雷锋的快乐努力 做乐观豁达的财政干部
——读《雷锋》心得
雷锋曾经说过的一句脍炙人口的话:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。”朴素的话语也向我们提出了这样一个问题:雷锋不会疲倦和懈怠么?以前人们常说“舍己为人”,雷锋做了那么多好事,那他本人舍弃了多少所得,吃了多少亏,受了多少苦?
带着这些问题,读完《雷锋》这本书,从雷锋面带微笑的照片中,从雷锋日记里那火热的语言中,从雷锋充满朝气的...[ 查看全文 ]
巴金《家》读书心得2000字
巴金《家》读书心得2000字
最近正在重读《家》这部经典著作。初一的时候只读过一半,这几天正好借着电视剧《家》的热播重读经典。
巴金的代表作是《激流》三部曲,包括《家》、《春》、《秋》三部,内容是通过一个大家庭的没落和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。作者以很大的激情对封建势力进行揭露,歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争并与这种家庭决裂。《家》这部分以“五四”的浪潮波及到了闭...[ 查看全文 ]
教师浅谈读书心得
教师浅谈读书心得
书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书...[ 查看全文 ]
《自由在高处》读书心得
《自由在高处》读书心得
去年读熊培云的《重新发现社会》,让我觉得很大气。于是,今年买了他的新书《自由在高处》,读完后感到温暖和力量。
这本书的文字延续着熊培云一贯的风格,说得道理都是常识,举得的例子都是习以为常的。但这本书尤其让我觉得个体并非毫无选择,个体要想收获自由,就必须站到“高处”。但熊氏所说的“高处”并不是要获得高的社会地位、为所欲为,而主要指站在精神上的高处。
自由的前提的一定是选...[ 查看全文 ]
国学经典《大学》读书心得体会
读《大学》心得体会
《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》,从《礼记》中抽出来单独成书,并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作,其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安,明德于天下的基本原则和根本方法。此...[ 查看全文 ]