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2016年教师资格《中学语文》真题解析
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.学习完《邹忌讽齐王纳谏》一课后，教师给学生布置了归纳和“王之蔽甚矣”一句结构相同的句子的作业，以下学生给出的作业合格的一项是()。
A.学生甲：下视其辙，登轼而望之(《曹刿论战》)
B.学生乙：弗之怠(《送东阳马生序》)
C.学生丙：帝感其诚(《愚公移山》)
D.学生丁：南阳刘子骥，高尚士也(《桃花源记》)
2.教师讲解朱熹《观书有感》时，列举蕴含哲理的诗歌，下列古诗不能作为例子使用的是()。
A.王之涣《登鹳雀楼》
B.白居易《望月有感》
C.苏轼《题西林壁》
D.王安石《登飞来峰》
3.教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时，教师指出这首诗表达了作者对春景的美好感受和对美好春光欣赏和赞美的思想感情，并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐，下列举例不合适的是()。
A.白居易《钱塘湖春行》
B.贺知章《咏柳》
C.杜甫《春望》
D.叶绍翁《游园不值》
4.教授完契诃夫《变色龙》，教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物，下列不合适的是()。
A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝
B....
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2016年教师资格《教育知识与能力》模拟试题
一、单项选择题
1.“孟母三迁”反映了( )因素对人的发展的影响。
A.遗传
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性
2.我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
3.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
4.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《中学历史知识》模拟试题
一、单项选择题
1.美国企图冲出美洲走向世界的扩张主义纲领是()。
A.威尔逊的“十四点原则”
B.《四国条约》
C.《九国公约》
D.《凡尔赛和约》
【答案】A。解析：《凡尔赛和约》使美国攫取世界霸权的计划失败;“十四点原则”是美国企图冲出拉美走向世界的扩张主义纲领;《四国条约》是美国外交的胜利，它解除了英日联合与美对抗的威胁;《九国公约》使美国的“门户开放”政策具有法律效力，打破了日本对中国的...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《中学语文》模拟试题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美。提升审美境界。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。
A.积累·整合
B...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《幼儿保教知识与能力》精选试题
一、单项选择题
1.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括
3.幼儿典型的思维方式是( )。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直观感知思维
D.具体形象思维
4.“童...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《中学教育知识与能力》真题解析
一、单项选择题
1.教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
2.我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
3.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《中学教育知识与能力》精选试题
一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共21小题。每小题2分，共42分)
1.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有()的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性
2.赞科夫在《教学与发展》一书...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《中学教育知识与能力》模拟试题
一、单项选择题
1.下列哪个概念属于维果茨基的理论观点?()
A.图式
B.自我同一性
C.力比多
D.最近发展区
2.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.中学生期
3.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?()
A.激情
B.心境
C.热情
D.应激
4.下列人格测验属于投射式测验的是()。
A.卡特尔16种人格因素测验
...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《幼儿保育知识与能力》精选试题
P>注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。
一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)
1.下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。
A.以爱以德来感化儿童
B.儿童自定法则来管理自己
C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步
D.一切设施、一切活动以教师为中心
2.贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤...[ 查看全文 ]
2016年教师资格《保育知识与能力》模拟试题
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效。不予评分。
一、单项选择题(共10道题，每题3分，共30分)
1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是()。
A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展
2.幼儿...[ 查看全文 ]
2016年教师资《幼儿保育知识与能力》真题解析
注意事项：
1.考试时间为l20分钟，满分为l50分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(共10道题，每题3分。共30分)
1.幼儿智力发展的核心部分是()。
A.观察力
B.注意力
C.思维力
D.想象力
2.儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。
A.关键期
B.敏感期
C.最近发展区
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