小学教育知识与能力考点:小学生身心发展特点与规律
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“小学教育知识与能力考点:小学生身心发展特点与规律”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 小学教育知识与能力考点:小学生身心发展特点与规律 一、小学生身体发展的特点 小学生的年龄一般为6〜7岁至11〜12岁。童年期的小学生的身体发育处于相对平稳阶段。小学生身高平均每年增长4〜5厘米，体重平均每年增加2〜3千克，胸围平均每年增宽2〜3厘米。从发育时间上来看，女生身体发育的高峰期均比男生提早1〜2年。 二、小学生心理发展的特点 1.认知发展的特点 (1)感知觉的发展特点 在小学生入学之初，小学生的感知觉已充分发展，具体表现在：听觉和视觉十分敏锐，能准确地辨别事物的颜色形状;味觉、嗅觉和触觉也较为发达。感知觉的发展为个体的进行学习提供了保障。在儿童期，小学生的感知觉发展迅速，其感知的准确性和系统性都不断提高。 (2)注意的发展特点 核心考点 ①有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用②注意的范围依然有限③注意的集中性和稳定性较差④注意的分配和转移能力较弱 (3)观察力的发展特点 ①观察的目的性较差②观察缺乏精确性③观... [ 查看全文 ]小学教育知识与能力考点:小学生身心发展特点与规律的相关文章
