2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(四)
一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分。共15分。在每套题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)1.学校教育心理学的研究对象是( ) A.所有的学与教 B.学校情境中的学与教 C.社会情境中的学与教 D.实践过程中的学与教 2.下列哪项是教学的一个基本单位,指在一定的时间内,教师和学生相互作用达到教学目的( ) A.教育 B.教学 c.课 D.学校教育 3.教师可能兼任少先队辅导员,这属于教师角色中的( ) A.教员 B.课堂管理者 C.办事员 D.团队活动领导者 4.在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是 ( ) A.布鲁姆 B.柯拉斯沃 C.齐卜勒 D.泰勒 5.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的( ) A.新生论原理 B.认知论原理 C.道德论原理 D.学习论原理 6.下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论( ) A.桑代克 B.皮亚杰 C.布鲁姆 D.布鲁纳 7.下列选项中,属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是( ) A.学习是一个主动的认知过程 B.重视学习过程 C.强调内部动机的重要性 D.有意义接受学习是学生学习的主要形式 8.人本主义心理学代表... [ 查看全文 ]2016年教师资格《教育心理学》模拟试题(四)的相关文章