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高一语文下册《囚绿记》教案
高一语文下册《囚绿记》教案【一】
【教学目标】
1、知识与能力：
⑴ 了解叙事散文的基本特点
⑵ 体会作者表达的深刻的思想内涵。
⑶ 了解如何运用象征的手法，并能在写作中进行模仿。
2、德育目标：
理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。
【教学重点】
整体把握文章的思路。
【教学难点】
绿的象征意义。
【教学突破】
与朱自清的《绿》进行比较。
【课时安排】
课时为一课。
【教学步骤】
一、检查预习发挥学生的想象力，写一段“我心中的绿”的文字的交流(小组交流，推荐全班交流)，由此引入本课
二、从题目入手，引导学生读课文
本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。
1、哪几段写囚绿的?囚绿之前，之后写了什么?
请快速阅读课文，圈划关键句(即那些写行动的句子)这样也就理清了全篇的思路。
2、请在文中找出绿枝条的特点，运用什么修辞描写的?
3、质疑。有疑惑的地方打个问号。
分组讨论，全班交流后明确：
1、文章8～12段才写到囚绿，此前还写了择绿、观绿，此后又写了释绿、怀绿。
这过程与作者的感情有什么联系呢?(抓关键语句)每一步都有感情的深化。
2、找学生朗读文章中写特点的句子，可概括为蓬勃、向阳...
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高一语文下册《故都的秋》教案
高一语文下册《故都的秋》教案
教学目标：
1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。
2、理解本文的脉络结构。领略故都的秋声、秋色、秋味。
教学重点：
体会本文“情景俱到，既细且清”“真切灵活”的散文特色，进一步体会散文“形与“神”的辩证关系。
教学设想：
通过阅读体会散文中作者的情感，领会并学习课文以情驭景，以景显情...[ 查看全文 ]
高一语文下册《荷塘月色》教案
【高一语文下册《荷塘月色》教案】
教学目标
⒈揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
⒉通过对景物描写的赏析，把握作者在现实世界与梦的世界之间辗转中力求超脱的努力，灵魂挣扎的凄苦与无奈。
教学方法与设想
⒈体会作者运用多种修辞手法的表达效果，并结合语境理解语句、揣摩语言。
⒉围绕“淡淡的忧愁”和“淡淡的喜悦”理清作者的感情线索，品味文章清丽的语言，理解作者...[ 查看全文 ]
人教版高三语文上册教案大全
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高三语文《宇宙的未来》教案
高三语文《作为生物的社会》教案
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《新词新语与流行文化》教案
《新词新语与流行文化》教案
福建省泉州市第七中学 徐秋发
【教学重点、难点】
1、正确评价和运用新词新语。
2、引导学生关注生活，向生活学习语言。
【教学课时】
一课时。
【教学过程】
一、提早布置学生分组收集新词新语，选择一个自己所喜欢或不喜欢的词语，说说理由。查阅资料，并对这一词语产生，与其产生的文化背景进行分析
(提示：应引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文...[ 查看全文 ]
《奇妙的对联》教案
《奇妙的对联》教案
福建省福建师范大学附属中学 陈琳
【教学目标】
1、了解对联的常识。
2、收集和积累对联。
3、学习欣赏对联。
4、尝试对简单的对子。
【教学过程】
一、预习
布置学生收集一些古文中的对联或民间对联。
(古文的例子可参照教参。)
二、激趣
做些小游戏如猜灯谜来引发学生的兴趣。
(参考后面所附材料1、2。)
三、特点
主要分四个方面：
一是字数相等...[ 查看全文 ]
《优美的汉字》教案
《优美的汉字》教案
安徽省安庆市望江县第二中学 张庆华
【教学目标】
1、从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美。
2、培养学生热爱汉字的情感、弘扬中华民族文化传统。
【教学重点和难点】
欣赏汉字的音美、形美和意美。
【课时安排】
1课时。
【思路和方法】
学生听诗歌朗诵，聆听汉字的音美;欣赏书法艺术，感受汉字的形美;趣解汉字，感受汉字的意美。
【教学过程】
一、导入课题
放...[ 查看全文 ]
人教版语文必修一表达交流《朗诵》教案
人教版语文必修一表达交流《朗诵》教案
教学目标：1、培养学生学习语文的兴趣。
2、了解朗诵的基本方法。
3、掌握朗诵的技巧。
教学时数：一课时
教学方法：讲授——指导
教学内容及步骤：
导入课题：
我们经常听广播，看电视。播音员的播音时时刻刻打动听众的心。究其根源是这些播音员他们具有很好素质，掌握了很好的朗读方法和技巧。今天我们一起来学习本模块“表达交流”的第五单元——
板题：朗...[ 查看全文 ]
《黄河九曲 写事要有点波澜》教案
《“黄河九曲” 写事要有点波澜》教案
福建省长乐市第七中学 陈建鑫
【写作目标】
1、叙事要注重情节起伏，曲折有致;
2、叙事要注意渲染和手法的运用，了解一些生波澜、生变动的方法。
【教学时数】
2课时。
【教学过程】
一、导入新课
一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：这个婆娘不是人(举座皆惊)，九天仙女下凡尘(喝彩)，儿孙个个...[ 查看全文 ]
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《人性光辉 写人要凸显个性》教案
《人性光辉 写人要凸显个性》教案
广东省湛江市湛江师范学院 岳春柳
【教学目的】
1、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸现个性。
2、训练学生的口头表达能力。
3、培养学生善于观察周围的能力。
【教学重点】
用细节表现人物的个性。
【教学难点】
加强用语言展现内心的表达能力。
【教学要点】
用多种方法刻画生动形象的人物，凸现个性。
【授课时间】
一课时。
【教学过程】...[ 查看全文 ]
