出国留学网相关文章 高一语文下册《孔雀东南飞并序》教案的相关文章推荐
高一语文下册《孔雀东南飞并序》教案
高一语文下册《孔雀东南飞 并序》教案
[教学目标]：
1.知识目标
(1)了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。
(2)理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。
2.能力目标
(1)培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。
(2)培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。
3.德育目标：让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。
[教学重点]
1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。
2.了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性。
[教学难点]：体味人物性格及诗句的民歌气息和抒情意味。
[教学方法]
1.运用诵读法，让学生通过反复诵读，初步体味人物的思想感情及性格特点。
2.运用讨论法，让学生将自己对课文的感情认识上升到理性认识。
[课时安排]：2课时
[教学步骤]：
第一课时
[教学要点]：以情感朗读贯穿课堂始终，进行“读中品，品中读”。
[教学过程]
一、导语设计：
《孔雀东南飞》堪称我国古代爱情诗的绝唱，千百年来，让人们感叹唏嘘不已，也一直让人们思索着。是什么要素使这首诗具有如此之大的震撼力呢?让我们一起走进《孔雀东南飞》的世界。
二、解题
1.《孔雀东南飞》...
[ 查看全文 ]
高一语文下册《孔雀东南飞并序》教案的相关文章
高一语文下册《离骚》教案
【高一语文下册《离骚》教案】
教学目标：
1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。
2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。
3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。
教学重点：
1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。
2、疏通语句，分析表达的思想感情。
3、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。
教学时间：三...[ 查看全文 ]
高一语文下册《《诗经》两首》教案
【高一语文下册《《诗经》两首》教案】
授课时数：三课时
三维目标：
知识与技能：
1. 掌握诗经的基本知识。
2. 积累字词，把握诗歌结构，理解诗歌含义，并熟练朗读背诵。
3. 理解诗歌中赋比兴手法的运用。
过程与方法：
1. 通过反复的朗读，感知课文。
2. 合作并探究，理清课文大意与结构。
3. 情感交流，比较分析主人公的性格特征。
情感、态度与价值观：
同情《氓》的女...[ 查看全文 ]
高一语文下册《囚绿记》教案
高一语文下册《囚绿记》教案【一】
【教学目标】
1、知识与能力：
⑴ 了解叙事散文的基本特点
⑵ 体会作者表达的深刻的思想内涵。
⑶ 了解如何运用象征的手法，并能在写作中进行模仿。
2、德育目标：
理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。
【教学重点】
整体把握文章的思路。
【教学难点】
绿的象征意义。
【教学突破】
与朱自清的《绿》...[ 查看全文 ]
高一语文下册《故都的秋》教案
高一语文下册《故都的秋》教案
教学目标：
1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。
2、理解本文的脉络结构。领略故都的秋声、秋色、秋味。
教学重点：
体会本文“情景俱到，既细且清”“真切灵活”的散文特色，进一步体会散文“形与“神”的辩证关系。
教学设想：
通过阅读体会散文中作者的情感，领会并学习课文以情驭景，以景显情...[ 查看全文 ]
高一语文下册《荷塘月色》教案
【高一语文下册《荷塘月色》教案】
教学目标
⒈揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。
⒉通过对景物描写的赏析，把握作者在现实世界与梦的世界之间辗转中力求超脱的努力，灵魂挣扎的凄苦与无奈。
教学方法与设想
⒈体会作者运用多种修辞手法的表达效果，并结合语境理解语句、揣摩语言。
⒉围绕“淡淡的忧愁”和“淡淡的喜悦”理清作者的感情线索，品味文章清丽的语言，理解作者...[ 查看全文 ]
人教版高三语文上册教案大全
以下内容是由出国留学网编辑为您整理的人教版高三语文上册教案大全，希望对您有用!
人教版高三语文上册教案大全
高三语文《宇宙的未来》教案
高三语文《作为生物的社会》教案
...[ 查看全文 ]
《新词新语与流行文化》教案
《新词新语与流行文化》教案
福建省泉州市第七中学 徐秋发
【教学重点、难点】
1、正确评价和运用新词新语。
2、引导学生关注生活，向生活学习语言。
【教学课时】
一课时。
【教学过程】
一、提早布置学生分组收集新词新语，选择一个自己所喜欢或不喜欢的词语，说说理由。查阅资料，并对这一词语产生，与其产生的文化背景进行分析
(提示：应引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文...[ 查看全文 ]
《奇妙的对联》教案
《奇妙的对联》教案
福建省福建师范大学附属中学 陈琳
【教学目标】
1、了解对联的常识。
2、收集和积累对联。
3、学习欣赏对联。
4、尝试对简单的对子。
【教学过程】
一、预习
布置学生收集一些古文中的对联或民间对联。
(古文的例子可参照教参。)
二、激趣
做些小游戏如猜灯谜来引发学生的兴趣。
(参考后面所附材料1、2。)
三、特点
主要分四个方面：
一是字数相等...[ 查看全文 ]
《优美的汉字》教案
《优美的汉字》教案
安徽省安庆市望江县第二中学 张庆华
【教学目标】
1、从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美。
2、培养学生热爱汉字的情感、弘扬中华民族文化传统。
【教学重点和难点】
欣赏汉字的音美、形美和意美。
【课时安排】
1课时。
【思路和方法】
学生听诗歌朗诵，聆听汉字的音美;欣赏书法艺术，感受汉字的形美;趣解汉字，感受汉字的意美。
【教学过程】
一、导入课题
放...[ 查看全文 ]
人教版语文必修一表达交流《朗诵》教案
人教版语文必修一表达交流《朗诵》教案
教学目标：1、培养学生学习语文的兴趣。
2、了解朗诵的基本方法。
3、掌握朗诵的技巧。
教学时数：一课时
教学方法：讲授——指导
教学内容及步骤：
导入课题：
我们经常听广播，看电视。播音员的播音时时刻刻打动听众的心。究其根源是这些播音员他们具有很好素质，掌握了很好的朗读方法和技巧。今天我们一起来学习本模块“表达交流”的第五单元——
板题：朗...[ 查看全文 ]
