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高考文言文阅读:古之所谓豪杰之士者
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高考文言文阅读:古之所谓豪杰之士者
一、原文:
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持①者甚大,而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜,而项籍②之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍惟不能忍,是以百战百胜,而轻③用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊④,此子房⑤教之也。当淮阴⑥破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之犹有刚强不能忍之气,非子房其谁全之?
(选自苏轼《留侯论》,有删节)
【注释】①挟持:内心怀有。②项籍:即项羽。③轻:轻易。④弊:疲弊。⑤子房:即张良,字子房,为汉高祖刘邦主要谋士。⑥淮阴:指韩信。
二、翻译:
古代被人称作豪杰的志士,一定有超过一般人的品行节操。不能忍耐是人们比较普遍的感情,普通人受到侮辱,一定会拔出宝剑,站立起来,挺身而出,与人搏斗,这不能被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人,遇到突发的情形毫不惊慌,无缘无故(将带有某种侮辱性的事)加到他身上时,也不发怒。这是因为他们的抱负很大,志向非常高远(的缘故)。
考察汉高祖取得胜利的原因和项羽失败的原因,就在...
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高考文言文阅读:楚人谓虎为老虫
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高考文言文阅读:楚人谓虎为老虫
一、原文:
楚人谓虎为老虫,姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲,以事至娄东,宿邮馆①,灭烛就寝,忽碗碟砉然②有声。余问故,阍③童答曰:“老虫”。余楚人也,不胜惊错,曰:“城中安得有此兽?”童曰:“非他兽,鼠也。”余曰:“鼠何名老虫?”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎!鼠冒老虫之名,至使余惊错欲...[ 查看全文 ]
高考文言文阅读:南阳杨二相公精于拳术
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高考文言文阅读:南阳杨二相公精于拳术
一、原文:
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一...[ 查看全文 ]
高考文言文阅读:性好鹅会稽有孤居姥养一鹅
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高考文言文阅读:性好鹅会稽有孤居姥养一鹅
一、原文:
性好鹅,会稽有孤居姥①养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝...[ 查看全文 ]
高考语文必背139个多音字
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高考语文必背139个多音字
根据《现代汉语词典》列出
1.暴
[暴bào]暴动、暴怒;暴君、暴殄天物;暴躁、暴跳如雷;自暴自弃;暴虎冯河。
[曝(暴)pù]曝晒、一曝十寒、曝露。
2.辟
[辟pì]开天辟地、另辟蹊径;辟除、辟谣;精辟、透辟。大辟...[ 查看全文 ]
高考语文常考实词:私
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高考语文常考实词:私
私
推导提示:“私”的本义是“私人的”,私人的事就是“私事”,并进一步引申出“私情”义,“私情”当然是“偷偷地”喽。
成语助记:徇私枉法 以私害公 公报私仇 结党营私微服私行中饱私囊 大公无私 床笫之私 假公济私 铁面无私
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高考语文常考实词:说
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说
推导提示:“说”的本义是“说明,解说”,经过“解说”,就能“说服”别人(音shuì);还可形成自己的“学说,主张”。说服别人,当然很高兴,故又有“喜悦”之义,后写作“悦”字。
成语助记:口说无凭 众说纷纭 代人说项 痴人说梦和颜说色不由分说道听途说 自圆其说
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高考语文常考实词:率
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率
推导提示:“率”的本义是“循着,沿着”,就是有所“遵循,依照”。有所“遵循”,当然就会有“一定的标准”,有了标准,所有的人“一律”必须遵从。
成语助记:率兽食人 率由旧则
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高考语文常考实词:数
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高考语文常考实词:数
数
推导提示:“数”的本义是“计算”。“数目”是“计算”出来的;计算成为一门技术就叫“算术”,并引申出一般意义上的“技艺”。“占卜”计算“命运、规律”等,故又有“占卜”“命运”等义。列举罪状,加以斥责当然就需要“计算”一项一项指出;数目多了,就可引申出“几”“屡次,多次”“密”等义。
成语助记:...[ 查看全文 ]
高考语文常考实词:属
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高考语文常考实词:属
属
推导提示:“属”的本义是“连接”。“撰写”正是把一个个字连接起来;“跟随”也是连接的形象描述。跟随某人自然“属于”某人一伙的,“隶属”当然是同一“类”被“管辖”的,“亲属”更是属于同一类的。
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高考语文常考实词:孰
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高考语文常考实词:孰
孰
推导提示:“孰”的本义是“谁”。后借做“熟”义,由此进一步引申出“深透,深入”的意义。
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