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高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案

高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识目标 ①说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 ②分析细胞学说建立的过程。 2.能力目标 ①用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 ②运用制作临时装片的方法。 3.情感态度与价值观目标 ①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,讨论技术进步在科学发展中的作用。 ②讨论技术进步在科学发展中的作用。 ③认同细胞既具有多样性又有统一性。 教学重难点 【教学重点】 ①用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 ②分析细胞学说建立的过程。 【教学难点】 原核细胞和真核细胞的区别和联系。 教学过程 一、问题探讨导入新课: 结合课本上的问题探讨进行: 1、请分辨一共有几种细胞?你能说出它们的名称吗?它们共同的特点有哪些? (从图中至少可以看出5种细胞,它们分别是:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有:细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核。) 2、你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同形态结构的原因吗? (细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置(时间和空... [ 查看全文 ]

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高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案

高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案【一】 教学准备 教学目标 1、知识与技能: (1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 (2)举例说出生命系统的结构层次。 2、过程与方法: (1)初步学会分析生物学知识素材。 (2)自主学习:运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理生物学资料。 3、情感态度和价值观: (1)激发对生物学学科的学习兴趣、 (2)认同细胞是基本的生命系统...[ 查看全文 ]

高中体育《传球急停》教案

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高中体育《羽毛球》教案

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高中体育《跳远》教案

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高中体育《双手胸前传球》教案

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高中体育《假动作后运球突破》教案

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高中体育《跨栏跑》教案

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高中体育《蹲距式起跑》教案

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高中体育《重复跑素质练习》教案

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高中体育《垫球与创编练习》教案

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