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北师版四年级上册语文教案大全
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北师版四年级上册语文教案
北师版四年级上册语文《飞向月球》教案
北师版四年级上册语文《爱我中华》教案
北师版四年级上册语文《草原》教案
北师版四年级上册语文《落花生》教案
北师版四年级上册语文《飞夺泸定桥》教案
北师版四年级上册语文《钓鱼的启示》教案
北师版四年级上册语文《中华民族的最强音》教案
北师版四年级上册语文《月光曲》教案
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北师版三年级上册语文教案大全
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北师版三年级上册语文教案
北师版三年级上册语文《金色的草地》教案
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北师版二年级上册语文教案大全
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北师版二年级上册语文教案
北师版二年级上册语文《祖国在我心间》教案
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北师版一年级上册语文教案大全
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北师版一年级上册语文教案
北师版一年级上册语文《数字歌》教案
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苏教版六年级上册语文教案大全
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苏教版六年级上册语文教案
苏教版六年级上册语文《负荆请罪》教案
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苏教版五年级上册语文教案大全
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苏教版五年级上册语文教案
苏教版五年级上册语文《师恩难忘》教案
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人教版六年级语文上册第1单元作文教学设计
“我是大自然的一员”写作指导
一、读课文，悟写法。
读课文《山中访友》《草虫的村落》，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。明确“大自然的一员”，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。
二、怎样做到想象合理、内容丰富呢?
1.再现自己的生活和阅读积累。比如你想想变成一片云飘在天上，有关天空的自然、地理、神话等知识就可能进入你的想象。
2.移植、重组...[ 查看全文 ]
人教版六年级语文上册第2单元作文教学设计
人教版小学六年级语文上册第二单元作文教学设计习作2教案
1)人教版小学六年级上册语文第二单元作文教案
一、教学目标
1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。
3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
二、教学重难点：
演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力...[ 查看全文 ]
人教版六年级语文上册第3单元作文教学设计
人教版小学六年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案
人教版六年级上册语文第三单元习作教学
——关 爱
设计理念：
新的《语文课程标准》在课程目标部分对高年级的习作明确提出了以下阶段性目标：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
很多学生对作文产生畏惧心理，感觉无从下手，常常是因为平时素材积累不够。基于以上两点，我在设计教学中注意引导学生...[ 查看全文 ]
人教版六年级语文上册第4单元作文教学设计
人教版小学六年级语文上册第四单元作文教学设计习作4教案
教材解析：
本次习作，结合生活实际探讨珍惜资源的重要性。提供讨论的思路和要求，围绕“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”这两个主要切入口，组织学生自由分组，展开积极讨论。在交流环节中老师要注意评议，一方面要引导学生认真听取各小组汇报，在比较、判断中不断完善理解和认识;另一方面要引导学生对发言学生语言是否规范、是否清楚进行适当点评。结合生活...[ 查看全文 ]
人教版六年级语文上册第5单元作文教学设计
人教版小学六年级语文上册第五单元作文教学设计口语交际习作5教案
人教版六年级语文上册《口语交际·习作五》教学设计
教学目标：
1、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2、讲述留在心里的印象最深的人，表现人物的独特一面。
3、根据交流的情况，进行习作。
4、通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
教学过程：
一、教学导入
1、这一组课文，...[ 查看全文 ]
